【正文】 “眾人拾材火焰高。4．重視家?；樱訌娕c家長的溝通聯(lián)系。這一系列工作的推進為進一步完善我們班級的管理制度，建立良好班級集體打下了扎實的基礎。雙方配合，以到達的教育效果。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。加強班委培訓工作。4。元旦文藝晚會籌備。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。在上學年，通過開家長會，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持；同時，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位，與學生建立了和諧、信任的師生關系，經過一年的努力，大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。充分利用班會，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對每周情況的匯報和建議，及時調整，確定下周班級管理方案。本學期我將通過多種途徑與家長交流溝通，讓她們也遵守規(guī)則，不斷學習（家長的改變可能不大，但要盡力），更好與孩子溝通，支持學校工作。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。提高學生自我管理能力。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。做好安全防范工作。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。二、本學期基本工作要點向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。（2）深入剖析學習。用愛和關懷來引領他們。打架等嚴重事件由班主任另行處理。（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這一年的工作中或許會遇到許多預想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的預備，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和勝利。學風建設，至關重要；學法指導，必不行少；愛好引導，事半功倍。但是這個期間他們也會呈現(xiàn)飛揚的共性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段特別重要，會對他們以后的人生路打好基礎。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。并且差生占去了一半都要多，不少學生小毛病不少，班主任工作也輕不了。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教育。重視日常行為規(guī)范，學生行為舉止文明得體。爭取在本學期的班風有較大好轉。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。充分利用主題班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。由于個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。㈡、學習指導加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數量、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。轉變訓練觀念，健全同學人格；言傳身教，以誠取誠；敬重同學，關愛同學；換位思索，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念留意加強對后進生的訓練工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關系；努力在素養(yǎng)訓練和應試訓練中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警＇為輿論向導，以培育同學“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負＇為目標，以班會、班務會為宣揚陣地，加強對同學的思想品德訓練和行為習慣的養(yǎng)成訓練，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信。留意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標進展。，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。點名每節(jié)課一次。但是這個期間他們也會展現(xiàn)飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人生路打好基礎。學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。這一年的工作中也許會遇到很多預想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。四、班級主要活動內容組建新班委會。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。本學期的主題教育主要有：⑴開學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。二、教學方面在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。八年級第一學期班主任工作計劃6一、思想情況加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。尤其加強對地理學習小組長的個別談話。新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力?；A道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。八年級第一學期班主任工作計劃9今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。(5)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。提高學習的效率，交給學生學習的方法。組織越野賽。心理健康教育、理想教育。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。但也存在不少問題。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。平日里我要主動關心班級中家庭貧困學生，關心父母離異學生，關心學習困難學生，關心行為偏差學生。倡導積極向上的人生態(tài)度；倡導熱愛學習、關注人生的精神，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接學業(yè)的挑戰(zhàn)。課上認真聽講記好筆記，及時復習消化所記知識點。面對班級中的每一個孩子，作為班主任的我亦如他們在學校里的家長，我們今天的努力是為了孩子更好的明天。1．改進班級學習紀律，嚴格推進高效課堂：重視課堂紀律教育，課間不得大聲喧嘩打鬧，安靜自修。鼓勵學生干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、學習能力上取得進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、進取的導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。二、新目標新計劃本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質提高。創(chuàng)設良好的學習氛圍，養(yǎng)成比學趕超的學習風氣，構建良好的班級文化。八年級第一學期班主任工作計劃11一、指導思想：班集體團結，同學關系和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內也存在后邊學生比較多，而且隨著學習進入到初二，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。關愛學生，產生情感的共鳴。全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。三、重點工作(一)、加強班風建設安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。教育學生做到“三不”，即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。六、依據學情進行班級文化建設原有班級文化已成型，本學期要根據各個階段的主要任務把班級箴言進行深化和拓展，選用生動的案例進行文化的更新和再表達，使班級文化為主要任務服務。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。班主任一定要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高能力。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。開展法制監(jiān)督員值日活動。組織有益的活動，豐富學生的生活。結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）。（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。我這學期的班主任工作計劃如下：指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。2．重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位；室內應然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。（2）深化剖析學習。用愛和關懷來引領他們。為達到以上目標，我們將采取以下措施：三、工作措施以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。多與家長聯(lián)系，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。可以充分的利用集體活動、勞動，對學生進行集體主義教育。開學第一天，我就根據學生的情況選出了班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、文藝委員，組成了一個新的班委。多與學生和家長交流，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。學習上也要更善于思考，主動積極自主學習。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。每天，衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。利用自己在