蘇教版四年級(jí)上冊(cè)九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 3 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生讀下面的幾個(gè)自然段，相機(jī)指導(dǎo)。 課時(shí)劃分： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)生字新詞。 21 九色鹿 教材分析： 《九色鹿》是一則民間故事，主要講了九色鹿不顧生命危險(xiǎn)救了調(diào)達(dá)的命 ，但調(diào)達(dá)卻 見利忘義出賣了九色鹿，最終受到了懲罰。 2 能正確、流利 地朗讀課文。 四、品讀課文，感悟角色 —— 讀懂課文。 指導(dǎo)學(xué)生讀出調(diào)達(dá)喊“救命”時(shí)的急促，情況的危急。 4．對(duì)比法。 這篇 故事情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，語言淺顯，學(xué)生很樂意讀，而且一讀便懂，所以這是一篇被許多人公認(rèn)的 “淺文 ”。 3 初步感知課文內(nèi)容。 1 概括文章大意 ,相機(jī)板書。 2 指名讀第二自然段。 這篇課文情感豐富，教學(xué)時(shí)要積極尋找情感的觸發(fā)點(diǎn)，發(fā)掘教材以及教材以外的情感因素，促使學(xué)生的情感得到豐富和發(fā)展。 它
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