【正文】 2．整節(jié)課培養(yǎng)目標明確，在教師的引導下，按照教學預設(shè)完成教學目標，學生的自主、合作精神得到展示。）生：我還找到了??師：建議你可以邀請其他同學一起讀。第五篇：聽課評課記錄聽課評課記錄（1）科目：語文聽課人：謝來玉上課老師：文武壩鎮(zhèn)中心小學 劉麗青老師 課題：文天祥時間：第十二周星期五上午第1節(jié) 教學過程一、導入1．教師在黑板上出現(xiàn)一個人的名字，請學生一齊輕聲呼喊。見到大y，去掉兩點還讀252。n,讓學生和252。n的四聲，按順序練習，打亂順序練習。三、新授教學鼻韻母un。出示“蜂巢”圖片簡單地幫助學生理解了“蜂巢”的意思。 《彩旗飄飄》數(shù)學目標：初步培養(yǎng)幼兒邏輯順序并能正確的進行排列。張宇：環(huán)節(jié)銜接優(yōu)美；學生語言表達完整。營造了良好的學習氛圍，學生興趣高漲。總結(jié)：該活動積極讓幼兒參加動手活動，達到了活動的第二個目標。學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂?！砍鍪緐n 252。（2）252。情景歌里的白云的云就是出示：yun（3）練讀yun的四聲。】四、鞏固練習抽讀卡片：un 252。n與大 y在一起要去兩點這個難點。匯報的學生比較少。老師能抓住文中文天祥的愛國精神和民族氣節(jié)這條主線組織教學。）4．構(gòu)建了比較成功的小組學習模式。誰收集有《過零丁洋》全詩的？小組內(nèi)先讀一讀。）3．小組匯報。學生描紅。】教學整體認讀音節(jié)yuan。教學整體認讀音節(jié)yun。教師范讀an，學生跟讀。教學中適時跟進、監(jiān)測、反饋、消解，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高?？偨Y(jié)：，教師放輕音樂，其選材創(chuàng)新，幼兒可快樂的進行活動；，活動較簡單，一帶而過。時間： 地點：四年級教室參加人：白秀榮 蘇紅艷 楊瑩 高艷 張宇 孫美慧 吳桂榮 主講人：張亦第 學科：音樂 課題：愉快的夢活動程序：教室講課反思評課 白秀榮：創(chuàng)設(shè)意境，導入很好，歌聲優(yōu)美，吸引學生提高興趣思路清晰，多種唱法加律動，提升興趣，氣氛活躍知識點交代清楚明白。不足：字義的理解，如果能放在具體的語言環(huán)境中，放在句子中，放在文中的理解會更好。第二篇：聽課評課記錄聽課評課記錄大班《小雞寶寶的新衣》語言目標：，并嘗試講述圖畫中的故事；，并感受長輩的關(guān)愛之情。信息技術(shù)促進師生互動、生生互動，在交流中互相學習。出示情境圖。指名說說天空中有什么？“云”是第幾聲？誰能把它改成第一聲？出示鼻韻母252。