【正文】 必要時(shí)對(duì)事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。⑤學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。從突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力及應(yīng)急管理角度看，盡管我們做了不少工作，在預(yù)案制定、體系建設(shè)、能力建設(shè)方面都有了一些進(jìn)展。突發(fā)公共衛(wèi)生事件一旦發(fā)生，后勤保障組須確保應(yīng)急第一線所需物資后續(xù)供應(yīng)，從而確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、閱覽室、廁所等場所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后方可復(fù)學(xué)；因水源污染造成傳染病流行的學(xué)校，其水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。（2）進(jìn)程報(bào)告報(bào)告的發(fā)展與變化、處置進(jìn)程、事件的原因或可能因素、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警預(yù)報(bào)機(jī)制，盡早發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的苗頭，及時(shí)采取相應(yīng)措施，迅速控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，必須立即感赴現(xiàn)場組織實(shí)施以下應(yīng)及措/ 9施：將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門；聯(lián)系醫(yī)院，對(duì)中毒或患病人員進(jìn)行救治；控制或切斷可疑水源； 與中毒或患病人員家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對(duì)中毒食品、物品等取樣留驗(yàn)，對(duì)相關(guān)場所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對(duì)中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進(jìn)行消毒和處理，對(duì)與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施；或配合公安部門進(jìn)行現(xiàn)場取樣，開展偵察工作；對(duì)學(xué)校不能解決的問題及時(shí)報(bào)告主管部門和教育、衛(wèi)生行政部門以及當(dāng)?shù)卣?，并?qǐng)求支持和幫助；在學(xué)校適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)。使****中心衛(wèi)生院的突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件處置能力有了進(jìn)一步的提高。目前****中心衛(wèi)生院的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊(duì)伍主要由院辦、內(nèi)科、兒科、護(hù)理組、防保科的專業(yè)人員構(gòu)成、其中防?？浦饕?fù)責(zé)流行病學(xué)調(diào)查及報(bào)告、臨床科室負(fù)責(zé)病人接診、收治和轉(zhuǎn)運(yùn)工作以及對(duì)疑似病人的確診排除及配合市疾控做好防控的各項(xiàng)措施。突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作常遇到的需要多部門配合時(shí)協(xié)調(diào)工作難度大，很難真正落實(shí)到位；衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的存儲(chǔ)、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。④加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。②采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。王衛(wèi)國協(xié)管衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理及廁所消毒。（三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。①啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。是繼續(xù)組織實(shí)施一系列應(yīng)急演練工作。****中心衛(wèi)生院在***市衛(wèi)生局、***市疾控中心認(rèn)真組織、指導(dǎo)下針對(duì)不同類別的突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置專業(yè)人員，進(jìn)行培訓(xùn)，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識(shí)的全員培訓(xùn)，組織相關(guān)培訓(xùn)1次培訓(xùn)人員28人次，以保證相關(guān)人員熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的職責(zé)、程序、任務(wù)和措施等，提高執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案的能力和應(yīng)急處置能力。突發(fā)公共衛(wèi)生事件一旦發(fā)生，醫(yī)療救護(hù)組在備齊所需醫(yī)療救治器材及藥品的基礎(chǔ)上，須第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，并快速對(duì)事件的嚴(yán)重情況做出評(píng)估，做出初步診斷，擬定救治方案，按照輕、重、緩、急的救治原則，進(jìn)行緊張而有序的救治工作，并按照有關(guān)規(guī)定，做好詳盡的病案資料采集。，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)?？梢灾苯訄?bào)告省教育廳。三、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)告 責(zé)任報(bào)告單位：赫章縣松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任報(bào)告人：謝珊（1）初次報(bào)告學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)），向鄉(xiāng)教育管理中心、縣教育局、松林坡鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣疾控中心進(jìn)行初次報(bào)告；縣教育局接到學(xué)校初次報(bào)告后，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府衛(wèi)生行政部門。六、善后與恢復(fù)工作突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。突發(fā)公共衛(wèi)生事件一旦發(fā)生，上述職能工作組務(wù)必在第一時(shí)間達(dá)到現(xiàn)場，并立即對(duì)事件可疑源進(jìn)行控制、采樣、送