【正文】 經(jīng)營效率低下主要是因為國內(nèi)民航業(yè)的航線網(wǎng)絡布局、機場的分布、機隊機型的搭配不合理造成的。在觀察中，往往會發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機遇，這種機遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學發(fā)現(xiàn)。論文題目選好以后，接著就要搜集資料，知識積累。研究生課程較分散，集中管理難度較大。研究生管理人員應當具有百折不撓的堅強意志和鍥而不舍的進取心，敢于不斷挑戰(zhàn)和迎接新的工作內(nèi)容、工作任務。針對以上問題提出了研究生管理工作的新思路：加強數(shù)字校園建設、提高研究生管理人員的能力、加強導師隊伍建設、完善考核評估機制、將思想政治教育融入到日常管理中。革新到目前為止，研究性學習已經(jīng)不言而喻地成為了我國基礎教育課程變革的突出點。引文采用順序編碼標注時，參考文獻表按編碼順序排列，引文采用著作－出版年制標注時，參考文獻表應按著者字順和出版年排序。層次以少為宜，根據(jù)實際需要選擇。 表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎讀。表的清單應有序號、表題和頁碼。 獨創(chuàng)性聲明：（見附件3浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明）。4。本文具有一定的難度。學術價值分析1。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復調(diào)整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統(tǒng)分析設計法，創(chuàng)造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。研究生畢業(yè)論文開題報告后，需變動論文題目和基本內(nèi)容時，需本人申請，導師批準并重新填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表六、開題報告材料的備案和管理研究生畢業(yè)論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業(yè)論文開題報告》表，經(jīng)評審小組組長簽字后交研究生部備案。（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。所以，我選擇了這個題目，希望通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題并找出相應的有效解決對策。2)只有列舉沒有綜述。文獻綜述應該是報告的重點。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。長期以來，中小學的地理教育，由于受傳統(tǒng)觀點和教學內(nèi)容的影響，常被認為是地名、物產(chǎn)、數(shù)字的結(jié)合，這種不正確的認識亟待糾正和改進。地理生活化教學蘊涵在學生的生活當中，對學生熟悉的地理事物進行挖掘便于給學生創(chuàng)設一種自由、寬松、平等、民主的氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)新思維，鼓勵學生批判性思維，使學生形成良好的創(chuàng)新品質(zhì)。要實現(xiàn)這一理念，地理教學必須體現(xiàn)“生活化”，既教師在教學中必須把地理知識與生活實際緊密聯(lián)系起來，通過各種途徑讓學生感知身邊的地理事物和現(xiàn)象，激發(fā)學生的地理學習興趣，體會地理的價值并為其成人、生活、就業(yè)做準備。北京：中國經(jīng)濟出版社，20xx、[10]劉亞臣。本書預期字數(shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內(nèi)容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。雖然國外的相關成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。在設計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發(fā)展需要的步伐。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調(diào)查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的 “設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內(nèi)容。本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統(tǒng)的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。研究生開題報告模板1一、研究背景、目的及意義（一）研究背景自從1978年改革開放政策實施以來，在經(jīng)濟建設和社會發(fā)展方面，中國的成就舉世矚目。因而，發(fā)揮生活的地理教育意義和地理一樣的生活意義，對深化當前基礎教育改革具有深遠的意義，也是實現(xiàn)人的生命價值不可缺少的一個重要組成部分。同時在生活化地理教學探討和實踐中，摸索出一條歸為本位的地理教學方法，有助于形成讓學生愿意學、學得好、有用處的地理教學體系。教師只有積累了豐富的生活化的教學素材，才能將此靈活運用到課堂上，讓學生容易接受，便于理解。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。這就是理論價值。有了這些不足和空白點就可以提出你的問題了。主觀評論可以專門放在“已有研究的不足”里進行表述。研究生開題報告模板7可以來問我論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。要求該方法不僅對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學手中求取所需要的信息。1 學位論文基本結(jié)構(gòu)：學位論文基本結(jié)構(gòu)包括前臵部份、主體部份和結(jié)尾部份。摘要是論文內(nèi)容的總結(jié)概括，應簡要說明論文的研究目的、基本研究內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新性成果及其理論與實際意義，突出論文的創(chuàng)新之處。論文研究領域的歷史回顧，文獻回溯，理論分析等內(nèi)容，應獨立成章，用足夠的文字敘述。如有兩個以上的公式，應用從“1”開始的阿拉伯數(shù)字進行編號，并將編號臵于括號內(nèi)。其標注形式應便于互相區(qū)別，如：圖 (第1章第一個圖)、(第二章第二個圖)；(第三章第二個表)等。國外對研究性學習的研究可追溯到蘇格拉底，他將教師比喻為“知識的產(chǎn)婆”,并在教育方面做出的重大貢獻是提出了要注重啟發(fā)學生學習與思考的方法。教育出臺了有關在課堂中，針對學生死記硬背進行變革的文件，具體內(nèi)容為不僅要倡導學生自己積極參與、還要培育學生獲取未知知識的能力、分析和解決問題的能力，收集和處理信息的能力以及與人溝通交流的能力等。制度不靈活不同學科在學科屬性、知識結(jié)構(gòu)、研究領域、培養(yǎng)年限、培養(yǎng)目標等方面各有針對性，然而在制定重大決策前，缺乏充分的調(diào)研和論證，較少聽取廣大教師和研究生的意見和建議，導致管理制度及決策缺乏靈活性和針對性，在對研究生的實際管理中往往采取“一刀切”的方式ll]。研究生導師在研究生學業(yè)期間有著重要的育人責任。應當認真分析當前工作目標，端正工作態(tài)度，理清工作思路，不斷思考，積極探索出一條科學、長效的研究生管理路徑，為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平、高素質(zhì)人才?？茖W研究總是在前人研究的基礎上進行的，有著繼承性和連續(xù)性。特別是改革開放以來，航空運輸總周轉(zhuǎn)量持續(xù)快速增長，航空運力顯著增強，航線網(wǎng)絡規(guī)模不斷擴大，在我國社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮著越來越重要的作用。但也應看到，南航目前還存在很多不足的地方：點對點模式的航線較多，無法發(fā)揮規(guī)模網(wǎng)絡優(yōu)勢；國內(nèi)航線較多，國際航線較少，國內(nèi)國際航線沒有達到較好的銜接等。從宏觀角度分析，由于受全球金融危機的影響，全球航空需求持續(xù)低迷，我國的宏觀經(jīng)濟開始進入相對過剩階段。我們要取得實驗的第一手材料，就要進行科學觀察。選題必須符合選題原則。然而目前我國各高校缺乏行之有效的考核評估機制，不同類型碩士研究生之間評估體系的區(qū)分度不高，針對招生質(zhì)量、研究生管理與培養(yǎng)、課程體系設置、導師隊伍建設、學科建設、學位論文質(zhì)量、學位授予、就業(yè)指導等各個環(huán)節(jié)缺乏嚴格把關。借助信息化這一平臺，可以從招生錄取、日常管理、教學培養(yǎng)、社會實踐、學位授予、就業(yè)指導等各個環(huán)節(jié)對研究生進行監(jiān)督和管理，不僅使研究生教育管理工作變得更加高效便捷，也實現(xiàn)了教育資源的共享。并且層次一從活動的組織與安排、資源的收集、分析與利用以及三角形與四面體已知形式與證法的類比情況等方面都為層次二做了一定的鋪墊，而層次二也是對層次一的升華。他認為學生非被動的接受知識，而應該主動的去探究知識；施瓦布也提出了“探索研究性學習”,他倡導通過探索研究來進行對所學知識的掌握，從而使得學生探索研究的能力得以發(fā)展。結(jié)論應該準確、完整、明確、精練。(順序編碼制)結(jié)構(gòu)分析的子結(jié)構(gòu)法最早是為解決飛機結(jié)構(gòu)這類大型和復雜結(jié)構(gòu)的有限元分析問題而發(fā)展起來的（Przemienicki,1968）(著者－出版年制)注釋：當論文中的字、詞或短語，需要進一步加以說明，而又沒有具體的文獻來源時，用注釋。照片上應有表示目的物尺寸的標度。并應盡量采用《漢語主題詞表》或各專業(yè)主題詞表提供的規(guī)范詞。作者學號：全日制和在職攻讀專業(yè)學位者填寫學號，同等學力申請學位人員填寫申請?zhí)?。?jīng)初步調(diào)查，當前學界內(nèi)僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現(xiàn)實指導作用。 創(chuàng)新性及難度本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果， 試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。簡述設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結(jié)與深化。計劃學的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。為確保研究生畢業(yè)論文的寫作時間，開題報告會應在脫產(chǎn)研究生的第2學期結(jié)束前、在職研究生的第3學期結(jié)束前舉行。四、評審小組的組成研究生畢業(yè)論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。 每篇論文一般選取38個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。但是學過法律的旅游者畢竟占少數(shù)，這個違法無效的免責條款在一些沒有接觸過法律的旅游者看來，卻真的是旅行社免責了。這樣，你通過以上四個方面就基本可以給別人說清楚你的學位論文要做什么事情了。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。研究生開題報告模板4研究生學位論文開題報告（學術型研究生）課課題名題來稱大學生和諧就業(yè)問題研究√導師研究課題 □自選課題 源 □□其它√基礎研究 □應用基礎研究 項目所屬性質(zhì) □□綜合研究 □其它姓層名趙海連 S10030505017學 號次 碩士研究生所在學院 馬克思主義學院 學科專業(yè) 指導教師 開題時間思想政治教育 金玉秋20xx年11月6日燕山大學研究生學院制注：以下18項內(nèi)容，如填寫不下，均可加頁。（6）認識全球相互依存的挑戰(zhàn)和機會，以便參與廣泛的國際會作和國際交流。良好的思維習慣和能力是創(chuàng)新能力的核心。解決現(xiàn)實生活中的許多地理方面的問題，需要通過地理教育來獲得解決問題的渠道，使人變得更睿智，在人與自然的關系中，能更好地了解自然，適應自然甚至改造自然。組織行為學。經(jīng)初步調(diào)查，當前學界內(nèi)僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現(xiàn)實指導作用。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結(jié)出一套適應現(xiàn)在情況的設計計劃方法來。第一篇：研究生開題報告研究生開題報告范文導語：研究生開題報告范文有哪些本文是小編精心編輯的研究生開題報告范文，希望能幫助到你！研究生開題報告范文論文題目：研究生專業(yè)學位論文開題報告:加工貿(mào)易存在的問題及其對策論文語種：中文您的研究方向：MBA是否有數(shù)據(jù)處理要求：否您的國家：中國您的學校背景：要求字數(shù)：3000開題報告論文用途：碩士畢業(yè)論文是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否補充要求和說明：研究生專業(yè)學位論文開題報告:加工貿(mào)易存在的問題及其對策一目的與意義本文的目的是分析出我國加工貿(mào)易中存在的問題，并且針對這些問題提出一些解決解決的措施和建議。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、本研究已取得的相關成果四、研究內(nèi)容（論文寫作思路和初步提綱）五、研究思路與方法六、研究的重點、難點和創(chuàng)新點附：參考文獻[1]劉志迎，試論企業(yè)文化沖突，價值中國，20xx，102（11）：26[2]韋華偉，企業(yè)文化融入形象廣告，企業(yè)文化雜志社，20xx，65（8）：252[3]韓浩波，企業(yè)文化建設的冷思考，企業(yè)文化雜志社，20xx,102（13）：151[4]蔣錫培，中國企業(yè)管理的根在哪，企業(yè)文化雜志社，20xx，12（6）：222[5]張德著?；A地理教育應回到其本原的目的上去，即為了生活而進行地理教育。地理生活化教學為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識找到了深厚的生活和實踐基礎。（5）認識作為日?；顒涌臻g的本區(qū)和國家結(jié)構(gòu)及運動及運行方式，以便廣泛地參與社會生活、社會管理。這利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，并具體實施于自己的論文工作中。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如果這個提綱你沒有辦法做，你可以介紹一下你已經(jīng)有的研究準備和前期研究成果，以及今后的大致時間安排。國家工商行政管