【正文】 不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，x都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地。她一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，她養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說?在日記中，她還堅持不斷的總結學習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等獎。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學清楚地知道，知識改變命運。提起鄭鋮立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經(jīng)常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。身體不佳的時候，他會在一旁看著同學們完成任務，用心參與其中。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。通過他和同學們的共同努力，我班在學校健身操比賽中獲得第一名。在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優(yōu)秀少先隊員。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學生的素質(zhì)，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學們商討。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。在同學心中，王梓琦更是眾所皆知的熱心人。她尊敬老師，常說：“我把作業(yè)寫得工整漂亮，老師批改起來就不累了。第三篇：美德少年事跡關于美德少年事跡1他叫小李，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。關于美德少年事跡2一位多才多藝，品學兼優(yōu)，自強自律，充滿愛心的同學。老師們欣賞她，同學們信任她。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，他總是悄悄地送到同學的手里，當有同學忘記帶愛心款時，他總是一聲不響地補上。在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。劉小帆同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。轉眼步入中學已經(jīng)一年了。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭?。三、工作積極，富有熱情剛進初中，小李同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。小學畢業(yè)時，她已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂。爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。心地善良，孝順父母她有一顆善良真誠的心。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。我們相信，張琪同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。與同學們在互學互比中取長補短、一起進取。她追求學習向上。她想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主。勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。關于美德少年事跡9小韓，女，8月出生，現(xiàn)在新垛中心校七（3）班學習，任班級的英語課代表，是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽。后來，在父母的幫助下練習走路。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。20xx年9月，我以優(yōu)異的成績升入中學，在刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協(xié)助老師管理好班級。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力?！彼鹁撮L輩，團結同學，樂觀開朗。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。思想積極上進、不斷進取；學習刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認真負責、熱情服務；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。李玫潔，是淮濱縣實驗學校六年級二班的學生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，使她成長為一名品學兼優(yōu)的好學生，在家里她尊敬長輩，孝順父母，在學校，她勤奮學習，心系集體，尊敬師長，是個團結同學的好學生，在社會，她是位誠實守信，尊守社會公德，愛心公益的好少年，她還擅長繪畫，在學?！盃幃斝摇钡谋荣愔蝎@得一等獎，并且多次在全縣演講，歌唱比賽中獲獎。參加各類才藝比賽，也多次獲獎；參加縣教育局舉辦的演講比賽，獲得小學組第一名；她還是學校和教育局的