【正文】 wa （ ） （ ） （ ） （ ） 我會(huì)讀 讀讀下面的詞語(yǔ) ,不認(rèn)識(shí)的字，查查字典吧 ! 咔嚓 撲哧 哎喲 咕咚 噼里啪啦 哇噻 嘖嘖 嗚咽 嘩啦 哈哈 我會(huì)選 你會(huì)把下面詞語(yǔ)中不屬同一類的劃掉嗎？ 1. 桃花 桂花 雪花 玫瑰 槐花 2. 屋子 桌子 柜子 椅子 床 3. 茄子 西紅柿 南瓜 青椒 西瓜 4. 葉子 花瓣 花蕊 莖 花香 讀讀句子，試著將加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)詞。n b226。（ ） 4．礦藏等蓄積在某處，未顯露出來(lái)或未被發(fā)掘出來(lái)。o shēn suō pǔ tōng （ ） （ ） （ ） w249。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花板，（濃香、清香、醇香、甜香）??這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。o bǎi d224。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了恐龍大多以吃 為主，有時(shí)也吃 ，也有專門(mén)吃 的，如 龍。r shēng w226。 提 難 三、比一比，再組詞。o guī d236。 x249。ng b236。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我 。 聞：①聽(tīng)見(jiàn) ②消息 ③用鼻子嗅 （ 1）一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香（ ）（ 2）新聞（ ） 破：①碎、不完整 ②使分裂，劈開(kāi) ③使損 壞 （ 1）有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂（ ）似的。 li227。 結(jié)束（ shǔ sǔ ） 暑假 （ jiǎ ji224。比喻收獲很大。” 此刻，你最想說(shuō)的一句話是：“ “ 四、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 ɡ224。o ju233。猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙拈弓塔箭，運(yùn)足氣力，拉開(kāi)硬弓。 快，迅速。 bǐ （ ）（ ）（ ）（ ） 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 B、要讓紅軍的形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。 z224。o）恕 挨（ā i 225。i （ ） zānɡ（ ） 五、讀一讀，連一連。 w249。 四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過(guò)一片松林。n w224。 （ 2）從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過(guò)人的人？用“ —— ”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。 “大作家的小老師”，在文中，“大作家”是指 國(guó)的 ，“小老師”是指 的 。 １、海邊的人在退潮時(shí)，到海邊去捕捉或撿拾海魚(yú)、海蟹 之類的東西。 zhīgē shǔ ji224。） 翩（ biān piān ） 昨（ zu239。ng huāgūduo zu239。如果把眼前的這一池荷花看作（ ），那畫(huà)家的（ ）可（ ）。n r249。 lo di224?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)也一直回響在他的耳邊。 tu225。 神秘 神奇 這些古代的傳說(shuō)都被人們渲染上一層（ ）的色彩。 名稱 外形特點(diǎn) 說(shuō)明方法 雷龍 梁龍 劍龍 三角龍 槐鄉(xiāng)五月 一、看拼音些詞語(yǔ) d249。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。 ___________、 ___________、 ___________、 ___________ 6 ． 用 橫 線 劃 出 全 文 的 中 心 句 ， 說(shuō) 說(shuō) 它 在 全 文 中 的 作 用 是_______________________________________________________。多用于形容浪很大。ng li?）剖開(kāi)（ pō pōｕ） 贊許（ Z238。n b249。 （ ）我急忙跑去一看，??！指甲花開(kāi)了。 1 、 比 喻 事 物 最 關(guān) 緊 要 的 部 分 ， 對(duì) 情 況 起 決 定 作 用 的 因 素 。（ ） 2．五百米以下的深海里沒(méi)有一點(diǎn)亮光。u xi225?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻摹 sh249。 你還知道哪些關(guān)于恐龍的知識(shí)（名稱、形態(tài)、生活習(xí)性等） 。 m224。 恐龍 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xū m237。 yu225。o chē pū tiān g224。 七、古詩(shī)欣賞 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 （ 2）他倆的模樣相仿佛。） 二 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh236。 ４、（ ），原來(lái)是一只蝦在逗我（ ）！ 一讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這就是那位小姑娘給的教育。 kuā jīnɡ xǐ w227。n g h226。 這段話描寫(xiě)了 ，是按 順序?qū)懙摹?( ) B、 周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。nɡ） 鎮(zhèn)守（ zh226。nɡ d224。nɡ yu225。 ）薩 怨（ yuān yu224。n （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再組詞。 qī x 《塞下曲》的作者是 代詩(shī)人 。 考試了，教室里很安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們的筆在紙上 寫(xiě)字的聲音。 少年王勃 一、拼音 之窗 l243。 三、找朋友（根據(jù)橫線上的意思寫(xiě)詞） ①這時(shí)，爺爺忍不住拍著桌子稱贊：“好書(shū)！好書(shū)！” （ ） ②登上望江樓一看，只見(jiàn)遠(yuǎn)處天連著水，水連著天。 y236。 小姑娘對(duì)蕭伯納說(shuō)的話。n （ ） （ ） （ ） （ ） ch225。ng p227。 āi āi jǐ jǐ （ ） （ ） （ ） （