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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題配套課課練全冊(cè)(專業(yè)版)

  

【正文】 wa ( ) ( ) ( ) ( ) 我會(huì)讀 讀讀下面的詞語 ,不認(rèn)識(shí)的字,查查字典吧 ! 咔嚓 撲哧 哎喲 咕咚 噼里啪啦 哇噻 嘖嘖 嗚咽 嘩啦 哈哈 我會(huì)選 你會(huì)把下面詞語中不屬同一類的劃掉嗎? 1. 桃花 桂花 雪花 玫瑰 槐花 2. 屋子 桌子 柜子 椅子 床 3. 茄子 西紅柿 南瓜 青椒 西瓜 4. 葉子 花瓣 花蕊 莖 花香 讀讀句子,試著將加點(diǎn)的詞語換成另外一個(gè)詞。n b226。( ) 4.礦藏等蓄積在某處,未顯露出來或未被發(fā)掘出來。o shēn suō pǔ tōng ( ) ( ) ( ) w249。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花板,(濃香、清香、醇香、甜香)??這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。o bǎi d224。 通過學(xué)習(xí),我知道了恐龍大多以吃 為主,有時(shí)也吃 ,也有專門吃 的,如 龍。r shēng w226。 提 難 三、比一比,再組詞。o guī d236。 x249。ng b236。蜻蜓飛過來,告訴我 。 聞:①聽見 ②消息 ③用鼻子嗅 ( 1)一進(jìn)門就聞到一陣清香( )( 2)新聞( ) 破:①碎、不完整 ②使分裂,劈開 ③使損 壞 ( 1)有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂( )似的。 li227。 結(jié)束( shǔ sǔ ) 暑假 ( jiǎ ji224。比喻收獲很大?!? 此刻,你最想說的一句話是:“ “ 四、閱讀課文片斷,完成練習(xí)。 ɡ224。o ju233。猛然間,李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中,影影綽綽蹲著一只老虎,便連忙拈弓塔箭,運(yùn)足氣力,拉開硬弓。 快,迅速。 bǐ ( )( )( )( ) 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 B、要讓紅軍的形象在藏胞心中生根,使藏胞們知道,紅軍是一心為民的。 z224。o)恕 挨(ā i 225。i ( ) zānɡ( ) 五、讀一讀,連一連。 w249。 四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。 一天夜晚,月色朦朧,李廣帶兵外出巡邏,路過一片松林。n w224。 ( 2)從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過人的人?用“ —— ”畫出有關(guān)語句。 “大作家的小老師”,在文中,“大作家”是指 國(guó)的 ,“小老師”是指 的 。 1、海邊的人在退潮時(shí),到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹 之類的東西。 zhīgē shǔ ji224。) 翩( biān piān ) 昨( zu239。ng huāgūduo zu239。如果把眼前的這一池荷花看作( ),那畫家的( )可( )。n r249。 lo di224??墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里,爸爸堅(jiān)定的話語也一直回響在他的耳邊。 tu225。 神秘 神奇 這些古代的傳說都被人們渲染上一層( )的色彩。 名稱 外形特點(diǎn) 說明方法 雷龍 梁龍 劍龍 三角龍 槐鄉(xiāng)五月 一、看拼音些詞語 d249。有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。 ___________、 ___________、 ___________、 ___________ 6 . 用 橫 線 劃 出 全 文 的 中 心 句 , 說 說 它 在 全 文 中 的 作 用 是_______________________________________________________。多用于形容浪很大。ng li?)剖開( pō pōu) 贊許( Z238。n b249。 ( )我急忙跑去一看,?。≈讣谆ㄩ_了。 1 、 比 喻 事 物 最 關(guān) 緊 要 的 部 分 , 對(duì) 情 況 起 決 定 作 用 的 因 素 。( ) 2.五百米以下的深海里沒有一點(diǎn)亮光。u xi225?;被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?。i sh249。 你還知道哪些關(guān)于恐龍的知識(shí)(名稱、形態(tài)、生活習(xí)性等) 。 m224。 恐龍 一、看拼音,寫詞語。 xū m237。 yu225。o chē pū tiān g224。 七、古詩(shī)欣賞 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。 ( 2)他倆的模樣相仿佛。) 二 讀拼音,寫詞語。 sh236。 4、( ),原來是一只蝦在逗我( )! 一讀拼音,寫詞語。這就是那位小姑娘給的教育。 kuā jīnɡ xǐ w227。n g h226。 這段話描寫了 ,是按 順序?qū)懙摹?( ) B、 周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。nɡ) 鎮(zhèn)守( zh226。nɡ d224。nɡ yu225。 )薩 怨( yuān yu224。n ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比,再組詞。 qī x 《塞下曲》的作者是 代詩(shī)人 。 考試了,教室里很安靜,只聽到同學(xué)們的筆在紙上 寫字的聲音。 少年王勃 一、拼音 之窗 l243。 三、找朋友(根據(jù)橫線上的意思寫詞) ①這時(shí),爺爺忍不住拍著桌子稱贊:“好書!好書!” ( ) ②登上望江樓一看,只見遠(yuǎn)處天連著水,水連著天。 y236。 小姑娘對(duì)蕭伯納說的話。n ( ) ( ) ( ) ( ) ch225。ng p227。 āi āi jǐ jǐ ( ) ( ) ( ) (
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