【正文】 上午：第二節(jié)課后 眼保操5分鐘 大課間25分鐘下午：第一節(jié)課后眼保健操5分鐘，第三節(jié)體藝活動課25分鐘六、體藝活動課推薦形式低年級：廣播操，集體舞，踢毽子，跳繩，拔河，跑步等高年級：廣播操，集體舞，打籃球，打乒乓球，擲沙包，仰臥起坐，跑步等七、組織保障校長潘廣云為第一責任人，承擔領(lǐng)導責任；分管副校長徐丹為直接管理者，承擔管理責任；專職體育教師戴萍、方伯立和兼職體藝課教師為直接責任人，承擔直接責任。特殊體質(zhì)學生根據(jù)自己身體情況開展活動，學生如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。二、活動主題：我運動我快樂我成長三、活動時間安排（一）廣播操（冬季改為長跑）：學校每天上午大課間活動安排20分鐘的廣播操時間（二）體育課：每周2節(jié)體育課；（每課時45分鐘）（三）課外體育活動：每周2次體育活動課（每課時25分鐘）。（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。通過一系列的措施，使陽光體育運動人人皆知，提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生、家長和社會中的影響力和感召力?！敬蛟煳幕?、突出特色】基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。（二）加強領(lǐng)導，群策群力，全校上下緊密協(xié)作。認真組織好每天的眼保健操和大課間操活動。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學關(guān)系和睦。學期初，我校制定了可行的《陽光大課間活動實施方案》，體育教師除了利用課上時間進行教學外，所有班主任老師利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結(jié)果與值周評比相結(jié)合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現(xiàn)出了很高的興趣。我校秉承“科學人文兩翼齊飛，特色教育凸顯個性”的辦學理念，將中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》宣傳至各教師，要求各教師認真學習文件精神，教師關(guān)心、重視體育工作意識得到進一步加強。全校各班根據(jù)學生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如大繩、呼拉圈、跳皮筋等。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。四、活動的組織實施明確工作責任制，確保每天1小時校園體育運動不折不扣的施行。（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。依據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》中“2+1”體藝項目的技能標準，國家新課標中的學校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，創(chuàng)作出學校特色的體藝“2+1”項目——少年武術(shù)操，力求體育與藝術(shù)設(shè)置達到最優(yōu)化。學校在原有體育器材的基礎(chǔ)上，又撥付資金購買一定數(shù)量的籃球、羽毛球拍、跳繩、沙包等體育器材，為活動正常有序開展做好物質(zhì)準備。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。以班級為單位組織開展籃球、排球、羽毛球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、擲實心球、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動，以及開展多種形式的群體競賽及“陽光體育活動”、“體育節(jié)”。進行體育衛(wèi)生安全教育，嚴明進行體育活動的紀律，教給學生正確防護傷害的辦法。九、制度保障體育工作受到上級表彰的，對分管副校長和專兼職體育教師進行獎勵。了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，責任明確。體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，體育課教學、體育活動由體育教師按照有關(guān)要求負責組織落實。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。體育教師除了利用課上時間進行教學外，班主任老師還利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結(jié)果與值周評比相結(jié)合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現(xiàn)出了很高的興趣。開封市蘋果園中路小學2012年6月把健康還給學生，把快樂還給學生——蘋小陽光大課間活動匯報材料為了認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》指示精神，切實提高學生身體素質(zhì)，我校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，積極開展了多彩的陽光體育大課間活動。（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。匯報如下：【宣傳、發(fā)動】（一）、提高認識、營造氛圍在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任、體育教師為成員的領(lǐng)導工