【正文】 活動準備：橡皮筋（松緊帶）、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。——讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。能兩兩合作，協(xié)同游戲。能聽到指令，順一個方向跑的技能。（1）請幼兒自由玩圈?；顒訙蕚洌簻蕚渑c幼兒人數(shù)相同的泡沫墊。緊接著我讓孩子們自由玩球，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。爬過山走過橋，跑進山谷吃個飽。游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。還可以這樣玩(師用腰轉圈)。，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。四、活動過程：扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。請幼兒用身體動作來表現(xiàn)跳跳糖教師給幼兒貼上跳跳糖胸飾三、提問練習各種跳躍。錄音機、磁帶【活動過程】一、準備活動在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。同時，通過師幼一起游戲，引導幼兒進一步建立對老師的信任，拉近師幼間的距離。引導幼兒根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑、跳躍的方式追逐、碰觸，提醒幼兒在眼睛盯著泡泡的同時，要注意躲避碰撞。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。學會正確的緩沖動作，保護自己的在跳躍過程中的安全?！雹芑顒咏Y束：模仿打氣的動作。（2）幼兒進行游戲。(2)師：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。，教師巡回指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。天亮了，伸伸懶腰，活動全身動作（教師引導幼兒稍做休息）師：小熊要過河去對面的森林玩，小船坐不下，這可怎么辦？（引導幼兒用墊子擺成一排，搭成小橋，幫小熊過小河，發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調性。同時，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識，因而活動中提出了一定的規(guī)則要求。四、活動中的不足與改進活動中也有一些不足之處。活動目標：，嘗試使用多種方法玩圈。附玩圈法：：將圈向前推出去再撿回來。學習爬得好的小朋友的動作要領（提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬）請用鉆的方法進行示范?！龑в變涸谠乩@上幾圈，然后往上蹦跳。教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。組織幼兒入場?？茨膫€小朋友開得穩(wěn)、開的快。做動物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)?！椈墒且蝗σ蝗@起來的。那現(xiàn)在請小朋友自己想一想有什么辦法，既安全的，有不會驚醒大灰狼的？三、學習爬的技能。）。幼兒園小班體育活動教案13設計意圖：為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。活動結束后，孩子們還意猶未盡地說：“今天玩的真開心。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。師：小朋友，小猴子要過小河去小熊家玩，可是小河太深了，他過不去，怎么辦??？（啟發(fā)幼兒用墊子當小船，劃著船過小河，鍛煉幼兒手腳動作的靈活性。二、初步嘗試師：你們想跟“墊子寶寶”做游戲么？想一想，怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢？可以請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。師：小朋友，這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。（4）師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。”幼兒園小班體育活動教案6一、目標探索多種運球的方法，練習運球的動作；體驗運球的方法和動作的內在聯(lián)系；喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。幼兒園小班體育活動教案5活動目標：在動感的節(jié)奏中體驗跳躍的樂趣。師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。幼兒園小班體育活動教案3【活動目標】愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。為減少碰撞，將幼兒分成3—4組，教師分別向各組吹泡泡，引導幼兒學習縱跳、觸破泡泡的動作。能根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑或跳躍的方式捕捉泡泡，知道躲避他人，避免碰撞。情境創(chuàng)設：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。兒歌念完時，教師的