【正文】 在教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)必要的生活情境，給學(xué)生提供真實(shí)的、完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。一、考試情況分析做題馬虎，這是做數(shù)學(xué)題的大忌。本學(xué)期，一年級(jí)兩個(gè)班的大屏幕都不能使用，為避免學(xué)生學(xué)得枯燥無味，這就需要教師對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉并理解的生活情境，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的信息和方法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但也有部分試題難度大，從答題情況看，部分學(xué)生掌握得不好。第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法。19，20，21，22，24這部分題都是知識(shí)應(yīng)用的題目，只有部分題比較簡(jiǎn)單，有的大題難度比較大，只有成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)才能得到較高的分。（1）請(qǐng)你寫出兩則有關(guān)交友的名言警句。他看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇地一聲哭了。（二）現(xiàn)代文閱讀（18 分）閱讀下面的文章，完成8—1母親的賀卡① 那是許多年前的事了。）始至行部〕郭伋 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡?！布住酬愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2分）答：。雖然她很努力，但是效果似乎并不明顯。第II卷（其他類型題 共76分）三、默寫。(比喻、排比)C、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。)靜謐．(m236。4題。第一篇：小學(xué)五年級(jí)下期數(shù)學(xué)半期考試卷仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校五年級(jí)下期數(shù)學(xué)雙基測(cè)試卷姓名：總分：一、填空（共20分，每空1分）3二、計(jì)算（共40分）直接寫出結(jié)果（20分）191++391＝－112＝1－538=872++2713=＝1＝＝()（小數(shù)）=+=0+==520分母是15的所有真分?jǐn)?shù)的和是()12和15的最小公倍數(shù)是()，最大公因數(shù)是()在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)=()ML360cm3 =()dm3把9個(gè)蘋果平均分成3份，每份是這些的蘋果的()，每份有()個(gè)蘋果 35的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上()如果x=y，那么x+5=y+()，x()=y()班里有28個(gè)男生，25個(gè)女生，女生人數(shù)占男生人數(shù)的()11250、4720這四個(gè)數(shù)中，最大的是()，最小的是()a11是最大的真分?jǐn)?shù)，那么a的值是()1把10克糖放入90g水中，糖占糖水的()1一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24dm，這個(gè)正方體的表面積是()，它的體積是()18－31919=－=56－5=57+=23+＝1－=用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（20分）53712－+－6457++－311++811+715152+＝15－6＝12－13=14+13＝1－2=1－=1－－1713230－（30+15）三、用方程表示下列的數(shù)量關(guān)系（20分）小華n歲，小娟9歲，比小華小1歲。大部分學(xué)生可以做好本題，少部分學(xué)生把問題看復(fù)雜了。)勞累．(l226。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（10分）默寫古詩(shī)文中的名句。④ 好不容易上了車，車上早就“人滿為患”。1閱讀全文，淡淡你對(duì)文章最后一句的理解。元方時(shí)年七歲，門外戲。行部，出巡。②當(dāng)年，他剛剛20歲，跑到南方的一座海濱城市做生意，沒想到生意賠了，血本無歸不說，還債臺(tái)高筑，連回家的路費(fèi)也沒有了。其他旅客紛紛披衣圍了過來。（4分）答：。二、存在的主要問題總的來說這套題的難度合理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)達(dá)到想要的要求。第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形。一、考試情況分析基礎(chǔ)題完成很好填空題學(xué)生能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)，并能按要求填空。逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。如一些同學(xué)在應(yīng)用題解題時(shí)列算式正確而答案卻錯(cuò)。在今后的教學(xué)中應(yīng)多運(yùn)用多媒體，為避免學(xué)生學(xué)得枯燥無味，這就需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉并理解的生活情境，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的信息和方法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上多為學(xué)生留下思考的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來，而不是教師牽著走。在重視基礎(chǔ)的前提下，有必要適當(dāng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的思路和能力。在教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)必要的生活情境，給學(xué)生提供真實(shí)的、完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。試題涵蓋面廣，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的檢測(cè)為主，通過不同題型都進(jìn)行了考查，難度不是很大，學(xué)生完成的較好。第二單元比一比。可見學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上還是掌握得不好。四、語言運(yùn)用（12分）1交友之道班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。次日8點(diǎn)，那張貿(mào)卡被準(zhǔn)時(shí)送到了遠(yuǎn)去的火車上，開始了它新一程傳遞??⑨ 4天之后的深夜，蝸居旅店的他收到母親這張沒貼郵票的賀卡。（2分）（2）這首小詩(shī)以恬淡自然且充滿童趣的筆調(diào)，頌揚(yáng)了一種什么精神？（3分）答：。郭伋傳》，略有改動(dòng)）【注釋】①〔郭伋（j237。（2分）二、