小學(xué)五年級(jí)下期數(shù)學(xué)半期考試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 出修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)()A、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。散文代表作有《春》《背影》等。C．為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”。默寫名篇，默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)》，在答題卡上默寫詩(shī)歌內(nèi)容。人群涌向車門。⑥ 公交車突然剎車，老人緊蹙著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。（2分）答：。B卷（50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成1——2題觀滄海東臨碣石，以觀滄海?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自《后漢書（2分）客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。集中體現(xiàn)了、三大主題，是人們公認(rèn)的小詩(shī)創(chuàng)作的最高成就。④ 母親拄著拐杖趕到幾十里外的鎮(zhèn)上，把那張賀卡丟進(jìn)了郵筒。⑧ 夜里10點(diǎn)多，郵車破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。為母親，更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們，也許，是為了生命之間那些閃爍著愛(ài)的光芒的心靈吧!→ → 等情節(jié)。運(yùn)用了多種描寫手法，語(yǔ)言樸實(shí)而令人感動(dòng)。（2分）答：。3．三大題：本大題共8個(gè)小題，共52分，17，18，23都是計(jì)算題，由于有的學(xué)生基本功太差，本來(lái)能得到一點(diǎn)分的題目都沒(méi)有得到。安排課堂檢測(cè)，及時(shí)補(bǔ)救。第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)半期考總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)半期考總結(jié)本次期中檢測(cè)試題包含五個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元數(shù)一數(shù)。從期中考試成績(jī)看，照自己預(yù)期的還有一定的距離。第五單元分類。在比多少比長(zhǎng)短一題中，由于平時(shí)都是有關(guān)個(gè)數(shù)的比較，學(xué)生知識(shí)面窄，思維不開(kāi)闊，加之生活經(jīng)驗(yàn)不足，致使錯(cuò)誤率較高不良習(xí)慣造成錯(cuò)誤。爭(zhēng)取在學(xué)期末消除兩個(gè)的差距。加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)一班劉佳宇、邵禹、徐夢(mèng)凱、董天琦。這次考試的試卷題型我已經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)習(xí)比較弱的題型上要更加用心練習(xí)。有些學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中就存在問(wèn)題，這不僅是學(xué)生本身的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的想法，敢于克服困難等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。課下多輔導(dǎo)。逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、今后數(shù)學(xué)教學(xué)的思考培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有的同學(xué)做認(rèn)時(shí)間的題目時(shí)，分針時(shí)針看不清就寫答案，對(duì)數(shù)學(xué)上的一些口算題都馬虎得數(shù)。課下多輔導(dǎo)。教學(xué)中重視知識(shí)理解與形成過(guò)程，重視動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和空間想象能力。二班有11名學(xué)生因?yàn)椴粔蚰挲g，無(wú)論是從知識(shí)的儲(chǔ)備、上課認(rèn)真聽(tīng)講、還是思考問(wèn)題上與一班都有差距。計(jì)算比較準(zhǔn)確。本次期中檢測(cè)試題包含五個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元數(shù)一數(shù)。第五單元分類。5．落實(shí)到人，落實(shí)到題，哪一個(gè)題是哪一個(gè)學(xué)生出錯(cuò)，哪一個(gè)知識(shí)不明白必須講清。但也反映出一些問(wèn)題，錯(cuò)誤較多的地方主要表現(xiàn)為學(xué)生基本概念理解不到位、基本知識(shí)掌握不牢，基本技能較差，甚至包括一部分成績(jī)較好的學(xué)生都應(yīng)強(qiáng)調(diào)基本技能的訓(xùn)練，一些簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)有辦法完成。部分學(xué)生不會(huì)做。(2)誠(chéng)摯的友誼，請(qǐng)舉1個(gè)交友的典范事例（2分）答：。答： ，其作用是什么？（3分）答：。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒(méi)有貼郵票的賀卡，默默地掏出錢放到他的面前說(shuō)：“回家去吧!你媽在家等著你呢!”那一堆錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人都是些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的人。七八十里的山路，白雪皚皚，路上積雪很厚，這樣的行程太危險(xiǎn)。快到春節(jié)了，他想了又想，給母親寫了一封信說(shuō)，如果他春節(jié)不回家，可能就永遠(yuǎn)不會(huì)回家了，請(qǐng)老人珍重，忘掉他這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子。（3分）（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）（2分）答：。②〔西河美稷〕地名。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。（2分）答：。下車后，我聽(tīng)到了這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了??”⑧我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。一個(gè)姑娘突然站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒竟然也謝絕了姑娘的一番好意，說(shuō)他父親身體硬朗著，而且只是幾站路，站站就到了！⑤ 姑娘似乎沒(méi)想到會(huì)這樣，臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下。②因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。（6分）（1）、夕陽(yáng)西下?！惫笮?lè)。(比喻、擬人)下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的一項(xiàng)是：（）A、《金色花》是一首散文詩(shī)，作者是曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的印度著名詩(shī)人泰戈?duì)?。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!下列句中加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、用背簍來(lái)裝
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