小學五年級下期數(shù)學半期考試卷(文件)
【正文】 。試題涵蓋面廣，以基礎(chǔ)知識和基本能力的檢測為主，通過不同題型都進行了考查，難度不是很大，學生完成的較好。學生能正確看圖，理解題意，并列出正確的算式。個別學生做題不認真、不細心，不按要求讀一題做一題，而是自己憑感覺去做。因此要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學中，努力創(chuàng)設(shè)必要的生活情境，給學生提供真實的、完整的學習任務(wù)。在教學中做到以讓學生動手操作為主，注重引導學生思考，教師設(shè)計的提問和練習要滿足不同層次學生的求知欲望。二班金艷坤、趙麗娟、李博。把基礎(chǔ)知識抓實，加強方法指導，和家長配合好，使每個孩子在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。在重視基礎(chǔ)的前提下，有必要適當提高學生解決實際問題的思路和能力。需要考前多提醒幾次！不認真審題，一年級由于認字的原因需要老師讀題，尤其是應(yīng)用題，老師還沒讀題就斷定用加法還是減法。如在學生錯題的時候，能更仔細的講解讓其訂正效果會更好。通過半年多的教學發(fā)現(xiàn)，學生的學前教育差異很大。課堂上多為學生留下思考的時間，培養(yǎng)學生勤于動腦的習慣，給學生創(chuàng)設(shè)動手操作的機會，使學生積極主動參與到學習中來，而不是教師牽著走。加強學困生輔導張夢涵、劉鵬、馬藝寧、朱思宜、張子涵、張武、周家民、孫西芹。把基礎(chǔ)知識抓實，加強方法指導，和家長配合好，使每個孩子在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。對于這些學生，做到課上多提問、多鼓勵。在今后的教學中應(yīng)多運用多媒體，為避免學生學得枯燥無味，這就需要教師認真?zhèn)湔n，從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學生熟悉并理解的生活情境，使學生去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的信息和方法，從而激發(fā)學生學習的興趣。因此要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在以后的作業(yè)輔導中，我會在平時同學作業(yè)中找出他們的薄弱環(huán)節(jié)加強練習，多總結(jié)一些題型，這樣讓同學們對每個題型都練會，這樣積少成多的練習會使他們在以后取得更大的進步。針對這一現(xiàn)象就在平時練習中加強學生讀題思路，培養(yǎng)讀題好習慣。如一些同學在應(yīng)用題解題時列算式正確而答案卻錯。在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，一年級的同學多數(shù)錯在馬虎和不認真審題上，在期中考試前兩個星期，我已經(jīng)把各種題型集中起來練習和講解，但是有些同學還是出錯了。對于這些學生，做到課上多提問、多鼓勵。做好基礎(chǔ)知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。課堂上多為學生留下思考的時間，培養(yǎng)學生勤于動腦的習慣，給學生創(chuàng)設(shè)動手操作的機會，使學生積極主動參與到學習中來，而不是教師牽著走。通過兩個多月的教學發(fā)現(xiàn)，學生的學前教育差異很大。學生容易出現(xiàn)錯誤的有關(guān)幾個和第幾的知識有8分，二班學生由于整體年齡偏小，理解能力較差，出現(xiàn)錯誤較多。一、考試情況分析基礎(chǔ)題完成很好填空題學生能準確數(shù)數(shù)，并能按要求填空。第四單元認識物體和圖形。兩個班差距明顯。一年級數(shù)學半期考總結(jié)1 已經(jīng)是第二輪使用課標教材教一年級，自我感覺對教材的把握比以前有進步，教學中對以往學生比較容易出錯的地方做了重點指導，因此，感覺學生們總體掌握的不錯。第四單元認識物體和圖形。但是這次考試2班的大部分成績是不令人滿意，粗心的毛病還是很嚴重，一些細小地方的差錯還是值得引起我重視的，所以在以后的教學中，我要更加認真地備課，對1班成績在55—75分的同學和2班班成績在50分以下的同學要加強關(guān)心和輔導，爭取將他們的成績提高一個臺階。課后分層進行輔導。2．狠抓基礎(chǔ)，在教學中還要重視基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的訓練。二、存在的主要問題總的來說這套題的難度合理，對學生學習效果的檢測達到想要的要求。只有114，15題較為簡單，其余題都有一定難度，很多同學不會做。第四篇：初一上期數(shù)學半期考試試卷分析初一上期數(shù)學半期考試試卷分析七年級（1），（2）班吉翠一題形得分分析：1．選擇題：本大題共10個小題，每小題3分，共30分。請用一個比喻句來贊美朋友。（4分）答：。又描寫了縣郵局一工作人員和其他旅客等群體形象。答： ?他的眼里常常會涌滿．．淚水。他的辦公桌上，總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來的賀卡，沒事的時候，他常常默默凝視著那張母親的賀卡，那張沒有郵票的賀卡，他的眼里常常會涌滿淚水。其他旅客紛紛披衣圍了過來。分發(fā)室的人很驚訝，說：“這么大的雪你還跑來干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所長笑笑，顧不上喝一口熱茶暖暖身子，就從貼胸的口袋里掏出那張賀卡說：“這賀卡忘貼郵票了，但它拴著兩條人命呢!”分發(fā)室的人一一接過那張還有老所長體溫的賀卡傳遞著看了說：“寄，馬上就寄，這張賀卡一點都不能耽誤!”他們“啪”地在卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那張賀卡的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞!落款是：禮城縣郵局全體同仁?！鳖^發(fā)花白的老所長瞇著眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說：“這張賀卡就是沒貼郵票，我們也要馬上把它投出去!”⑥ 第二天早上4點多，老所長騎上車趔趔趄趄地冒著紛紛揚揚的大雪上路了。母親從抽屜里找到一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡，讓鄰家孩子代筆，在賀卡上寫上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了
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