【正文】 我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。在之后的課余時間，我一方面增強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時許多方面也有待改進(jìn)。課間，你總與許多小伙伴快樂地玩耍，一看到同伴遺漏玩具，你總是把它們送回去整理好。老師發(fā)現(xiàn)你的理解力和接受力都很強(qiáng)，把自己的才干一一展現(xiàn)吧，相信新的一年里你會越來越棒！3卞千曉上大班后，你活潑開朗許多，經(jīng)常能看到你甜甜的笑容。你很熱心，每天幫助老師為同伴做好餐前準(zhǔn)備。老師很欣賞你的堅持性，很多小朋友畫完了畫去玩了，但有個別人沒畫完就會匆匆的走了，但你仍堅持畫完再去玩。你參加活動積極主動，向老師問好的聲音響亮，有時課間還會主動找同伴玩耍。你的團(tuán)結(jié)合作能力強(qiáng)，總有許多小伙伴和你玩得不亦樂乎。王子浩你天真活潑、聰明可愛，樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高。幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。通過本次評估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過這次活動，我們能更好的讓每個幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣，從而實現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡單和原始，但并不錯誤，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了……四、注重個體發(fā)展，因材施教教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。第一篇：幼兒大三班學(xué)期總結(jié)幼兒大三班學(xué)期總結(jié)我們班是一個活潑向上的集體，在集體中54位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。王志遠(yuǎn)是本學(xué)期剛來的小朋友，剛來時膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長為此非常著急。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺，可以用純一些，互不相同，看起來區(qū)別不太大的顏色來畫。第三篇：大三班幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)大三班幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展總結(jié)一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。你上課能認(rèn)真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。你的操作練習(xí)頁面總是那么整潔，你的繪畫手工總是那么美觀。學(xué)習(xí)新知識時，你總能專心地聽老師講。希望今后能經(jīng)?？吹侥愕男∈指吒吲e起，試試吧，老師相信你會表現(xiàn)得更好！2周 精你的善解人意，你的聽話懂事，是別的小朋友不能和你相比的。老師希望懂禮貌、講衛(wèi)生的你，自始至終做個上課守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言的孩子。你回答問題聲音變響亮了，參與活動積極主動了，課間活動朋友多了，手工、數(shù)學(xué)練習(xí)做得好了。希望你過了年長大了一歲后，能每個活動都專心聽講，不講悄悄話。三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。通過學(xué)習(xí)，加深了對黨的識別和明白，也更加堅定了我參加國產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng)。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。這句話我一直銘記于心。如果你上課時能至始至終專心聽講，并積極舉手發(fā)言，那就更棒了！4安夏陽課堂上，你的小手舉得高高，一聽到問題，總是邊舉手邊搶著回答。雖然你沒有過多的表現(xiàn)，卻很愛動腦筋，常有精彩的回答。當(dāng)你看到認(rèn)識的字，總是讀得最響亮。你還能講好多的故事，能夠自信完整地講述，所以每次都贏得了大家掌聲！老師希望晨晨以后做事能夠快速一點(diǎn)，讓自己變得更加棒！2談梓萌 你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處。1董 菁看著你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師真為你感到高興。假如以后上課能更專心、做事更細(xì)心，那么你會學(xué)到更多的本領(lǐng)！1張佳欣老師喜歡請你來回答問題，因為你語言清晰、完整、回答準(zhǔn)確。假如你上課能專心—點(diǎn)，做事認(rèn)真一點(diǎn)，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。幼兒對于藝術(shù)領(lǐng)域活動能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。保持幼兒對色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。對有針對性的問題我們及時進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。三、架起家園合作教育的橋梁幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。聰明活潑的，頑皮好動的，他們的一舉一動無時不刻不在牽引