【正文】 讓幼兒自由商量，分工合作。教師：“輪胎可以一個(gè)人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。第五篇：大班體育活動(dòng)大班體育活動(dòng)：小小大力士杜市幼兒園 李程妍設(shè)計(jì)意圖：“輪胎”是幼兒園孩子比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒真正能在玩中得到快樂與身體鍛煉，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣，增強(qiáng)自信。小小響罐變變變。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》活動(dòng)名稱：大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》、活動(dòng)目標(biāo)：有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)?！膭?lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累、不怕困難、堅(jiān)持到底的幼兒。2．教學(xué)難點(diǎn)：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習(xí)，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。【活動(dòng)延伸】：將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。大班體育活動(dòng)：《走大鞋》【設(shè)計(jì)意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣？幼兒很想親身體會(huì)一下，因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。（3）集體夾包跳比賽。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。整個(gè)活動(dòng)孩子們玩得很開心，從孩子們開心的笑臉可以看出，這次活動(dòng)的目標(biāo)已達(dá)到，活動(dòng)中幼兒不僅充分體驗(yàn)到游戲的樂趣，而且培養(yǎng)了他們的合作互助的精神。教學(xué)過程循序漸進(jìn)、層層深入、重點(diǎn)突出。因?yàn)楸敬谓虒W(xué)活動(dòng)主要是以比賽為主，所以活動(dòng)前的練習(xí)非常重要，也非常地必要。不足是在最終部分，也是重點(diǎn)很中心部分，因?yàn)槲乙層變好靼祝?dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要幫忙他們想辦法解決，做個(gè)助人為樂的好孩子。可是，就我們新中班的特殊情景而言，《鳥窩里的樹》這個(gè)繪本故事確實(shí)有必須的難度。在此我又利用PPT里各種眼睛疾病圖片，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)在沒有保護(hù)好眼睛的情況下會(huì)發(fā)生什么事？又進(jìn)一步的讓孩子對眼睛的保護(hù)產(chǎn)生極大的動(dòng)力。在開始的部分我讓孩子帶著眼罩進(jìn)教室，這樣讓孩子感覺到真正看不見帶來的不便再來引出主題里的盲人眼睛。而且小朋友們在活動(dòng)中是積極的、興奮的。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，由于幼兒在日常生活中玩手機(jī)玩第1篇大班體育教學(xué)反思《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。孩子們在認(rèn)識眼部的寶貝后，提起孩子的觀察力。這次讓我們的孩子帶動(dòng)我們的家長來完成我們整節(jié)課的要點(diǎn)：保護(hù)眼睛。從今日的上課情景來看，自認(rèn)為還是比想象中完美。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出4—5歲的幼兒能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。能力強(qiáng)的幼兒可以挑戰(zhàn)，而能力弱的幼兒可以選擇近點(diǎn)的目標(biāo)。自始至終教師是以“刺猬媽媽”的角色引導(dǎo)、幫助、支持幼兒，和幼兒一起練習(xí)爬、滾的本領(lǐng)，正是有了教師的參與，孩子們的積極性明顯提高了，活動(dòng)中，有的小朋友很自然的叫老師為“媽媽”。,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。（2）準(zhǔn)備操，聽信號做相＊＊作。大班體育活動(dòng)《編花籃》【設(shè)計(jì)意圖】編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。兩人合作“走大鞋”。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。體育游戲：《小紅帽》設(shè)計(jì)意圖從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。(三)基本動(dòng)作練習(xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。場地布置。（越過不同的障礙）。幼兒在游戲中獲得競爭、勇敢、自信等良好的心理素質(zhì)及與他人友好合作的意識。老師示范基本玩法的正確動(dòng)作姿勢。今天的闖關(guān)任務(wù)結(jié)束了，小小大力士們充滿了力量。（提醒幼兒注意自我保護(hù)，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個(gè)輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。——教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。巡邏時(shí)小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。反思：⒈ 可能第三個(gè)環(huán)節(jié)對于我班幼兒來說太難了。活動(dòng)中以用和別人不一樣的方法到老師身邊來的方式，和幼兒一起探索出了各種移動(dòng)身體的辦法，再和幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩、賽一賽，輕輕松松化難為易，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。本次教學(xué)活動(dòng)對我來說有著重要的意義，本著課題式研究實(shí)施課例的原則，也是初次在公開課中體驗(yàn)體育游戲帶給我的意義，更為了我在體育游戲的組織中得出更深刻的有效策略，同樣希望在下一次的活動(dòng)中有更多的收獲。在此次游戲中孩子們自己嘗試了平時(shí)不敢做的事，通過游戲孩子們知道了遇到困難也要努力克服，勇往直前。之后，我又請幼兒再次想想辦法，既能保住鳥窩又能保護(hù)小樹苗。謝謝蓓苗幼兒園！第2篇大班體育教學(xué)反思近期，在我們幼兒園開展了新教師匯報(bào)課的評比活動(dòng)?？粗⒆觽冊谀抢镎罩R子，東找找西找找，仔細(xì)的在觀察著自己眼睛。通過對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。第一篇：大班體育活動(dòng)反思大班體育活動(dòng)《探險(xiǎn)之旅》教學(xué)反思這一活動(dòng)所用的器械是幼兒園均具備的呼啦圈、平衡木，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力進(jìn)行了跳呼啦圈和過獨(dú)木橋的探險(xiǎn)之旅。這節(jié)課我給大班孩子制定的目標(biāo)是：1。我覺得同伴觀察比觀察自己的眼睛，孩子們的興趣會(huì)更高。大家的意見就是讓我們提升的更多?！本o之后，我出示來幫忙的小動(dòng)物，請幼兒看圖說說他們是誰？想出了什么辦法？幼兒能認(rèn)識螳螂，并了解螳螂有大刀會(huì)砍掉小