【正文】 ，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。活動過程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀(jì)律，而且很聽指揮官的命令。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習(xí)。增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。第二步游戲：每組一個紙球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進(jìn)行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。教學(xué)重點與難點：1．教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后。——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線?！處煾鶕?jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。1．集體游戲2—3次。反思：隊列訓(xùn)練的時候，我把重點放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強的幼兒帶領(lǐng)，整個隊伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳?；緞幼骶毩?xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運動。教師帶領(lǐng)幼兒游戲強調(diào)跳下大石頭的時候要屈膝(大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳)提醒幼兒不要碰到小山洞。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。情節(jié)性、游戲性貫穿游戲的始終。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識。準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習(xí)一次。放松活動。、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。（講一些要求） 。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過?；顒幽繕?biāo)：幼兒大膽探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。小旗子36面，籃子2個。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。（引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎）。三、集體游戲。闖關(guān)一：分兩組兩人合作抬輪胎。（提醒幼兒注意自我保護(hù)，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。闖關(guān)三：三人一組，兩人拖輪胎。四、放音樂，談話互動放松。所以我宣布：闖關(guān)成功！今天我們想出了很多玩輪胎的方法，老師也跟小朋友學(xué)到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？那小朋友們覺得身體的哪里最累啊？我們一起拍一拍吧！好，滾動我們的輪胎，帶上成功的小旗子，我們回家吧！（放松活動建議：跟著音樂節(jié)奏做一些手臂，腰部，腿部的活動）。今天的闖關(guān)任務(wù)結(jié)束了，小小大力士們充滿了力量。輪胎平放在地上，1名幼兒坐輪胎上，另外2人合力將輪胎拖動到終點。幼兒依靠雙手向前翻輪胎。請兩位老師做裁判，提醒下一組才出發(fā)。老師示范基本玩法的正確動作姿勢?！敝笇?dǎo)重點：①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正動作。引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正動作?；顒舆^程：一、熱身活動隊形練習(xí)： 兩路縱隊→大圓→兩路縱隊教師：今天，老師給你們帶來了你們喜歡的汽車輪胎，我們將和它一起玩游戲，在玩游戲之前我們先聽音樂來活動活動我們的身體吧。幼兒在游戲中獲得競爭、勇敢、自信等良好的心理素質(zhì)及與他人友好合作的意識。《指南》中指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。大班體育游戲： 《勇救小動物》游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)**和靈敏**.、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。（越過不同的障礙）。大班體育教案：《運西瓜》目的：，并且完成一定的任務(wù)。（3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進(jìn)行集體練習(xí)。場地布置。結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。適時，教師給予提示。場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(音樂)(五)活動結(jié)束——帶領(lǐng)幼兒離開場地。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。(三)基本動作練習(xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳?；顒舆^程(一)進(jìn)場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。體育游戲：《小紅帽》設(shè)計意圖從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設(shè)計了此次活動——小紅帽。2．放松活動?！變涸俅畏稚⒕毩?xí)，教師指導(dǎo)?！變鹤杂商剿鳌⒕毩?xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)?！堄變鹤杂捎^察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?；顒舆^程： 1．聽信號走。2．在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作?，F(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語：小兵們真棒