【正文】 在本次調查中，發(fā)現現在有不少專賣店里將正品鞋和仿鞋混在一起賣，以此求得更多的利潤。OEM工廠要經過非常嚴格的審核才能成為一流品牌的合作者。本次調查選擇的是一間開在烏魯木齊國貿附近小鞋店，以經營帆布鞋為主。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題, 通過向大學生提供就業(yè)信息并根據這些信息接受職業(yè)指導, 幫助他們進行有效的職業(yè)決策。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現為相對缺乏社會實際工作經驗,缺乏解決現實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。專業(yè)有：傳媒（新聞、文秘）語言類（商務英語、應用英語、日語、德語）經濟類（國際貿易、市場營銷、電子商務、信息管理、會計）設計類（建筑設計、動畫設計）技術類（計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修）管理類（旅游管理、工商管理、人力資源管理）社會工作 調查形式：調查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達96%，調查文件采用單項選擇，不定項選擇和主觀題三種方式來設計問卷。面對網絡給中學生心理帶來的這些不良影響，我們需要采取一系列科學有效的對應策略，充分發(fā)揮網絡的積極功能，努力克服在中學生上網交流的過程中給他們帶來的消極影響。作為引領潮流的大學生，更是無“網”而不勝，網絡對于他們是一個擋不住誘惑的新奇世界。（四）撰寫社會調查報告八、書寫與裝訂要求 ；（A4紙，正文宋體小四，）。(二）導語：也稱前言，寫出社會實踐參加者的意圖、性質、主題、時間、地點，以及調查的范圍和采用的調查方法。其中“不及格”者需重新做報告，直至達到合格。商務英語需要一個文化和價值的認同和提升，比如說，一個在辦公室可以很好溝通的人，他上升到某一個高度需要談生意，而這種生意往往不在談判室，而是要和客戶打一場高爾夫球，或參加高端的聚會中，雖然沒有太多直接指向商務的詞語，但需要你對你談判的這個人的國家有這種深刻的了解。是英語中一種重要的工具。運用好有效的筆記可以輔導記憶的手段，是在聽講過程中簡單的文字或符號，通過關鍵詞，表述說話人的意思，所以必要時生活中要常常記下或留意其中的細節(jié)。商務英語專業(yè)開設的優(yōu)勢商務英語專業(yè)培養(yǎng)模式為知識與技能并舉，突出技能訓練，培養(yǎng)應用型人才，該專業(yè)的發(fā)展與中國的外貿發(fā)展有著必然的聯(lián)系。結語：商務英語蓬勃發(fā)展是經濟全球的產物，以及一些英語翻譯的新詞匯的掌握，更好的開拓國際復合，應用于市場英語型的需求。商務英語還包括一些特別的詞匯，就是專業(yè)詞匯。目的是調查了解社會經濟發(fā)展的情況或某一現象，以引起公眾和有關部門的重視，盡快得到及時妥善的處理、解決。.具體要求如下：（一）封面頁：題目為小二號，粗體，居中；宋體；班級、專業(yè)、姓名內容為三號宋體，居中，下劃線。七、社會調查報告的寫作步驟（一）寫作前目的明確，認真選擇調查對象，認真選擇調查對象，認真制定調查計劃。調查內容：主要針對信息時代網絡帶給當代中學生的影響進行調查。對于長期沉溺于謊言中的學生來說，這種沖擊是巨大的。對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。二．大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內容之一。自我認識不足，缺少實戰(zhàn)經驗是致命因素。帆布鞋是一種可以貫穿過去與現在，甚至可以帶人們去未來的“符號”，帆布鞋是一種充滿精神能量，給人進攻張力的“武器”。市場上的帆布鞋，一般有正品鞋、A仿鞋、B仿鞋、高仿鞋等說法，在這里大致對其進行介紹。高仿就是假鞋里層次最高的，現在很多高仿的仿真程度非常高。本次調查的小店，其主要消費群體就是學生。）（2）A仿鞋A仿鞋是性價比最高的。帆布鞋誕生于第一次世界大戰(zhàn)期間的1917年。(2)大學生要轉變就業(yè)觀念首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產生就業(yè)盲目性。另外要用理智的眼光正視網絡的負面作用，提高自身抵制污染的能力。但在現實生活中，由于年齡、性別、地域、經歷等的不同，相互間的交流會有一些無法回避的障礙，但互聯(lián)網具有隱蔽性的特點，在網上，人們可以進行各種各樣的偽裝，在虛擬的網絡世界里，可以消除各種社會暗示和物質表象的干擾，平等地與對方溝通信息、交流思想、表達感情，以求得對方最大的理解和幫助。調查的步驟：（一）小組討論。寫實踐者根據學校要求和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。如：關注留守兒童受教育狀況、春節(jié)旅游市場消費類型調查、寒暑期補習班現狀調查、大學生消費市場及現狀調查、關于獨生子女問題的調查等、商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢調查與分析。國際公認的劍橋商務證書考試BEC的引進，為各行各業(yè)招聘和培訓人才提供了一項權威的，統(tǒng)一的英語工作能力的證明。從英語專業(yè)人才的培養(yǎng)定位，商務英語的界定和定位來看，商務英語課程體系的相關內容包括英語語言知識和技能，商務操作技能及商務學科知識。但學習中也面臨口語上運用的差異。中國經濟的持續(xù)快速發(fā)展和世界貿易組織規(guī)則的要求為中國國際貿易的水平提供了更高的要求，不僅要求持續(xù)擴大的外貿規(guī)模，而且要求提升外貿的品質和服務的質量，尤其是2007年中國人民幣的升值帶給企業(yè)的利潤空間日益縮小，對外貿的產品質量和服務提出更高要求。建立科學系統(tǒng)開放的實踐教學體系，使技能與職業(yè)資格相結合，課內和課外應用相結合，使發(fā)生具有較強的解決實際問題的能力，改革考試制度能力考核為主導思想，在考試形式上和內容中逐漸進行改革。外商投資企業(yè)進出口比重連續(xù)多年超過我國進出口總規(guī)模的50%，世界500強中2/3的公司都在中國建立了獨立間研發(fā)機構，并直接在中國推行本土化人才戰(zhàn)略，總需大量人才，其中包含懂外語，熟悉國內外貿易規(guī)則的商務英語涉外人才，國內企業(yè)的駐外機構也需要商務英語專業(yè)人才。學生：第四篇：2016年商務英語方向暑期社會調查報告商務英語專業(yè)2016年暑期社會實踐調查報告寫作要求社會調查報告是商務英語專業(yè)實踐教學的一個重要組成部分，既是對所學專業(yè)知識的應用，同時也為畢業(yè)論文的撰寫作好前期的調查與資料收集工作。揭露問題的調查報告。六、社會調查報告的結構方式（一）縱式結構：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，如果是針對某一件事情，通常可采用這種結構方式，如《某某公司不正當廣告炒作的調查》。通過對問卷調查及校園內隨機采訪的結果統(tǒng)計，得出結論。正是網絡這一虛擬性的特性，給我們的社會道德帶來了巨大的沖擊，網上說謊可以說是這種沖擊的排頭兵。以上是我本次社會調查的結論，希望對我們當代中學生合理利用網絡能起到一種合理的建議和督促。總結照成這方面的原因：，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。（三）大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動、積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經驗，豐富自己的閱歷。第三種，大品牌或名牌的仿鞋，其生產的帆布鞋，質量參差不齊，售價也相差較大，從80到200元不等。但在部分檢測或者銷毀的時候，內部工作人員會將B品偷運出來地下流通到市面。Conclusion通過此次調查，對市場上帆布鞋的售價及種類有了大致的了解，尤其是對仿鞋的認識。logo（產品標識）也是工廠偷著縫制的，要拿正品仔細對比才可看出區(qū)別。21世紀初的復古熱，讓一些帆布鞋在既有的元素里添加了時尚設計，帆布鞋也不再只是“帆布”鞋，馬毛、皮質、麂皮、牛仔丹寧布、燈芯絨等都應用于其中。調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。三．大學生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質、社會經濟因素），內在價值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價值因素（家庭的經濟條件、薪水和福利、）。調查結論及建議：一．大學生對就業(yè)前景的關注的比較少在調查中了解到，大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。這要求學校要經常組織健康向上、豐富