【正文】 教師必須有高尚的品德。 rdquo。要求學生學習的知識自己應當精通 。 首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。通過學習教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德，樹立信心，努力工作，使自己成為一名合格的人民教師。通過師德師風的學習，我認為，素質教育，首先應該提高自身素質的是教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關鍵。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。任何事情都是雙向的，學生如果看到老師這么努力、這么認真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑，這樣對學生的學習顯然是很有利的。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。下面小編整理小學教師師德師風個人學習心得體會，歡迎閱讀。作為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人，這進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容， 學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。 這是我對師德師風的一些體會。從而信其道 rdquo。教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。通過這次師德師風教育活動，針對以往在教育行業(yè)中出現的不良現象，促進和提高教師的整體素質、促進學校教育教學工作的更好發(fā)展，使我們的學校都能 成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。注重業(yè)務素質的提高是現代教育發(fā)展的需要。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。之所以差rdquo。 rdquo。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生 成才。 rdquo。所以我認為 ，道德立于心、工作成于手。正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半根草去rdquo。重要思想的重大舉措，而且是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng) 工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，進一步提高了加強行風建設的自覺性。因為現代教育是一種開放式教育，教育任務是在師生廣泛的參與、交流與合作中完成的，因此，教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。對于學校而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學校辦學成敗的關鍵。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步， 去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生向師性 rdquo。 rdquo。轉變?yōu)閷?rdquo。二、樹立愛心。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡 迎和喜愛。通過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到 :為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。努力進取。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。著名教育家葉圣陶先生說過 :教育工作者的全部工作是為人師表。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊