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正文內(nèi)容

初中八年級下冊音樂教學(xué)計劃(專業(yè)版)

2025-10-26 07:59上一頁面

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【正文】 做:按照老師的要求做題目,比如:聽音選擇,合唱練習(xí),用直線樂句合唱練習(xí),選擇結(jié)束音。響應(yīng)新課標(biāo)要求。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。初中八年級音樂教學(xué)計劃5一、本冊教材內(nèi)容:包括歌曲、讀譜知識、綜合訓(xùn)練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。(三)、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感知。在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。結(jié)合縣、校級藝術(shù)節(jié)活動,掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計劃,要研究音樂教材,分析每個單元的重難點,為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ)。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識,技能基礎(chǔ),音樂能力水平,骨干學(xué)生及后進生的人數(shù)比例。本冊教材內(nèi)容有:歌曲七首,每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。教學(xué)重點、難點分析:教學(xué)重點:演***曲,歌曲表演,做題目,欣賞。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學(xué)習(xí)表達不同音情感的樂曲。感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):通過音樂教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。二、教材分析本冊教材從,、這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。能夠背唱3—5首歌曲。二、教材分析本冊教材進行改版,從各個方面對學(xué)生進行音樂熏陶,貫穿了越劇、舞劇、京劇、協(xié)奏曲音樂的音樂知識。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。四、教學(xué)措施認真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。認:認識全音符,斷音記號。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。通過學(xué)習(xí)本冊教材,認識一些樂器,學(xué)習(xí)演奏方法。教學(xué)重點、難點分析:教學(xué)重點:演***曲,歌曲表演,做題目,欣賞。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。二、教材分析本冊教材從、這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,或?qū)W生聽鋼琴視唱,。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。情緒與情感:a聽辨不同的音樂,能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。四、教學(xué)重點:通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來提高演唱技巧和合唱水平,使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲;感受樂曲的速度、力度、強弱的變化,分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒,同時受到思想教育。能夠背唱3—5首歌曲。八、教材分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。教學(xué)難點:感受各種拍子的特點,欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。情意目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。體裁與形式:a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。,教唱書本上的歌曲。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。A、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分***、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。本冊教材內(nèi)容有:歌曲七首,每課還包括“唱”、“認”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。20112012八年級下冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本期擔(dān)任八年級音樂教學(xué)工作。三、質(zhì)量目標(biāo):基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演***曲。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。響應(yīng)新課標(biāo)要求。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。讓學(xué)生在實踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。二、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。三、質(zhì)量目標(biāo):基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學(xué)習(xí)能掌握教
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