蘇科版八上人體對信息的感知word教案1(專業(yè)版)
【正文】 另外，教師能運用多種教學方法，如：小游戲、組織分組討論思考、朗讀等，充分調(diào)動學生的積極性。 瞳孔：光線進入眼球的 通道，能隨著光線的強弱調(diào)整大小。 教師引入課題：那么，你想知道眼睛內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及它是怎么形 成視覺的嗎？就讓我們一起來 探討吧。同時，教師適時賦予情感教育，知道學生如何有效的防止近視的 發(fā)生。從學生收交上來的反饋練習來看，部分學生跟 不上節(jié)奏，完成的不太理想。（多媒體演示晶狀體的收縮和舒張的過程） 知識反饋： （ 1）、下列結(jié)構(gòu)中，不屬于眼球附屬結(jié)構(gòu)的是（ ） A、眼瞼 B、睫毛 C、淚器 D、玻璃體 （ 2）、當你從暗室中走出來的時候，瞳 孔的變化是（ ） A、 由大變小 B、由小變大 C、沒有變化 D、無法判斷 (3)、下列結(jié)構(gòu) 中，能感受光刺激的結(jié)構(gòu)是（ ） A、角膜 B、鞏膜 C、視網(wǎng)膜 D、脈絡膜 （ 4）青少年經(jīng)常上網(wǎng)，會使眼球發(fā)生的變化是（ ） A、晶狀體凸度過大 B、晶狀體凸度過小 C、晶狀體渾濁 D、視網(wǎng)膜發(fā)炎 （二）視覺的形成 多媒體演示眼球成像的過程 學生觀察，分組討論： （ 1）、在眼球的結(jié)構(gòu)中，與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)有哪些？ （ 2）、物像最終落在什么結(jié)構(gòu)上？ 多媒體演示凸透鏡成像實驗 提示學生注意觀察： （ 1）蠟燭和凸透鏡的變化 （ 2）白紙版上出現(xiàn)的物像的特點
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1