【正文】 其中，五級(jí)崗位XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的XX%；六級(jí)崗位XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的XX%；七級(jí)崗位XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的XX%。配備領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)XX個(gè)，分別為……。，占專業(yè)技術(shù)崗位比例X%?，F(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)X人，其中：管理人員X人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職X人、副職X人；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職X人、副職X人；其他管理人員X人）；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)X人（正高級(jí)X人，聘任X人；副高級(jí)X人，聘任X人；中級(jí)X人，聘任X人；初級(jí)X人，聘任X人）；工勤技能人員X人（高級(jí)技師X個(gè)，技師X個(gè)，高級(jí)工X人，中級(jí)工X人，初級(jí)工X人，普通工X人）。（一）管理崗位的數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例管理崗位擬共設(shè)4個(gè)，%。高要市樂(lè)城鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置方案全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過(guò)程之中，寓愛(ài)心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。六、職務(wù)續(xù)聘、解聘、低聘（一）聘任年限原則上不超過(guò)三年；（二）聘用人員在聘任期內(nèi)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，考核必須稱職以上，單位在其聘任期限到期后按有關(guān)規(guī)定辦理續(xù)聘手續(xù)；（三）職務(wù)低聘、解聘。（1）綜合獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)計(jì)5分，省級(jí)綜合獎(jiǎng)3 分，市級(jí)綜合獎(jiǎng)2分，縣區(qū)級(jí)1分。量化打分。完成好崗位說(shuō)明書各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)，無(wú)投訴。出色地做好班主任或輔導(dǎo)員工作，行政管理等人員則應(yīng)出色地做好黨政管理和其他兼職工作。能夠認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，承擔(dān)公開(kāi)課或教學(xué)示范課，同時(shí)每學(xué)年聽(tīng)課20節(jié)以上。，占專業(yè)技術(shù)崗位比例X%。三、組織機(jī)構(gòu)（一）崗位設(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)設(shè)置為保證單位事業(yè)崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立本單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組　長(zhǎng)：姓名，職務(wù)副組長(zhǎng)：姓名，職務(wù)姓名，職務(wù)成　員：姓名，職務(wù)姓名，職務(wù)姓名，職務(wù)（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)1．傳達(dá)國(guó)家、省、市有關(guān)崗位設(shè)置管理工作的文件精神，宣傳崗位設(shè)置工作政策，廣泛聽(tīng)取單位職工的意見(jiàn)和建議；2．制定本單位崗位設(shè)置方案及具體實(shí)施方案；3．協(xié)調(diào)和處理崗位設(shè)置工作中出現(xiàn)的各種情況和存在的問(wèn)題；4．………………。其中：五級(jí)崗位X個(gè)，占副高級(jí)崗位比例X%；六級(jí)崗位X個(gè)，占副高級(jí)崗位比例X%；七級(jí)崗位X個(gè)，占副高級(jí)崗位比例X%。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。各部門、單位要嚴(yán)格按照核定的編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和核準(zhǔn)的崗位數(shù)額填寫?事業(yè)單位崗位設(shè)置管理冊(cè)?。審核時(shí)，先用鉛筆填寫1冊(cè)，待審核無(wú)誤后再用中性筆正式填寫，并加蓋印章。專業(yè)技術(shù)主系列是XX系列，主系列設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位X個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位總量的XX%。五、六、七級(jí)崗位之間的比例為X：Y：Z。四、擬設(shè)置崗位情況本單位擬設(shè)置崗位總量XX個(gè)，其中：管理崗位X個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位X個(gè)，工勤技能崗位X個(gè)。其中：十一級(jí)崗位X個(gè)，十二級(jí)崗位X個(gè)，十三級(jí)崗位X個(gè)。；承擔(dān)班主任工作；做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。崗位聘用條件（具體條件單位自行制定）1．符合《萍鄉(xiāng)市崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎(chǔ)上，提高崗位聘任條件）；（或教齡滿25年）。崗位聘用條件（具體條件單位自行制定）1．符合《萍鄉(xiāng)市崗位設(shè)置與崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎(chǔ)上，提高崗位聘任條件）；。組織對(duì)資審合格人員進(jìn)行量化打分，確定單位擬聘人員名單。（注：綜合獎(jiǎng)指黨委、政府或教育行政部門表彰的勞動(dòng)模范優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等）（2）個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)計(jì)3分，省級(jí)計(jì)2分，市級(jí)計(jì)1分，,。在下列情況之一者，應(yīng)予以解聘：①解犯國(guó)家法律被判刑或勞動(dòng)教養(yǎng)；②受行政處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分；③脫離專業(yè)技術(shù)崗位。（二）人員結(jié)構(gòu)基本情況：我中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2293人，下設(shè)仙人坑小學(xué)、羅院小學(xué)、羅帶小學(xué)、領(lǐng)村小學(xué)、河社小學(xué)共5個(gè)教學(xué)點(diǎn)。其中，三級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；四級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；五級(jí)崗位 20個(gè)，占管理崗位總量的0%；六級(jí)0崗位個(gè)，占管理崗位總量的0%；七級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；八級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；九級(jí)崗位2個(gè)，占管理崗位總量的50%；十級(jí)崗位2個(gè)，占管理崗位總量的50%。二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)XX事業(yè)的發(fā)展。其中：八級(jí)崗位X個(gè)，九級(jí)崗位X個(gè)，十級(jí)崗位X個(gè)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)XX個(gè)，分別為……；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)XX個(gè)，分別為……。中級(jí)崗位XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的XX%。（2）副高級(jí)崗位XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的XX%。其中，管理人員XX人，專業(yè)技術(shù)人員XX人，工勤技能人員（工人）XX人。其中：五級(jí)崗位X個(gè)，六級(jí)崗位X個(gè)，七級(jí)崗位X個(gè)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)X個(gè)，名稱分別是：XXX、XXX……。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為教師系列，設(shè)置崗位105個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的100%。樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高學(xué)校教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。對(duì)擬聘人員名單及擬聘任崗位層級(jí)、級(jí)別單位張榜公示七天，公示無(wú)異議后報(bào)有關(guān)部門辦理聘任手續(xù)。（2）論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：國(guó)家級(jí)發(fā)表計(jì)5分，省級(jí)4分，市級(jí)別2分…………業(yè)績(jī)（15分）：近三年來(lái)教師本人受各級(jí)表彰的綜合獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)、完成課題研究、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、上示范課等，按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。、開(kāi)拓能力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的職業(yè)道德，起帶頭作用。指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)、二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。成為學(xué)科教學(xué)骨干。其中：八級(jí)崗位X個(gè)，九級(jí)崗位X個(gè)，十級(jí)崗位X個(gè)。（二）基本原則堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。（2）副高級(jí)崗位X個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例X%。結(jié)合單位實(shí)際，本單位擬設(shè)置崗位XX個(gè)，其中：管理崗位X個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位X個(gè)，工勤技能崗位X個(gè)。?崗位設(shè)置管理冊(cè)?一式3份，事業(yè)單位、主管部門、人社部門各1冊(cè)。2．建立?崗位等級(jí)變動(dòng)登記表?。（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量管理崗位X個(gè)，占單位崗位總量的X%。2．中級(jí)崗位X個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例X%。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位X個(gè)，占單位崗位總量的X%。承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)?！昂细瘛薄?0年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。（3）……………………教學(xué)質(zhì)量（6分）：具體計(jì)分辦法單位根據(jù)自身情況制定。因能力差而不能履行崗位職責(zé)或考核為基本稱職的專業(yè)技術(shù)人員，單位根據(jù)情況予以低聘，考核不稱職或競(jìng)爭(zhēng)上崗中落聘的專業(yè)技術(shù)人員，單位可予以解聘。類別為事業(yè)單位、經(jīng)費(fèi)來(lái)源為財(cái)政撥款、隸屬關(guān)系：高要市教育局。（二）專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位擬共設(shè)105個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)），占崗位總量的100%。（二）基本原則堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原