【正文】 生命只有一次，選擇藍(lán)天就要為她增添一抹蔚藍(lán)；選擇大海就要為她增添一份闊遠(yuǎn)。因此，在教學(xué)過程中要做好教學(xué)的每一件事，包括學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握自學(xué)本領(lǐng)，這樣，學(xué)生在未來的人生旅途中才能更好的生存和發(fā)展。學(xué)生能力有差別，智力有差異。在信息化的今天，作為一名教師，必須具備所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí)，要想讓學(xué)生愛學(xué)、學(xué)好、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，教師必須愛教、會(huì)教。一、要有社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神教書育人，為人師表是對我們教師的基本要求。陽光教師是有智慧的教師。所以，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)充分理解教師的責(zé)任所在和教師職責(zé)的神圣魅力的神秘內(nèi)涵。有一些是來自學(xué)生的，雖然你堅(jiān)信“用智慧啟迪智慧，用心靈感化心靈”，可是當(dāng)你受到學(xué)生歡迎的時(shí)候，卻不知道綰翁岣嚦翁媒萄е柿苛?；你会育_揭恍┪侍庋當(dāng)然事物總有它的兩面性，有些事情雖然危害到了你的情緒，但也會(huì)促使你思考更多的問題：一個(gè)好教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？原來使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)一些不易解決的問題！教師怎樣才能把社會(huì)地位真正地提上來？你心目中的優(yōu)質(zhì)教育是怎樣的？如果教師追求太多的功利會(huì)有什么不良的后果？什么樣的教師才算是名師？是名師出高徒還是高徒出名師？你有很多苦惱要說，你要用一些別的方式來發(fā)泄自己的情緒，其實(shí)這些都會(huì)促使你深入思考：人生的意義是什么？教育的責(zé)任是什么？這些思考會(huì)讓你了解：真實(shí)地活著比什么都重要！每一個(gè)優(yōu)秀教師的成長都會(huì)有較為苦悶的一段路程，這一段路程將是你教育生活中不可多得的財(cái)富。你面前的道路還很長，在這條道路上，你將看到各種的最預(yù)想不到的命運(yùn)。自覺用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)；掌握黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義信念，確立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我想，對于我來說：首先，入黨是一種心靈的凈化。教師把書本內(nèi)容講清楚，或一問一答問清楚，學(xué)生用心記住，能按時(shí)完成作業(yè)和應(yīng)付考試，就算圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。總之，教師再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，不能只把主要精力放在檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握程度上，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上，從而真正實(shí)現(xiàn)教是為了不教的教學(xué)目的。一、教師必須改變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。四、教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)。就是現(xiàn)在回想起來，我對黨的認(rèn)識(shí)，也是隨著年齡的增長、閱歷的增加、更確切地說是通過這次學(xué)習(xí)而逐步加深的。二、現(xiàn)在為黨干什么關(guān)于“現(xiàn)在為黨干什么”的問題。面對新科技革命的滾滾浪潮，面對數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化的經(jīng)濟(jì)走向和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，面對教育改革大形勢，新的教育理論層出不窮，新的育人理念不斷沖擊著舊有的教育觀念，作為一線的普通教師，無不感受到新的教育對每一個(gè)教育工作者的影響，如何迎接這場新的教育變革？我們每一個(gè)教師黨員，都要帶頭學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和各種實(shí)用技術(shù)知識(shí)，特別是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力成為具有較強(qiáng)教書育人知識(shí)和能力的新時(shí)代人民教師。你應(yīng)該處理好至少三個(gè)關(guān)系：一是與學(xué)生的關(guān)系，不要遷就學(xué)生、不要體罰學(xué)生、最重要的，是一定要愛你的學(xué)生，要站在學(xué)生的角度想問題；二是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，最好與領(lǐng)導(dǎo)保持距離、不要說領(lǐng)導(dǎo)的壞話、遇到一個(gè)專制的缺乏人文關(guān)懷的只知道撈取名利的校長，你還是埋頭教書，苦練技藝的好；三是與同事的關(guān)系，這是很容易影響到你的情緒的事情，我建議你要向同事學(xué)習(xí)、盡一切可能幫助同事、一定要尊重老教師，當(dāng)然還要堅(jiān)持自己的原則。以日常行為規(guī)范教育為主，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。教師的生活是平凡的，因?yàn)閭湔n、上課、輔導(dǎo)、批改、考試、教研等都是教師必須做的而又應(yīng)該做的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大同小異。當(dāng)學(xué)生遇到挫折、心灰意冷時(shí)，陽光老師的臉是慈祥的，話語諄諄，如太陽般溫暖心房。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，都決不放棄，決不回頭。三、對待學(xué)生要有愛心教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。如果我們在卻無微不至地關(guān)心學(xué)生的同時(shí)，又不知不覺地傷害著學(xué)生的自尊心，那么，這好比是我們一方面熱心播撒師生感情的種子，另一方面又在粗暴摧殘師生感情的幼芽，批評謾罵是無效的“錘打”，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。學(xué)生渴望成功，渴望得到肯定，因?yàn)?，真正的快樂莫過于希望的實(shí)現(xiàn)和努力后的成功。做真正的老師，浸潤孩子的心田，燦爛孩子的天空。作為教師就要站好三尺講臺(tái)，上好每一節(jié)課，用心感悟教學(xué)真諦。愛是一種憧憬，在素質(zhì)教育的原野上，我們要深信“每一粒種子都能破土而出，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳！愛是一種寬容，寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次；無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學(xué)生說“你是不可救藥的”。方法從哪里來，一方面靠自己摸索、積累，另一方面就是要虛心向他人學(xué)習(xí)。培養(yǎng)好青少年一代不僅是全社會(huì)的責(zé)任，對我們教育工作者來說更是責(zé)無旁貸。有品位的教師，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)：固守節(jié)操，樂于奉獻(xiàn)，不慕榮利；拜名人，讀名作，做名師。他們的精神世界充滿陽光，永遠(yuǎn)年青。要提高學(xué)校的教學(xué)水平，必須先從教師抓起，每學(xué)期選派一些年輕的骨干教師到一些先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行校際交流，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，讓每一位教師都提高自身的業(yè)務(wù)水平，隨著每一位教師的不懈努力，我校的教育教學(xué)會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階！堅(jiān)持德能并重，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。這些對你很重要，因?yàn)槠接拐菑募?xì)節(jié)開始的。做一個(gè)合格優(yōu)秀的教師。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)教個(gè)人得失是對一個(gè)合格黨員的基本要求。一、過去入黨為什么關(guān)于“入黨為什么”的問題。教師不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者，教師更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。本次培訓(xùn)為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與進(jìn)步、合作交流與共同發(fā)展的平臺(tái)。教師是教育教學(xué)的研究者，要求教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。古語說“授人以魚，不如授人以漁”。同時(shí)，對于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為人師表，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)人生的價(jià)值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，樹立新時(shí)期教師的良好形象。另外，你還要進(jìn)行教育技能的學(xué)習(xí)，新課改的學(xué)習(xí)，要試著跟其他教師合作。讀些什么書呢？一要繼續(xù)閱讀本學(xué)科的專業(yè)書籍，每過一年，要讓自己的科學(xué)知識(shí)變得更豐富；二是要加強(qiáng)教育教學(xué)類書籍的閱讀，教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈，努力閱讀一些教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)類的書籍，這可是青年教師迅速成長的憑借！一年的工作眼看就要過去了，暑假將要來臨的時(shí)候，你要為自己的工作做一個(gè)總結(jié)：你要寫一個(gè)班主任成長的故事；你要寫這一年成長心靈的路程；你要仔細(xì)品味遺憾，如果可以，你會(huì)對那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說：孩子，老師不批評你！你有了自己的學(xué)生朋友；你有了新教師的一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)感受；總之，這一年中，你有成功有收獲，有失敗有空虛，有淚水也有歡笑，如果你認(rèn)為這樣的工作很有意義，那么，你就下定