【正文】 細(xì)節(jié)，尊重學(xué)生；在課堂上，新教師往往講課比較快，建議你給學(xué)生一個自由思考的時間；如果你想知道你在學(xué)生心目中是什么樣的，你可以組織學(xué)生評語并反思；不管工作有多忙，也請你把教科研成為你日常工作的需求，堅持下來就是了不起的成就；還有，不管你有多煩，不管你發(fā)什么牢騷，請千萬不要違反教師的“軍規(guī)”！作為教師，時時刻刻會對學(xué)生造成影響，所以你還要不斷鞭策自己，保持進(jìn)步的思想，加強個人修養(yǎng)，因為一些蒼白的教育正是緣自教師尷尬的施教修為。我相信，你會在教育實踐中得到自己的答案！當(dāng)你帶著激情與自豪站在了講臺上，很快你就發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法有點單一，于是你會主動去探討學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，大膽改造課堂，學(xué)習(xí)并使用了多媒體教學(xué)，以適應(yīng)教學(xué)的新需要！很快，幾周過去了，學(xué)校安排你作新教師匯報課。另外，你還要進(jìn)行教育技能的學(xué)習(xí)，新課改的學(xué)習(xí)，要試著跟其他教師合作。以昂揚向上的姿態(tài)，立足本職，埋頭苦干，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，內(nèi)強素質(zhì)，提升能力，專業(yè)領(lǐng)先；開拓創(chuàng)新，勇立潮頭，引領(lǐng)發(fā)展，追求卓越，拒絕平庸，搶抓機遇，推進(jìn)改革，開拓教育發(fā)展的新天地，實現(xiàn)素質(zhì)教育的新發(fā)展。確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為人師表，在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實踐“三個代表”，樹立新時期教師的良好形象。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。中學(xué)時代，共產(chǎn)黨員的形象在我的腦海中一直是顯得異常的高大，革命戰(zhàn)爭時期的一些英雄人物為黨和人民的解放事業(yè)獻(xiàn)身忘死的高大形象，可以說至今仍然歷歷在目；我考上大學(xué)以后我逐漸認(rèn)識到，共產(chǎn)主義理想是人類社會最科學(xué)、最進(jìn)步、最美好的理想，而共產(chǎn)黨正是這樣一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興和人民幸福為己任，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的工人階級的先鋒隊。古語說“授人以魚，不如授人以漁”。新課程中，增設(shè)了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的內(nèi)容。教師是教育教學(xué)的研究者，要求教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識。新課程強調(diào)“面向?qū)W生”，一是強調(diào)學(xué)生各方面素質(zhì)的“全面”提高；二是強調(diào)面向“全體”學(xué)生，使大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到要求，獲得成功；三是強調(diào)促進(jìn)每一個學(xué)生的“個性”發(fā)展；四是課程教學(xué)的設(shè)計要符合學(xué)生的心理和發(fā)展特點，關(guān)注、關(guān)照學(xué)生的需要、興趣、追求、體驗、經(jīng)驗、感覺、困惑、疑難等。本次培訓(xùn)為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)與進(jìn)步、合作交流與共同發(fā)展的平臺。教師不再是只傳授現(xiàn)成的教科書上的知識，而是要指導(dǎo)學(xué)生懂得如何獲取自己所需要的知識，掌握獲取知識的工具以及學(xué)會如何根據(jù)認(rèn)識的需要去處理各種信息的方法。教師不能只成為課程實施中的執(zhí)行者，教師更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師把教學(xué)過程看成是學(xué)生“接受”書本知識的過程。一、過去入黨為什么關(guān)于“入黨為什么”的問題。在黨的培養(yǎng)下，通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實踐，特別是近來的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認(rèn)識。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”是每個共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。尤其是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，一個黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會發(fā)生，所以，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決。做一個合格優(yōu)秀的教師。你會感到肩上的擔(dān)子很重，你也聽說過班主任工作的辛苦，可是你堅信“梅花香自苦寒來”，接受鍛煉，勇?lián)厝问悄阏_的選擇！我要告訴你的是，“你要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智。這些對你很重要，因為平庸正是從細(xì)節(jié)開始的。這是一個容易讓人懈怠的危險的信號，你不斷地接受著來自各個方面的不同的信息，其中那些消極的情緒嚴(yán)重影響了你 的教育信念。要提高學(xué)校的教學(xué)水平，必須先從教師抓起，每學(xué)期選派一些年輕的骨干教師到一些先進(jìn)的學(xué)校進(jìn)行校際交流，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，讓每一位教師都提高自身的業(yè)務(wù)水平，隨著每一位教師的不懈努力，我校的教育教學(xué)會邁上一個新的臺階！堅持德能并重，推動學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。所以我們說，教師職責(zé)的神圣是歷史和大自然的選擇。他們的精神世界充滿陽光，永遠(yuǎn)年青。因此，陽光教師是具有現(xiàn)代意識的教師，具有自己獨到的教育思想，教育、培養(yǎng)學(xué)生成為自己的主人。有品位的教師，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)：固守節(jié)操，樂于奉獻(xiàn)，不慕榮利；拜名人，讀名作，做名師。下面我就來談?wù)勥@方面的認(rèn)識，不對之處，敬請批評指正。培養(yǎng)好青少年一代不僅是全社會的責(zé)任，對我們教育工作者來說更是責(zé)無旁貸。教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。方法從哪里來，一方面靠自己摸索、積累，另一方面就是要虛心向他人學(xué)習(xí)。這類學(xué)生如果長期得不到關(guān)愛和尊重，就會產(chǎn)生一種失落感，已有的一些美德不但得不到強化，反而逐漸消失，與教師的對立情緒日益加深，放松學(xué)習(xí)，成績下降，最終淪為后進(jìn)生。愛是一種憧憬，在素質(zhì)教育的原野上，我們要深信“每一粒種子都能破土而出，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳！愛是一種寬容，寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次；無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學(xué)生說“你是不可救藥的”。一個人只有在學(xué)生時代取得了自學(xué)本領(lǐng)，才能成才，離開了學(xué)?；虬嗉壓螅拍芾斫庑虑闆r，解決新問題。作為教師就要站好三尺講臺，上好每一節(jié)課，用心感悟教學(xué)真諦。我堅信，那些學(xué)識淵博、品德高尚、責(zé)任心強、愛學(xué)習(xí)、善鉆研、教育觀念新、教法靈活得當(dāng)、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的教師定會引領(lǐng)自己的學(xué)生跨越人生的“十八盤”，去領(lǐng)略那“一覽眾山小”的無限風(fēng)光！也一定能成為受學(xué)生愛戴的教師。做真正的老師，浸潤孩子的心田，燦爛孩子的天空。既然選擇教育這篇沃土，就應(yīng)該在耕耘中感受那份勞動的快樂，在洗盡浮華后鑄造一個自我心中不朽的師魂！我將用最真誠的心，去換取至善至美的情，我將用一生的追求，去創(chuàng)造更加美好的明天，努力做一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。學(xué)生渴望成功，渴望得到肯定，因為，真正的快樂莫過于希望的實現(xiàn)和努力后的成功。五、要團結(jié)協(xié)作，不要追名逐利教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各學(xué)科的相互配合，需要教師之間互相支持，團結(jié)協(xié)作，只有大家齊心協(xié)力，勁往一處使，才能使一個班、一個年級、一所學(xué)校得到整體提高，作為一名教師，同事之間應(yīng)融洽相處，建立和諧、健康的同志關(guān)系，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，任勞任怨，腳踏實地做好本職工作，不追名逐利。如果我們在卻無微不至地關(guān)心學(xué)生的同時，又不知不覺地傷害著學(xué)生的自尊心，那么，這好比是我們一方面熱心播撒師生感情的種子，另一方面又在粗暴摧殘師生感情的幼芽，批評謾罵是無效的“錘打”，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。作為教師應(yīng)時刻牢記自己的職責(zé)——教育所有的學(xué)生。三、對待學(xué)生要有愛心教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。成功教師的經(jīng)驗告訴我們：只有知識功底深厚、教育觀念新、教法靈活的教師，在課堂上才能導(dǎo)演出有聲有色、生動活潑的“戲劇”，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)才可以深入的展開。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放棄，決不回頭。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，人才資源越來越成為綜合國力