【正文】 常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以 傾訴和依賴。合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您?；顒拥攸c：六（1）班教室 活動時間： 主持人：潘瑞森、何浩宇 活動過程：一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫動人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。（9）知識競賽：（題目附活動資料）規(guī)則：本次競賽以百分制計算，一題10分。難道只靠我們自身的努力，我們更應(yīng)該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。三年的美好時光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實，同時也練就了一身“本領(lǐng)”。感恩——初三（6）班主題班會主持人介紹來賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長。懂得感恩，就少了歧視，就會用平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡與普通也更加尊重自己！感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)(2)常說：“三有三為。感謝太陽，它讓你獲得溫暖。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?三、感恩父母(學(xué)會做人)請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。所以傷心禁不住流下了淚水。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)A、初步感受讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。場景：小c不小心踩了小d同學(xué)的腳，小d還沒等小c說對不起，就笑著說，沒關(guān)系。生2：很可能還沒有和曹軍作戰(zhàn)，內(nèi)部已經(jīng)大亂了。)二、故事啟發(fā)：(放錄音)師：三國的故事大家一定不陌生了，還記得這樣的情節(jié)嗎?劉備三顧茅廬，終于感動了諸葛亮，請出諸葛亮。學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自我做起，能夠以寬容的心態(tài)與他人交往。師：關(guān)羽和張飛這樣不理解諸葛亮，難怪同學(xué)們會有這種想法。生：兩只腳如同兩個人一樣，如果誰也不謙讓，那么誰都不能進(jìn)步。生3：我要擁有大海一樣寬闊的胸懷，納百川而清澈明凈。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處。.教師出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！保?004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查?；顒舆^程：主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。處處以身作則，為人師表。班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。這就給予孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛別人，幫助別人。二、教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生為大型的展示活動準(zhǔn)備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。（2）展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽及個人獲獎情況。下面，就欣賞由他們帶來的管樂合奏《歡樂頌》。我們須謹(jǐn)記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應(yīng)該忽視我們走過的歲月當(dāng)中，還有默默地守護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。因為青春的舞臺，使我們敢于實踐兒時的夢想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點，就足已讓我們盡情的謳歌它！下面是兩首關(guān)于勵志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動青春這條帆船，勝利到達(dá)理想的彼岸。目標(biāo)：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩”本次主題班會總的目標(biāo)是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會感恩。潘：您用青春寫出無悔的人生。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會 感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個感恩的小故事。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。（同學(xué)發(fā)言）金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一個落課的同學(xué)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？ 是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢？曲程昊：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。有請邵靖源，大家歡迎。活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！潘：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？ 何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師！潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。學(xué)生是活動的主體，個性各異，有的學(xué)生成績優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數(shù)人；有的學(xué)生雖然成績一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實實學(xué)習(xí)，工工整整作業(yè)……于是在活動形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來的展望和計劃。但無論世事如何變幻——謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫人生的深情，我們將立志成才，譜寫更美人生。（3）詩朗誦：《春江花月夜》 主持人：校管樂隊是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項大型比賽中取得優(yōu)異成績，為校增光。班級目標(biāo)：團結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體 班訓(xùn)：做一個誠實的人絕不欺騙，做一個高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問第二）。凡事感激!學(xué)會感激！蘭 煉 二 中初 三（3）班第三篇：中小學(xué)生感恩教育主題班會教案中小學(xué)生感恩教育主題班會教案一、教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校有關(guān)知識，增強對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動。為了讓學(xué)生們懂得感恩并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂與收獲，特舉行此次班會！思路：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師。所以傷心禁不住流下了淚水。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。三、討論：??為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。生1：我用一句名言來總結(jié)：當(dāng)你用食指指責(zé)別人的同時別忘了有四個手指在指責(zé)自己。師：做此游戲時，用心體會，你發(fā)現(xiàn)了什么?小組討論。生2：我可能會和他們理論起來，和他們講道理。感恩教育主題班會1活動目標(biāo)：使學(xué)生知道寬容的重要性，提高自身的寬容意識。而劉備的兩個桃園結(jié)義的兄弟關(guān)羽和張飛卻對此事非常不滿。生3：如果諸葛亮沒有顧全大局的胸襟，就不會有后來輔佐劉備打敗了曹軍的多次進(jìn)攻，為后人留下精美的故事，被后人傳為佳話。(設(shè)計目的：通過二、三環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)一步了解到寬容的重要性，此環(huán)節(jié)結(jié)合身邊的實例使學(xué)生掌握寬容別人的一些方法及寬容帶來的好處，身邊的榜樣是最有說服力的，學(xué)生能結(jié)合此環(huán)節(jié)的設(shè)計解決生活中的一些實際問題。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明