【正文】 英語(yǔ)：1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。通過練字，首先我想提高秉鈞的書寫質(zhì)量，其次我還想通過練字培養(yǎng)秉鈞的定力和細(xì)心。合理安排，保證質(zhì)量。不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。因此， 如果家長(zhǎng)從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并幫助其解決。另外有一點(diǎn)，計(jì)劃一定要寫下來，而不要光在腦子里想。第二步：早起鳥vs夜貓子—在對(duì)的時(shí)間學(xué)習(xí)BEC。如果能夠提前了解這些信息，便可以做到心中有數(shù)，給孩子提供更現(xiàn)實(shí)、更有價(jià)值的參考或指導(dǎo)。，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。面對(duì)這那么多的教輔資料，我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來，每天除了英語(yǔ)家教以外，至少抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看英語(yǔ)輔導(dǎo)書，在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的方向以后，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下，英語(yǔ)聽力就是讓我感到頭疼的，考試的時(shí)候根本聽不清說的是什么，因此我還要每一天聽半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽力。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。第二篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)文：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，做課外閱讀。所以，無論怎樣，好好的奮斗吧，高三了，還能在迷茫嗎???不能了，時(shí)間有限，你若不去奮斗，別人就會(huì)將你打敗，而你也只有被遺棄在那群不斷奮斗的人潮后面，那時(shí)就再也無法補(bǔ)救了。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。二、學(xué)習(xí)一些生活自理的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)本領(lǐng)，孝敬長(zhǎng)輩，做父母的小幫手。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好。作為一個(gè)初中生還必須做到：勵(lì)精圖治，不怕艱苦。三、設(shè)計(jì)布置一個(gè)屬于自己的家庭一角，按照自己的理想和需要優(yōu)化個(gè)人生活環(huán)境，使之成為發(fā)展個(gè)性、服務(wù)家庭的小天地。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。B計(jì)劃：督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。三、時(shí)間安排：。記住，既然我們選擇了這條路，那么就該不顧一切的走下去，放棄不是我們高中生應(yīng)有的標(biāo)簽，我們的夢(mèng)得由我們自己去實(shí)現(xiàn)，高三了，就讓我們隔絕一切，不顧一切的為大學(xué)奮斗吧!讓自己有一個(gè)無愧于己的高中!暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬，其中間隔一天。落實(shí)錯(cuò)字錯(cuò)音?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我應(yīng)該每天抄寫一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞，當(dāng)自己對(duì)這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進(jìn)行默寫，將每個(gè)單元的單詞都融會(huì)貫通。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。2.“他山之石，可以攻玉。根據(jù)第一步測(cè)算。沒有白紙黑字寫下來的計(jì)劃是沒有約束力的！如果你實(shí)在對(duì)自己的自控力沒有信心的話， 也可以報(bào)名參加網(wǎng)校的BEC課程，和全國(guó)的考生一起學(xué)習(xí)，并有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師（還當(dāng)過BEC考官哦）為你引領(lǐng)道路，掃除學(xué)習(xí)障礙。下午：?！八囊?，四不要”要多多鼓勵(lì)，不要嘮叨批評(píng)。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)縣教科局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對(duì)性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。4熟讀并會(huì)默寫課文中的生字，詞語(yǔ)。2抄寫并背誦所學(xué)所有英語(yǔ)單詞，熟讀教材課文并背誦部分課文。通過這一個(gè)多月的輔導(dǎo)，主要是改變秉鈞的不好習(xí)慣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在正是書寫成型初期階段。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。孩子長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春期，由于生理和心里特點(diǎn)的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。(每天12課)。只能堅(jiān)持十天半個(gè)月就會(huì)放棄的計(jì)劃，不如不定。具體時(shí)間安排，可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。家長(zhǎng)的工作、擇校標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)方面的信息。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。、補(bǔ)漏。我以前雖然買過許多英語(yǔ)輔導(dǎo)書的，但是我都放在書柜沒有動(dòng)過，想到這里我便痛恨自己，多么好的學(xué)習(xí)資源啊，竟然就這樣被我浪費(fèi)了。第二，數(shù)學(xué)方面。⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。什么是重要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。(文言文、詩(shī)句)雖然我打得很多但只是教詳細(xì)，你不必?fù)?dān)憂，時(shí)間還是比較寬松的，其余時(shí)間我建議：?！耙环指乓环质斋@”，又或許付出了不一定得到回報(bào)，但是若不付出就絕不會(huì)有回報(bào)。，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。四、督促自律，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。二、具體措施，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng) 根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。我們第一暑假小隊(duì)全隊(duì)同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，決心做到以下幾點(diǎn)：一、人人制訂一張作息時(shí)間表，做到生活有規(guī)律。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。不怕艱辛。四、按規(guī)定認(rèn)真做好暑假作業(yè)，每天讀報(bào)，聽廣播，看電視新聞、少兒節(jié)目，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)及國(guó)內(nèi)外大事。此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。B計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。，標(biāo)出通假字，詞類活用等。地理,并在暑假完后記住大概的國(guó)家及其首都，在暑假翻讀高一的地理書，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量