【正文】 作為一名預(yù)備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。不能將理論應(yīng)用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。黨委（總支、支部）對民主評議的意見進行分析，綜合形成組織意見，轉(zhuǎn)告本人，并向大會報告。加強執(zhí)政理論學習，努力提高自身素質(zhì)。但是對照“三個代表”中黨員先進性的標準和黨章的規(guī)定以及黨的十七大和十七屆四中全會精神的要求發(fā)現(xiàn)自己在平時的工作學習中暴露出一些缺點和不足。三、工作要努力服務(wù)要面廣加強業(yè)務(wù)水平的提高是重要的。為了提高自己的思想覺悟，時時以共產(chǎn)黨的身份嚴格要求自己，以“嚴己寬人”的態(tài)度對待任何事物。在更好的完成本職工作的基礎(chǔ)上，拓寬掌握各方面的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，在工作中或暇余時間，努力學習與崗位密切相關(guān)的專業(yè)知識，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、黨的“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，按照新黨章規(guī)定的黨員條件和標準來要求自己的一言一行，注重自身建設(shè)，樹好黨員的模范形象，認真總結(jié)了“保先”教育以來自身存在的不足，積極改進，使自己在各方面都有較大進步。，加強團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻，履行黨員義務(wù)，發(fā)揚了黨員的先鋒模范作用?，F(xiàn)將個人在工作學習生活等各方面情況作一總結(jié)，保持并發(fā)揚好的地方，認識并改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。向書本學習，多看書，尤其是多看對自己的思想和工作有很大的幫助的理論指導(dǎo)和教育教學方面的書籍，無論是雜志、書刊、報紙，還是網(wǎng)站，只要是有益的，都多學常學。但也一定存在不足之處，如理論知識不夠，科研意識不強。最在一定的“老好人”思想，對于有違反紀律，制度的現(xiàn)象看到了，聽到了，內(nèi)心深處也知道這些現(xiàn)象會對全局發(fā)展的主流帶來不良影響，但是怕得罪人，更怕有損同事間的關(guān)系，這都是由于對世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致個人與集體，個人與他人的關(guān)系錯位，但并非界限模糊與顛倒。對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準的教育，并要同形勢教育結(jié)合起來。一、黨員隊伍中存在的共同不良現(xiàn)象黨員意識淡薄作為一名大學生預(yù)備黨員，這既是壓力也動力。不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正！2010年11月24日黨員雙評總結(jié)鄭博信科072班。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務(wù)。三、存在問題的原因分析對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。工作雖然積極響應(yīng)，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。第五篇：黨員雙評總結(jié)黨員雙評總結(jié)黨支部舉行了批評與自我批評專題會，既肯定了黨員，預(yù)備黨員的成績又指出了問題，通報了民主評議黨員情況，并在此基礎(chǔ)上明確了整改方向。三、評議時間黨員“雙評”工作一年一次。對同事疏于關(guān)心愛護。本學期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，負責三年1班級班主任工作，服務(wù)就是我的工作，我努力把自己成長為最滿意黨員。二、學習講勤奮提升靠努力作為一名共產(chǎn)黨員，學習是必須的義務(wù)之一。部門：xxx日期xxxxx第二篇：黨員雙評總結(jié)黨員雙評總結(jié)2008迎來了全國矚目的奧運年。除認真完成本職工作外，還積極配合完成其他工作。，提高自己的業(yè)務(wù)能力。2． 自覺踐行黨的十六大精神和“三個代表”的要求，不安于現(xiàn)狀，不墨守陳規(guī)。作為一名教育工作者，以“學高為師，身正為范”的標準和目標督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先進?！蹦敲次矣X得我們黨員教師就要用課堂說話！在班級工作上，根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。工作中雖然沒有不作為，亂作為，責任心不強，不積極響應(yīng)的問題，但做事情瞻前顧后，對分配工作滿足于過得去，工作中缺乏與同事的細心交流和溝通。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作