【正文】 如今科學、體育、數學、美術等學科的雙語課，更是上得有聲有色。“樂學、敬業(yè)、鉆研、實干”成為我工作的信念。在教研方面熱情不高，態(tài)度消極。存在的問題及根源剖析(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。學生是受教育的主體，學生是否能健康全面的發(fā)展，關系到學校的生存與發(fā)展。作為一名黨員教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面。，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。三、今后努力的方向，做好課堂改革先鋒。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質量不高，可以說是空白。開展民主評議。是否認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產力發(fā)展和社會主義精神文明建設做出貢獻。是否做到帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象。2010年12月13日—15日下午4點半至6點為黨員民主評議和總結評比時間。對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，不是自己責任范圍內的事做的很少，忽視了“整體的”這一全局認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。增強創(chuàng)新意識，提高工作效能。在從事的教育教學工作中，工作 的主動性不夠強，質量要求不高。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十八大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，嚴格要求自己。作為黨員教師，我關愛學生、與時俱進、合作進取、勇挑重擔。實踐是認識的源泉，我要再接再厲，身體力行實踐“三個代表”重要思想，努力成為教師隊伍中的優(yōu)秀黨員。這正是我校開展“保持黨員先進性”教育的重要經驗：堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，正確引導群眾參與，自覺接受群眾的監(jiān)督。通過這次學習教育活動，使自己深刻認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：（一）加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。（二）工作作風細致不夠、工作方式有待提高。增強學習意識，切實提高自身素質。在工作中按部就班的多，被動接受多，創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，主人翁精意識不夠強。四、學員黨性分析及民主評議的時間安排黨員黨性分析。是否樹立了正確的馬克思主義人生觀、世界觀，積極改進工作作風。是否堅決貫徹執(zhí)行黨的決議，嚴寒黨紀、政紀、國法，做一名合格的共產黨員。(2)定格。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業(yè)務水平。雖然平時能夠做到主動學習課改的新理念，但不能很好的落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。學無止境，自覺學習，把政治理論學習納入實際工作中去。平時雖然學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停