【正文】 （提問引導(dǎo)）十三，教師小結(jié)，生活就是這樣的艱難和殘酷，每一種人生都有他的迫不得已，開始的時(shí)候，我們都認(rèn)為菲利普夫婦冷漠無情、自私自利、金錢至上，其實(shí)在這些背后，也有著他們生存的壓力，生活的無奈，精神的痛苦啊?！保ㄖ笇?dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀后，回到全文，找出文中對(duì)于勒其他不同稱呼。師出示幻燈，歸納小結(jié)：菲利普夫婦：自私、勢(shì)利、冷酷無情、滿腦子都是錢！不同點(diǎn)：菲利普——遇事慌張、沒主見克拉麗絲——有心計(jì)、沉著鎮(zhèn)定 若瑟夫：善良、富有同情心！于勒：早：行為不正、糟蹋錢 中：正直、有良心 晚：自食其力不拖累別人細(xì)節(jié)描寫：如：父親的神態(tài)、我的心理描寫 對(duì)于勒的稱呼 兩處景物描寫 生活的拮據(jù)父親啰嗦的打探……本文的主旨是什么？生思考回答，師出示幻燈：本文的主題是，資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系四、作業(yè) 請(qǐng)仿寫一個(gè)片段 假設(shè)情景：菲利普夫婦，在游輪上巧遇發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶?。學(xué)習(xí)通過人物的情態(tài)、語言、動(dòng)作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。表明了作者的良好愿望。點(diǎn)撥：說明他們的希望不過是個(gè)虛幻的肥皂泡而已，是一場(chǎng)欺騙自己的白日夢(mèng)三、金錢置于親情之上。教師要善于啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)得出如下分析結(jié)果?！瘪R克思說：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。這兩種變化是相互襯托的。親情在金錢面前時(shí)那樣的脆弱。之后離職從事專門的文學(xué)創(chuàng)作，并拜師居斯塔夫生活的未知性和可能性需要我們調(diào)動(dòng)全部的智慧去應(yīng)對(duì)。他們平凡，但有夢(mèng)想，就是希望于勒富有后歸來改善全家的生活。教師歸納：這些稱呼皆因于勒地位的變化而變化，這些稱呼代表了我們一家對(duì)于勒的不同態(tài)度，情節(jié)可謂一波三折，引人入勝。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確梳理小說的故事情節(jié)，理解把握小說的主題思想。??”明確：“這個(gè)賊”一詞，表現(xiàn)了母親對(duì)于勒的厭惡之情。明確：三個(gè)呼喊同指一個(gè)人，若瑟夫反復(fù)默念，“父親的弟弟”是針對(duì)父母說的，反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿，“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字，表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情。亨利并稱為“世界三大短篇小說家”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響,被譽(yù)為“短篇小說之王”。深入分析小說中的人物形象，并學(xué)習(xí)描寫人物的方法。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，有世界短篇小說巨匠的美稱。想像一下，如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)的是一位百萬富翁 像于勒，他們又會(huì)怎樣？六、總結(jié)反思：請(qǐng)同學(xué)們自己總結(jié)反思本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容七、板書設(shè)計(jì) 我的叔叔于勒莫泊桑中考資源網(wǎng)期待您的投稿！zkzyw第三篇：九年級(jí)語文《我的叔叔于勒》教案《我的叔叔于勒》教案教學(xué)目標(biāo)：一、品察細(xì)節(jié)，分析人物形象。如“永不變更的話”、“揮手帕”、“擬計(jì)劃”；“趕到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。５、是菲利普夫婦的虛榮心造成的。四、別墅與10個(gè)銅子。由學(xué)生指稱示意物，解釋含義：從第一片反光鏡（小說）看到了第二片反光鏡（人物內(nèi)心世界）中映出的外部社會(huì)狀況。師指名學(xué)生認(rèn)讀，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字。第五，在完成于勒分析完畢時(shí)，拋出問題，如果是你在船上遇見了于勒，你會(huì)怎樣選擇？轉(zhuǎn)入菲利普夫婦人物分析。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”（指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)情朗讀這個(gè)片段，提問學(xué)生你又讀出了一個(gè)怎樣的于勒，引導(dǎo)學(xué)生從自力更生的勞動(dòng)者方面認(rèn)識(shí)全新的于勒。十五，布置作業(yè)：從哲爾賽島回來后，菲利普一家會(huì)發(fā)生什么變化？100字左右文字。八，接著再來投影片段：我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。第三，插入作者簡介和評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)向新的閱讀視角。后思考大屏幕上的問題。只畫坐標(biāo)，其他由學(xué)生自由描繪。沒有錢，長腳的女婿自然更是隨時(shí)可以邁出家門……圖示形象得表明了社會(huì)中金錢關(guān)系的主題。４、是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。說明于勒處境不同便有不同的評(píng)價(jià)。莫泊桑的手法，可以說是一種不用手法的手法，是寓新穎于平淡自然之中的手法。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。他向我說了這樣一件故事??結(jié)尾： 這就是你會(huì)看見我有時(shí)候拿出一塊值得一百銅子兒的銀幣施給流浪者的理。莫泊桑（~），19世紀(jì)后半葉法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。以及他所觀察于勒的外貌，看出若瑟夫?qū)τ诶盏膽z惜。他可真是個(gè)有辦法的人。學(xué)習(xí)通過人物語言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫人物性格的寫作方法?！弊屛覀?cè)僮x一遍文章，從文中找答案吧！三、品讀，剖析人物運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法，品味欣賞下面的語句，揣摩菲利普夫婦在希望有時(shí)及希望破滅時(shí)的心理和感情。他們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位決定了思考和行動(dòng)的