【正文】 為此，我們發(fā)出如下倡議：一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動目的1．傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。不過作為一項中央政令，對下面的人多多少少有些約束，幾個月鬧下來，效果還是有的，只是收效甚微，可是畢竟有效，于是中共多少可以炫耀一二。生：我們應(yīng)該怎樣做？ 生 3：我要勸勸我的爸爸媽媽和同學，不要點這么多菜，讓他們也能吃飽。米（）：嗨，大家好，我們是一粒粒白白胖胖的大米。光盤行動課后反思 主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。“光盤行動”指在學?；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！主持：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。學生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。第一篇：《文明用餐,光盤行動》主題班會《文明用餐，光盤行動》主題班會202班胡錦珠班會背景：現(xiàn)如今，面對生活物質(zhì)條件越來越好。學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。主持：同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。二、活動主題 拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行 三、活動時間 10 月 8 日—10 月 30 日 四、活動內(nèi)容（一）由副班長帶領(lǐng)同學們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：充分體現(xiàn)了同學們是班級管理和自我教育的主體。別看我身材矮小，其貌不揚，可飯桌上總少不了我們的兄弟姐妹。生 4：我以后要吃光盤子里的食物乙：是的，我們倡議 生齊：光盤行動，從我做起 認識光盤行動 甲：什么是光盤行動呢？ 生：應(yīng)該是讓大家吃光盤子里的東西。然后，他們終于要求我們來學習“光盤行動”的精神，誠如毛大爺所說，未來國家終究是屬于我們的。2．光盤行動的積極意義不言而喻，減少浪費，同樣也是在創(chuàng)造社會價值。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。然而，在我們的校園里，浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時有發(fā)生。B我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量不足，自然資源相對短缺。契機計算機與通信工程學院開展以“光盤”為榮，“剩宴”為恥的活動。所謂上有政策，下有對策，節(jié)儉不過是新瓶裝舊酒，一瓶二鍋頭倒進廁所，然后裝進一瓶茅臺待到酒館，大不了給點開瓶費，如此種種，等等等等。生 2 浪費糧食就是在浪費生命。大哭 米 2：別哭了，讓我們給他們上一課吧。全體同學互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。為引導廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動。在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。1組學生齊背：《憫農(nóng)》主持：我們再來唱一唱《憫農(nóng)》這首歌2組學生齊唱：《憫農(nóng)》主持：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。餐桌上隨處可見大半的剩余食物，許多孩子越來越不懂得文明用餐、珍惜糧食，故開展本次《文明用餐，光盤行動》主題班會。主持：同學們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目??！今天我們開展以“文明餐桌、光盤行動”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。根據(jù)活動主題，同學們在課下認真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。讓我們一起來讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。從課件的制作，活動的`主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。我們的一生可是不平凡的喲！米 1：當我們還是一粒種子的時候，就被長期浸泡著，等待著發(fā)芽。乙：是的，具體請聽聽丁香四隊同學的介紹吧。在中國，凡事都講究個上行下效，既然有人已經(jīng)真心真意地做了一場秀，我們也不妨在平時的生活中假裝一下，當然，我明白