【正文】 喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。二環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。開展新年活動復(fù)習(xí)主題活動常規(guī)：在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：環(huán)境布置，更改主題墻。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。認真撰寫教養(yǎng)筆記、觀察記錄、專題總結(jié)等經(jīng)驗文章。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。環(huán)境（1）創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。第三篇：幼兒園小班第一學(xué)期班級計劃玉蘭宋都西湖花苑幼兒園小二班第一學(xué)期班級計劃2012年9月2012年1月本學(xué)期將有27位小朋友與我們共同步入小班的生活。結(jié)合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。教育幼兒友愛同伴，培養(yǎng)幼兒具有活潑，開朗的性格。四）游戲目標(biāo)：愿意參與游戲，初步對游戲有興趣及愿望。引導(dǎo)幼兒掌握簡單的禮貌用語。通過自然角，飼養(yǎng)角活動的開展，使幼兒對動植物有觀察的興趣。樂于參與集體活動，遵守簡單的集體規(guī)則。班大部分幼兒都是由、托班、升入、小班、因此對幼兒園環(huán)境，幼兒園生活都比較熟悉，并已養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣。結(jié)合園務(wù)、計劃、重視幼兒主題活動的開展，發(fā)展幼兒的獨立性、自主性和創(chuàng)新精神。運用多種美工資料及技能，開展形式多樣的活動，讓幼兒愉快地運用簡單技巧，并通過相互欣賞活動，引起幼兒對創(chuàng)作、表示的興趣。以游戲為紐帶，聯(lián)絡(luò)師生間的情感，使幼兒愿意與成人、同伴交流。以新奇的游戲內(nèi)容吸引幼兒。關(guān)心照顧體弱兒童，使他、健康、生長。第二篇：幼兒園小班第一學(xué)期班級計劃新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡，幼兒園小班第一學(xué)期班級計劃。在體育活動中，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質(zhì)。引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。及時張貼家教欄，管理好班級博客，及時向家長反饋幼兒的在園情況。（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。二、教育教學(xué)方面游戲（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。在大帶小活動中，提高了幼兒與大班哥哥姐姐交往的能力，增進了幼兒社會性的發(fā)展。隨時隨地向有經(jīng)驗老師學(xué)習(xí)，透析教學(xué)理論及時吸取新的觀念，新的信念，并學(xué)以致用。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。），愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。第五篇：“幼兒園小班第一學(xué)期班級計劃”幼兒園工作計劃新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。繼續(xù)開展班特色活動。初步認識集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。認真閱讀幼教刊物。（4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)27人，男孩15名，女孩12名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托班，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達能力提高。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。與家長多交流，反饋幼兒在園情況，解幼兒在家情況。初步知道幼兒園的玩具大家玩。、(責(zé)任編輯：admin)嘗試玩各種運動資料和器械，積累器械活動的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)洗手，洗臉的正確方法，學(xué)會獨立入廁。愛聽、童話、故事、喜歡觀察（照顧）小動物，并有興趣參與扮演活動。二）、生活：通過托班一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒基本上能進行一些簡單的生活自理，如穿脫簡單的衣物、自己進餐、盥洗等，但也有局部幼兒由于年齡偏小，生活上仍依賴于老師、家長的協(xié)助，如揚揚等小朋友，常會把鞋子穿