六年級圖書角管理制度(專業(yè)版)
【正文】 查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。八、圖書交流及捐贈我們倡導以交流形式與人分享，提供圖書交流的，可借閱三本圖書，并隨時可提出收回本人圖書，圖書室將盡快收回圖書，歸還書主；鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書歸入圖書室；2012年10月第五篇：班級圖書角圖書管理制度北宮小學班級圖書角管理制度為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理制度：一、班級圖書管理制度：班級圖書為班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。停止該同學借書1周。另外圖書不能帶回家，只能在學?？?。五、圖書管理員做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。加強管理，保證圖書無損。到期應歸還，未讀完需續(xù)借者，務必辦理續(xù)借手續(xù)。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；兩周內未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。借閱的圖書若被遺失，應按原價賠償，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。三、圖書館開放對象部門內部員工使用。，由圖書管理員在“班級圖書借閱登記冊”上簽字并登記歸還時間。三、借閱的圖書損壞輕微的可自行修補并得到圖書管理員認可，若損壞嚴
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