【正文】 在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。六、加強網(wǎng)絡(luò)學習，提高自身素養(yǎng)。始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神，不斷學習充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，認真履行自己的職責和義務(wù)。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(2)多渠道地學。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(2)多渠道地學。5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、具體實施方案1．勤學習，要有終身學習的觀念。認真完成學習任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。三、研修要求：以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。（三）做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。2．通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、具體實施方案1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。2．通過學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、具體實施方案1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。，提高自身的業(yè)務(wù)水平。(四)在備課管理上，朝著打造高效課堂目標奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。教師個人校本研修計劃【篇二】本人是一名小學語文教師，為了更好地搞好小學語文教育教學工作，結(jié)合學校校本研修計劃和教學實際情況，特制定個人校本研修計劃。利用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu)秀教育教學案例，并上傳自己的教學心得、教學論文等教研成果，與一線老師相互分享、交流，介紹自己的經(jīng)驗，造福一方。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。課堂教學設(shè)計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行。自古教無定法，鉆研、探究精神可窮其理。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，積極學習鉆研推廣“有效教學”，貫徹落實新課改理念，注重教師的引導、學生的主動學之比例調(diào)整，隨時關(guān)注學生各方面能力在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神，由教學生“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝W生“會學”，促其掌握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課聽講參與學習效果。也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。(3)廣泛地學。同時，注意多鉆研、勤思考，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。(3)廣泛地學。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。(3)廣泛閱讀各類書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。認真學習多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。二、研修目標：規(guī)范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學