【正文】 三、善用圖片，增強(qiáng)藝術(shù)效果，加快主頁瀏覽速度網(wǎng)頁的迷人之處之一，要算它上面能點綴許多漂亮的圖片。如：布局表格、繪制層、制作ｃｓｓ樣式表等，這些內(nèi)容迷糊了我的視線，真是沒想到制作一個精巧別致的網(wǎng)頁是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著那樣多的網(wǎng)頁，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁制作這一門課程，目的就是希望以后能夠做出一個完美的網(wǎng)頁來。在優(yōu)化面板里有“導(dǎo)出jpg較高品質(zhì)”，導(dǎo)出默認(rèn)的80品質(zhì)（可以用“2幅”畫面對比之前之后的大小）。（3）（4）插入跳動的小球涂層，畫小球的初始狀態(tài)雙擊默認(rèn)的涂層名，改為跳動的小球涂層，此圖層處于激活狀態(tài)。（六）Flash動畫在制作完成后，可以把生成的檔設(shè)置成帶保護(hù)的格式，這樣維護(hù)了設(shè)計者的版權(quán)利益。Adobe公司推出的cs3系列，軟件之間兼容性較好。同時，這樣做也不利于大型網(wǎng)站的改版工作。我對所有人的耐心表示感謝，尤其是我的指導(dǎo)老師王琛老師。域名除了要符合公司的性質(zhì)以及信息內(nèi)容的特征外，還要具有簡潔、易記、具有沖擊力的特點。（2）觀摩作品演示老師已經(jīng)設(shè)計好的一個作品范例，并啟發(fā)討論。二、說課程設(shè)計根據(jù)對職業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)結(jié)果分析，并體現(xiàn)針對性和適應(yīng)性的特點，本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，在內(nèi)容選取上主要著眼于了解網(wǎng)頁制作的基本原理和規(guī)則，熟練掌握一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具，熟悉HTML語言、CSS樣式以及熟悉網(wǎng)頁布局、顏色搭配技巧等幾個方面的知識和技能。對自主學(xué)習(xí)、探索問題解決過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時利用多媒體計算機(jī)系統(tǒng)的各種功能進(jìn)行幫助、指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生開展協(xié)作學(xué)習(xí)拓展思路，使不同程度的學(xué)生都能向目標(biāo)邁進(jìn)。（3）課程結(jié)構(gòu)模塊化本課程采用模塊化的課程結(jié)構(gòu)，以項目為導(dǎo)向，使用一個具體案例貫穿，將整個課程分為6個模塊，每個模塊都有細(xì)化任務(wù)。第一篇：網(wǎng)頁制作說課稿《網(wǎng)頁制作》說課案各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師評委：很高興有機(jī)會參加本次說課的活動，聆聽各位評委的悉心指導(dǎo)。教學(xué)方法設(shè)計本課程采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，實施項目化教學(xué)方法，課堂與實訓(xùn)地點一體化，從以下三個方面展開：（1）采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式整個教學(xué)過程構(gòu)成了以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的新型教學(xué)模式。教學(xué)資源選擇特色教材，結(jié)合電子課件和課程案例庫進(jìn)行綜合習(xí)題和課后練習(xí)，各種教學(xué)資源相結(jié)合。本課程使用模塊化教學(xué)，以具體案例貫穿教學(xué)全過程，在精心設(shè)計教學(xué)任務(wù)中涵蓋了網(wǎng)頁制作設(shè)計所需要掌握的知識點和應(yīng)用技能，整個教學(xué)內(nèi)容的選取不僅有利于學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計能力的培養(yǎng)，同時也為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。以范例供參考，學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗感受作出建構(gòu)自己的標(biāo)準(zhǔn)，如：什么樣的網(wǎng)頁才是好看的？怎樣設(shè)計才算有特色？等。他仔細(xì)閱讀了我的論文和程序，并提出了許多寶貴的意見和建議。于是隨著主流網(wǎng)頁瀏覽器對CSS的支援度提高，近年來興起了一種新的網(wǎng)頁設(shè)計模式?？梢杂么讼盗袑W(wǎng)站的美工特效進(jìn)行進(jìn)一步的修飾美化和優(yōu)化?，F(xiàn)在的Flash平臺包括:Flash StudioFlash PlayerFlash in Mobile flex 、以及應(yīng)用于通信行業(yè)的Breeze 5等；未來即將推出的產(chǎn)品包括Browser client Flash Player、Mobile client Flash Player、Apollo Flash+HTML的客戶端工具，以及Flex等企業(yè)端工具等。設(shè)置填充色為黑色，在第一幀的舞臺上方，畫一個小球，刪除輪廓線。為Macromedia家族的一員，三劍客之一的fireworks，她的主要任務(wù)和特色就是制作矢量圖為網(wǎng)頁服務(wù),FW也是Flash的最佳伴侶,在三劍客的MX系列中,FW和Flash的聯(lián)系更為緊密,所以無論是網(wǎng)頁制作和Flash制作,我無時無刻不在感受她的卓越和便利?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長的，更何況這是關(guān)于一個科學(xué)技術(shù)的一個代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn)，耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁制作這一門課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習(xí)了dreamweaver mx XX對它如何徹底的剖析和分解，我們終于認(rèn)清了它的原理，摸清了應(yīng)該怎樣去完全的使用它，而我們在老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果下，終于開始做屬于自己的網(wǎng)頁了。精美的圖片設(shè)計，可以使自己的網(wǎng)頁增輝不少，令人過目不忘。切記，頁面給人的第一觀感最為重要！在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁給人的第一印像沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會訪問你的網(wǎng)站了。在剛開始時我覺得dreamweaver mx XX很難理解，不管老師做怎樣的解釋，而我卻對它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。由于很多人喜歡用photoshop制作jpg圖片，所以它的容量會很大（因為它是適合處理印刷品，要求比較清晰），最終還是要用Fireworks來處理一下。（2）（3）插入水平線結(jié)束幀單擊水平線涂層第35幀的小方框，選中該幀；依次選擇“插入”、“時間軸”、“關(guān)鍵幀”命令，在地面層的1到35幀之間插入了相同的水平線。同時，在制作時間上也會大大減少。FW跟PS一樣都是圖象處理軟件，但FW偏向與對網(wǎng)頁的處理。目錄 正文從前一般網(wǎng)頁都使用表格進(jìn)行排版設(shè)計，這樣作的優(yōu)點在于設(shè)計制作速度快，尤其在可視化網(wǎng)頁編輯器，如Microsoft FrontPage中，這樣設(shè)計顯得直觀而方便，然而這讓越來越復(fù)雜的版面需要許多不斷嵌套的表格設(shè)計，致使網(wǎng)頁代碼變得冗長復(fù)雜，使文件體積增大，且不容易被搜索引擎查找。在畢業(yè)設(shè)計的過程中是愉快的，我很感謝與我設(shè)計有幫助的每一個人，是他們的存在，讓我感到了畢業(yè)設(shè)計的過程中的快樂，使我融入到了團(tuán)隊工作中，感受到了相互合作的樂趣。由域名構(gòu)成的網(wǎng)址會像商標(biāo)一樣，有助于將來塑造網(wǎng)上的形象。具體過程如下：（1）導(dǎo)入通過生動，有趣的動畫演示和導(dǎo)入語，吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，醞釀創(chuàng)造作品的參與熱情，進(jìn)而適時向?qū)W生導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生情況分析通過第一學(xué)期計算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會簡單的計算機(jī)基礎(chǔ)操作，對網(wǎng)絡(luò)充滿興趣但是大部分學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計制作陌生沒有思考過如何制作網(wǎng)頁。從簡單的模仿開始，大膽進(jìn)行探索實踐，通過多種渠道尋求問題的解決。課程以dreamweaver8為教學(xué)平臺，以項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動的方式組織教學(xué)，以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，融教學(xué)做于一體。我今天說的課程名稱是《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》，使用的教材是高等教育出版社的《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》教材。采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，以實際的項目來驅(qū)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)。