【正文】 a Server 2，以鞏固其Flash Platform作為網(wǎng)絡(luò)視頻最佳選擇的地位（二）Flex 2產(chǎn)品線和Flash Player Macromedia Flex 2產(chǎn)品線和Macromedia Flash Player 。然后重新命名涂層名稱，雙擊默認(rèn)涂層名稱，改為“地面”。單擊“任意變形”按鈕,指針根據(jù)可實現(xiàn)的變形方式箭頭右下方的小圖形會有所變化；單擊小球，小球周圍出現(xiàn)8個黑色句柄框；把鼠標(biāo)指針移動到4個中間句柄處，拖動鼠標(biāo)，把圓球編程橢球形。利用可視化工具，無需學(xué)習(xí)代碼即可創(chuàng)建具有專業(yè)品質(zhì)的網(wǎng)頁圖形和動畫，如變換圖像和彈出菜單等。，調(diào)整畫布大小，選擇工具欄中的文本工具，輸入第一個數(shù)字，并設(shè)置好文字的字體、像素大小等樣式 1 然后再打開幀屬性 選擇重置幀 9 因為數(shù)字09 一共是十個，并修改畫布中的相應(yīng)數(shù)字。所謂網(wǎng)頁，就是指一個可以瀏覽內(nèi)容并且可以使用ｉｅ瀏覽器打開的內(nèi)容稱之為網(wǎng)頁。通過這個課程的學(xué)習(xí)，我從中得到了一些對網(wǎng)頁知識如功能、概念的理解，原來要做出一個簡單可行的網(wǎng)頁并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。要做到這一點(diǎn)，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來；其次，是設(shè)計一個富有個性的頁面式樣，務(wù)求盡善盡美。因此，如果你想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁采用的設(shè)計技巧，不妨將其源代碼調(diào)出來仔細(xì)揣摩，并模仿著一步一步去實現(xiàn)。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。你可以在硬盤上建一個文件夾，下分“圖標(biāo)、背景、線條、動畫”等文件夾，養(yǎng)成上網(wǎng)時看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標(biāo)右鍵存入你硬盤相應(yīng)文件夾的習(xí)慣，時間一長你就有擁有了一個可觀的圖庫，等做主頁時隨手拈來或加以修改就成你自己的東西了。在這最后的時間里，我仔細(xì)掂量了一番，網(wǎng)頁制作給我的結(jié)論是：要想制作一個能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過長時間的刻苦努力和不斷地檢驗及實踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)然，了解網(wǎng)頁首先也從幾個軟件開始： mx XX（或dreamweaver 8）。 如圖因為這幅圖片是位圖，我們可以用魔術(shù)棒將電視機(jī)中間的畫面選取成選區(qū)——將選取框轉(zhuǎn)換為路徑，得到電視畫面的輪廓路徑。Fireworks 業(yè)界領(lǐng)先的優(yōu)化工具可幫助您在最佳圖像品質(zhì)和最小壓縮大小之間達(dá)到平衡。（5）（6）制作下落動作的變化重復(fù)上一步驟。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,越來越多的人們已經(jīng)不再滿意圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁格式,動態(tài)網(wǎng)頁應(yīng)運(yùn)而生, Flash正是在這一網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,前身是Future ,由于當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)大背景,Flash在出道之時并沒有得到計算機(jī)行業(yè)應(yīng)有的重視,其制作的動畫開始大量的在網(wǎng)上傳播,枯燥的,網(wǎng)頁形式,利用它短小精悍的文件體積和插件,利用它簡單易學(xué)的操作方式,利用它的“流”,如果它真的超過HTML成為未來的網(wǎng)頁設(shè)計軟件的主流,那也將是網(wǎng)絡(luò)的一場革命,（1）建立一個新的場景依次選擇“文件”、“新建”、“Flash文檔”命令，建立空白文檔，大小為550*400像素，背景為白色。（一）網(wǎng)絡(luò)視頻鐘情Flash 面對全球超過100萬的Flash開發(fā)者的期望，Macromedia也不斷開發(fā)新的領(lǐng)域。所以Flash動畫在網(wǎng)上被廣泛傳播。網(wǎng)頁設(shè)計者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。dreamweaver,用與編輯HTML、ASP、JSP、PHP時的輔助工具。而網(wǎng)站風(fēng)格就由另外的CSS檔案負(fù)責(zé)。網(wǎng)頁制作是指使用標(biāo)識語言，通過一系列設(shè)計、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，瀏覽。我在與他通過電話和電子郵件的聯(lián)系中很好的把握住了設(shè)計的進(jìn)度，使設(shè)計得以順利完成。因為是他為我提供了一個良好的環(huán)境，才使我很好的完成了畢業(yè)設(shè)計。一般虛擬主機(jī)提供商都能向用戶提供大容量、高速度的服務(wù)器，用戶可根據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置及其發(fā)展前景來選擇。第三篇：網(wǎng)頁制作畢業(yè)論文一 引 言隨著Internet的誕生和發(fā)展，許多人不再僅僅局限于網(wǎng)上沖浪，而是參與到網(wǎng)站建設(shè)中。（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔學(xué)生根據(jù)要完成的本節(jié)課的任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)資源中相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。第二步，下達(dá)實訓(xùn)項目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時間。（2）教學(xué)內(nèi)容項目化采用項目化教學(xué)的理念設(shè)計教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作的思維和創(chuàng)新能力。例如：選擇學(xué)生制作的具有代表性作品進(jìn)行展示，由師生共同參與點(diǎn)評，對學(xué)生中體現(xiàn)出來的好的制作經(jīng)驗和體會，給予肯定；對不足的地方提出指導(dǎo)性的意見，使學(xué)生的階段性的作品逐步趨于完善。（2）觀摩作品演示老師已經(jīng)設(shè)計好的一個作品范例，并啟發(fā)討論。通過完成項目活動，來應(yīng)用已有知識和學(xué)習(xí)掌握新知識，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。二、說課程設(shè)計 根據(jù)對職業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)結(jié)果分析，并體現(xiàn)針對性和適應(yīng)性的特點(diǎn)，本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，在內(nèi)容選取上主要著眼于了解網(wǎng)頁制作的基本原理和規(guī)則，熟練掌握一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具，熟悉HTML語言、CSS樣式以及熟悉網(wǎng)頁布局、顏色搭配技巧等幾個方面的知識和技能。下面我分四個方面進(jìn)行說課，請評委指正。課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作的思維和創(chuàng)新能力。（2）教學(xué)內(nèi)容項目化采用項目化教學(xué)的理念設(shè)計教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。第二步，下達(dá)實訓(xùn)項目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時間。（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔學(xué)生根據(jù)要完成的本節(jié)課的任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)資源中相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。第二篇：網(wǎng)頁制作說課稿簡單網(wǎng)頁的制作各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師評委：很高興有機(jī)會參加本次說課的活動，聆聽各位評委的悉心指導(dǎo)。因此，我們要教給學(xué)生“萬能鑰匙”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的 主體地位；以技能為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，同時采用模塊化教學(xué)、理論與實踐相結(jié)合的特色。教學(xué)方法設(shè)計本課程采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，實施項目化教學(xué)方法，課堂與實訓(xùn)地點(diǎn)一體化，從以下三個方面展開：（1）采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式整個教學(xué)過程構(gòu)成了以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的新型教學(xué)模式。三、說課程實現(xiàn)教學(xué)手段為了順利完成上述教學(xué)目標(biāo)，最大限度地達(dá)到良好的教學(xué)效果，在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)的播放、監(jiān)控、反饋、討論、傳輸?shù)裙δ芡瓿山虒W(xué)任務(wù)。教學(xué)資源選擇特色教材，結(jié)合電子課件和課程案例庫進(jìn)行綜合習(xí)題和課后練習(xí)，各種教學(xué)資源相結(jié)合。二 網(wǎng)站建設(shè)的流程。設(shè)計