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人教版20xx-20xx學年高二歷史上學期期中試題1(專業(yè)版)

2025-01-28 21:31上一頁面

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【正文】 ( 1分) ( 3)發(fā)達原因:農耕經濟的高度繁 榮;統(tǒng)一多民族國家的鞏固 和發(fā)展;中央集權國家政權的支持和組織;民族融合,多民族的共同努力;吸收外來先進科技成果;科技成果的繼承與發(fā)展等等 (答出 3個方面即給 3分,其他觀點,只要符合史實,言之有理可酌情給分 ) 不能產生近代科技的原因:自給自足的自然經濟占統(tǒng)治地位;統(tǒng)治者推行重農抑商政策;實行文化專制;實行閉關鎖國;重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng);科舉制度的束縛等等。( 3分) (3)你認為 3至 13世紀“中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲”的主要原因有哪些?( 3分)明清時期中國為什么不能產生與歐洲相似的近代科學?( 3分) 一 .選擇題 15 BBCCA 610 BDBAC 1115DCBDA 1620CBDDC 2125AADDD 2630BBAAB 二閱讀體 ( 1分),啟蒙運動( 1分) ( 2)肯定人,突出人的價值和地位( 2 分)。那么,人民的自由雖可以用法律加以保障,但它原是天所賜予的,為任何人所必不可少。印上的 “ 冷賢 ”二字分別用小篆和隸書兩種字體刻寫。董仲舒?zhèn)鳌?)董的對策 ( ) A.指出了漢武帝弱點 B.違背了漢武帝初衷 C.觸犯了漢武帝忌諱 D.迎合了漢武帝意愿 明末 清初進步思想家王夫之、顧炎武、黃宗羲提出的 進步思想的實質是 ( ) A 徹底否定儒學 B 對宋明理學的否定 C 儒學思想在新的歷史條件下的發(fā)展 D把儒學改造成為資產階級的思想體系 2021年北京奧運會開幕式精彩紛呈,演出以中國水墨畫的黑白基調開始。(郭沫若) D.其思想深信政府萬 能,而不承認人類個性之神圣。坦普爾《中國──發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計,現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造,幾乎有一半以上源 于中國,如下表: 年代 科 技 發(fā) 明(件 ) 中國 世界其他國家 件 百分比 件 百分比 公元 l400年 45 28 62% 17 38% 公元 40l1000年 45 32 71% 13 29% 公元 100l1500年 67 38 57% 29 43% 公元 150l1840年 472 19 4% 453 96% 材料二 英國著名科技史學家李約瑟博士在《中國科學技術史》中寫道:“在公元 3世紀到 13世紀之間,中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平,那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代 的歐洲,這一點可以毫不費力地加以證明。魏晉時期是隸書向楷書的過渡階段。 。在隸楷階段,漢字形體演變的序列是隸書、楷書。從時間和空間上說,它承載了中華民族數(shù)千年的文化,其來說之悠久、空間之遼闊,是任何其它文字都無法比擬的;從種族上說,它不僅可以承載漢民族的文化,也不僅可以承載中國境內的兄弟民族的文化,還可以承載鄰近國家的文化。(蘇淵雷) B.人對自然 只能任 (順從 ) 和法(效法),不能違背它。這說明( ) A 不管時代怎樣發(fā)展,我們遵循的道德準則是一致的 B 對以儒家思想為核心的傳統(tǒng)文化必須批判地加以繼承 C 對傳統(tǒng)文化必須予以絕對地肯定或否定 D “德治”將要取代“法治” 漢武帝問策賢良文學,董仲舒對日:“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并
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