【正文】 經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學生就容易理解，而且不易遺忘。綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——張老師。開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學生的反應(yīng)，觀察個體學生的表現(xiàn)，觀察學生的心理變化等；缺乏與學生的眼神交流。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。這樣既能最大限度地調(diào)動學生學習的積極性又能收到良好的教學效果。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。第一篇：拜師結(jié)對活動青年教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家上午好！首先，感謝學校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，組織這樣的交流學習活動，同時我也深感榮幸代表青年教師進行發(fā)言。二、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他的教學風格，并且準確地把握住他一堂課的閃光之處，這使我受益匪淺。在以后的日常教學中我們會虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。這些正是我要修煉的地方。謝謝你！對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。教學反思能力。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。是良好的課堂管理技能。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：首先，我們要虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教。王主任的課最大的特點就是語言幽默，條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，并能很好的將物理知識與生活結(jié)合在一起。因此，在王主任的要求、指導下，我堅持認真做好教學常規(guī)工作，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念，每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，我的教學