【正文】 要堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，注重制度建設(shè)和體制創(chuàng)新；堅持尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性；堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，有重點、有步驟地推進(jìn)改革；堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好改革進(jìn)程中的各種利益關(guān)系；堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實“五個統(tǒng)籌”。關(guān)鍵是要抓好四個環(huán)節(jié)：一是合理調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)和政策，加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護(hù)力度，要進(jìn)一步落實對農(nóng)業(yè)“多予、少取、放活”的方針；二是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村自身要加快發(fā)展，推進(jìn)城鎮(zhèn)化；三是城市發(fā)展要和農(nóng)村發(fā)展相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮城市對農(nóng)村的帶動作用；四是統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)改革，消除體制性障礙。我們講的經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，是建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上的發(fā)展，實現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。到2000年，我國達(dá)到每千人為2人，高于世界平均水平，到2020年預(yù)計每千人超過3人。近十年，城鎮(zhèn)居民消費的恩格爾系數(shù)下降了15個百分點，農(nóng)村居民消費正處于新的升級過程?！褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。這就要堅持用鄧小平理論武裝全黨，教育人民；努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化水平；堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，重在建設(shè)，繁榮學(xué)術(shù)和文藝。1962年提出了社會主義歷史階段的基本路線。正如鄧小平所說：“我們搞社會主義才幾十年，還處在初級階段。20．為什么說我國正處于并將長期處于社會主義初級階段？十六大黨章指出：“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。四是發(fā)展環(huán)境不同。1994年他在墨西哥《美洲紀(jì)事》雜志上撰文說：“新聞界得意洋洋地在全世界宣布社會主義的失敗，但是他們不提資本主義的更大的失敗。這種思想體系和社會制度，是區(qū)別于任何別的思想體系和任何別的社會制度的，是自有人類歷史以來，最完全最進(jìn)步最革命最合理的。在共產(chǎn)主義社會里，生產(chǎn)資料的占有關(guān)系徹底擺脫了私有制的束縛。(二)“三個代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，又是其成果的享有者。把教育活動與加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機(jī)制。共青團(tuán)組織許多新的工作項目、工作方法和組織形式都來自基層組織的創(chuàng)造和青年的實踐活動。再如，大中學(xué)生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，既方便了農(nóng)村群眾，也使廣大大中學(xué)生進(jìn)一步加深了對國情、民情的了解?！叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了新的時代要求，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。”1953年，以毛澤東同志為核心的黨中央在給中國新民主主義青年團(tuán)第二次全國代表大會的祝詞中說：“青年團(tuán)員要永遠(yuǎn)記住列寧的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。8．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育必須堅持黨建帶團(tuán)建？“黨建帶團(tuán)建”是黨對共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要方面，是新形勢下加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)、促進(jìn)團(tuán)的工作的根本保證。6．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育的指導(dǎo)思想是什么？增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團(tuán)十五大和團(tuán)十五屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合共青團(tuán)和青年工作實際，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團(tuán)組織存在的突出問題，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。5．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育為什么確定以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題？共青團(tuán)是黨締造的，是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。4．增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育為什么要以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容？團(tuán)的十五大報告提出：貫徹“三個代表”重要思想，就要用科學(xué)理論構(gòu)筑青年一代的精神支柱。首先是廣大團(tuán)員青年解放思想，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強(qiáng)。在全團(tuán)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育是共青團(tuán)學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，通過教育活動進(jìn)一步用“三個代表”重要思想教育全體團(tuán)員，用科學(xué)理論構(gòu)筑當(dāng)代青年的精神支柱，引導(dǎo)廣大團(tuán)員做“三個代表”重要思想的忠實實踐者。報：團(tuán)市委增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室中共百聯(lián)集團(tuán)有限公司委員會各事業(yè)部、教培中心黨委第三篇：增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動問答？新時期團(tuán)員意識的內(nèi)涵有哪些？團(tuán)員意識是團(tuán)員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。新時期的團(tuán)員意識主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：（一）政治意識。其次，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育是共青團(tuán)全面貫徹落實黨中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動精神的重要舉措。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，團(tuán)員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強(qiáng)?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量，是全黨全國人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。共青團(tuán)與黨的特殊關(guān)系，以及自身的先進(jìn)性和肩負(fù)的歷史使命，決定了共青團(tuán)只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地跟黨走，才能始終保持正確的前進(jìn)方向，在祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。7．開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育遵循的原則是什么？增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要堅持以下原則：（一）堅持黨建帶團(tuán)建。近年來，各地團(tuán)組織適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新變化和青年的新特點，緊密結(jié)合基層黨的建設(shè)加強(qiáng)基層團(tuán)的建設(shè)，團(tuán)的基層組織覆蓋面不斷擴(kuò)大，團(tuán)員隊伍不斷壯大，“推優(yōu)”成為發(fā)展青年黨員的重要渠道，團(tuán)的各項建設(shè)和工作得到顯著加強(qiáng)和明顯活躍。這就是青年團(tuán)員的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對黨所處的歷史方位的把握上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對馬克思主義理論發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對理論精髓的領(lǐng)悟上加深理解；學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要從對科學(xué)內(nèi)涵的體會上加深理解。所以，搞活動比單純的思想教育更能有益于青年成長。新形勢下，共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展面臨著許多新情況新問題，解決這些問題最重要的辦法就是尊重和鼓勵基層的創(chuàng)造性，只有基層活躍了，才有團(tuán)工作的真正活躍，才能促進(jìn)團(tuán)工作的真正發(fā)展。通過教育活動，達(dá)到提高團(tuán)員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團(tuán)的基層組織體系，建立健全與新形勢相適應(yīng)的基層團(tuán)的組織制度和運(yùn)行機(jī)制，整體推進(jìn)基層團(tuán)建工作的目的?！叭齻€代表”重要思想是一個內(nèi)涵豐富、博大精深的系統(tǒng)的科學(xué)理論。“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終認(rèn)為包括知識分子在內(nèi)的工人階級、廣大農(nóng)民是推動我國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本力量，在社會變革中出現(xiàn)的新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，妥善處理各種利益關(guān)系和社會矛盾，切實維護(hù)社會穩(wěn)定，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，我們就能集聚起推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全社會公共所有，勞動者本身既是勞動者，又是生產(chǎn)資料的共同占有者。封建主義的思想體系和社會制度，是進(jìn)了歷史博物館的東西了。資本主義只在世界10%或20%的人口中取得了成功。社會主義國家從建立之日起，就受到世界資本主義的經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事包圍乃至武裝侵略，發(fā)展環(huán)境十分險惡?！边@包括兩層含義：我國社會已經(jīng)是社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；我國社會主義還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心。1962年八屆十中全會“重提階級斗爭”，把1957年反右派斗爭嚴(yán)重擴(kuò)大化之后重新確認(rèn)無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的階級斗爭、社會主義和資本主義這兩條道路的斗爭仍然是我國社會主要矛盾的論斷，進(jìn)一步延伸到社會主義社會的整個歷史時期。建設(shè)立足中國現(xiàn)實、繼承歷史文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。人民享有接受良好教育的機(jī)會，基本普及高中階段教育，消除文盲。2000年，全國恩格爾系數(shù)為46％。十是城鎮(zhèn)居民最低生活保障率95％以上。為此，必須堅持走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路。(四)堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌推進(jìn)各方面的改革，努力實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)改革與微觀經(jīng)濟(jì)改革相協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革和社會領(lǐng)域改革相協(xié)調(diào)、城市改革和農(nóng)村改革相協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相協(xié)調(diào)，使各方面改革相互促進(jìn)。完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會，必須銳意推進(jìn)改革。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，必須更加注重加快農(nóng)村發(fā)展。堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，必須以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感，抓住機(jī)遇加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持較快的發(fā)展速度。九是每千人醫(yī)生數(shù)2．8人以上。四是恩格爾系數(shù)低于40％。基層民主更加健全，社會秩序良好，人民安居樂業(yè)?！ㄔO(shè)有中國特色的社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。這條基本路線反映了黨和人民要求盡快改變我國經(jīng)濟(jì)文化落后面貌的強(qiáng)烈愿望，但是忽視了客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的失誤。鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，還需要進(jìn)行長時期的艱苦奮斗。這些都充分說明，“社會主義是指引世界上處于剝削制度壓迫之下的無產(chǎn)階級和勞動人民改變自己命運(yùn)、獲得社會解放、建設(shè)幸福生活的正確道路”。即便如此，全世界實行資本主義制度的國家中，進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列的也不過二十來個，特別是20世紀(jì)新獨立并走上資本主義道路的國家鮮有進(jìn)入“富國俱樂部”的。尼加拉瓜有位叫卡德納爾的神父提供了一個看待這個問題的新視角。早在1940年1月，毛澤東在《新民主主義論》中就指出：“共產(chǎn)主義是無產(chǎn)階級的整個思想體系，同時又是一種新的社會制度。(二)社會成員共同占有全部生產(chǎn)資料。堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，把創(chuàng)新作為黨必須長期堅持的治黨治國之道，把不斷改善人民生活作為處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點，堅持四項基本原則，堅持改革開放，聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，我們就能經(jīng)過不懈努力實現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化是實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)和前提，實現(xiàn)最廣大人民根本利益則是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的目的和歸宿。（二）健全組織。12．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性？共青團(tuán)工作發(fā)展的源頭活水在于基層，在于團(tuán)員青年。例如，培養(yǎng)農(nóng)村青年星火帶頭人活動，既起到了加速推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的作用，又促使廣大農(nóng)村青年學(xué)科技、用科技，不斷提高自身素質(zhì)。增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動理論學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想。列寧在《論青年團(tuán)的任務(wù)》一文中明確指出：“一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示：就是要學(xué)習(xí)。豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，切實增強(qiáng)教育活動的針對性和實效性。要肩負(fù)起這樣的光榮使命，就必須牢牢把握當(dāng)代青年運(yùn)動的主題，用共同理想凝聚青年，用科學(xué)理論武裝青年；就必須始終堅持當(dāng)代中國青年運(yùn)動的政治方向，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春；就必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年緊跟黨走在時代的前列，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中充分發(fā)揮生力軍作用?？傊?dāng)代團(tuán)員青年要用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把個人成長與民族振興緊密結(jié)合起來，把個人追求與人民群眾創(chuàng)造性歷史活動緊密結(jié)合起來，到黨和人民需要的地方去建功立業(yè)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中鍛煉成長。團(tuán)支部直接面向團(tuán)員青年開展工作，更應(yīng)該注意經(jīng)常了解他們的所思所想，關(guān)心他們的所盼所求，在思想和行為上及時給予正確的引導(dǎo)。3．如何正確認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下團(tuán)員青年思想狀況的變化？在深化改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新形勢下，團(tuán)員青年的思想觀念和行為方式出現(xiàn)了許多新的變化。近年來，全團(tuán)圍繞學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想做了大量工作，多次組織開展集中教育活動，取得了良好效果。集團(tuán)各事業(yè)部聯(lián)絡(luò)組在事業(yè)部黨委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育落到實處，扎實有力地推進(jìn)活動的開展。政治意識是共青團(tuán)員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認(rèn)識，是團(tuán)員政治覺悟的集中體現(xiàn)。增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育有一個很重要的背景，就是全黨正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。自立自強(qiáng)，崇尚競爭，積極進(jìn)取，成為當(dāng)代團(tuán)員青年的一個重要特征。首先，“三個代表”重要思想是共青團(tuán)建設(shè)和工作的根本指針。首先，這是共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍性質(zhì)決定的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成功經(jīng)驗，積極爭取黨政支持與重視，把增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育納入到本地區(qū)、本單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的總體部署中，在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下切實開展好增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育。實踐表明，堅持“黨建帶團(tuán)建”是共青團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)必須堅持的一條重要經(jīng)驗。”鄧小平同志在全國青年社會主義建設(shè)積極分子大會上指出：“青年應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。10．為什么增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育要以主題實踐活動為載體？圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點，積極組織有影響、有實效的主題實踐活動，是發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，使廣大團(tuán)員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻(xiàn)、長才干的重要途徑。第三，通過主題實踐活動能使團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年增長才干。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育同樣如此，尤其需要尊重基層的創(chuàng)造性，鼓勵基層在教育內(nèi)容、方式方法、制度機(jī)制上大膽創(chuàng)新。力爭使“五有”、“四好”團(tuán)組織在基層達(dá)到相當(dāng)比例?！叭齻€代表”重要思想在馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合新的實踐，提出了關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的思想，關(guān)于公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階