【正文】 未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。這個綱領，是鄧小平理論的重要內容，是黨的基本路線在經濟、政治、文化等方面的展開，是這些年最主要經驗的總結。根據十五大提出的到2010年、建黨一百年和新中國成立一百年的發(fā)展目標，我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實?；緦崿F工業(yè)化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系?；鶎用裰鞲咏∪鐣刃蛄己?，人民安居樂業(yè)?！沙掷m(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。2000年，我國人均國內生產總值為854美元。預計今后二十年，我國經濟將繼續(xù)快速發(fā)展，城鎮(zhèn)居民收入水平能夠保持過去二十年的增長勢頭，到2020年達到18840元，可以稍微超過小康指標。四是恩格爾系數低于40％。五是城鎮(zhèn)人均住房建筑面積30平方米。我國近十年城鎮(zhèn)化率年均提高1個百分點，2000年為36．2％。這幾年，計算機普及率呈現加快提高的趨勢，到2020年可以基本實現計算機普及率20％的目標。九是每千人醫(yī)生數2．8人以上。這里，對于民主法制和精神文明建設等方面，沒有提出具體的量化指標，所以只能作為一個基本標準。(一)堅持以經濟建設為中心。社會主義初級階段的主要矛盾，始終是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，根本任務是發(fā)展社會生產力。堅持以經濟建設為中心，必須以高度的歷史責任感和緊迫感，抓住機遇加快經濟發(fā)展，保持較快的發(fā)展速度。經濟發(fā)展是社會發(fā)展的前提和基礎，也是社會發(fā)展的根本保證；社會發(fā)展是經濟發(fā)展的目的，也為經濟發(fā)展提供精神動力、智力支持和必要條件。我們必須按照科學發(fā)展觀的要求，在大力推進經濟發(fā)展的同時，更加注重加快社會發(fā)展。全面建設小康社會，重點在農村，難點也在農村。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，必須更加注重加快農村發(fā)展。改革開放以來，各地區(qū)都有很大發(fā)展，但地區(qū)發(fā)展的差距也在不斷擴大。根據我國當前區(qū)域發(fā)展的實際情況和全面推進現代化建設的要求，中央明確提出了促進地區(qū)協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略布局：堅持推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局。我國人口眾多，資源相對不足，生態(tài)環(huán)境承載能力弱，這是基本國情。完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會，必須銳意推進改革。在新的發(fā)展階段，必須適應經濟全球化深入發(fā)展和我國加入世貿組織的新形勢，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，提高對外開放水平。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。(七)堅持以人為本。要統(tǒng)籌推進各方面的改革，努力實現宏觀經濟改革與微觀經濟改革相協(xié)調、經濟領域改革和社會領域改革相協(xié)調、城市改革和農村改革相協(xié)調、經濟體制改革和政治體制改革相協(xié)調，使各方面改革相互促進。高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題，增強可持續(xù)發(fā)展的能力，是全面建設小康社會的重要目標之一，也是關系中華民族生存與長遠發(fā)展的根本大計。(五)堅持可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要繼續(xù)發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，逐步扭轉地區(qū)差距擴大的趨勢，實現共同發(fā)展。(四)堅持區(qū)域協(xié)調發(fā)展。農業(yè)基礎薄弱，農村發(fā)展滯后，農民收入增長緩慢，已成為我國經濟社會發(fā)展中亟待解決的突出問題。全面建設小康社會的宏偉事業(yè)，理所當然地包括這些方面的發(fā)展和進步。如果社會事業(yè)發(fā)展滯后，經濟也難以實現持續(xù)較快發(fā)展。為此，必須堅持走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路。只有不斷解放和發(fā)展生產力，才能為社會全面進步和人的全面發(fā)展提供物質基礎。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。23．科學發(fā)展觀的內涵是什么？科學發(fā)展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。十是城鎮(zhèn)居民最低生活保障率95％以上。目前，我國大學入學率為11％。七是居民家庭計算機普及率20％。預計2020年可以超過30平方米。2000年，全國恩格爾系數為46％。過去二十年我國農村居民家庭人均收入增長了3．5倍，其中近十年增長1．6倍，到2000年為2253元。二是城鎮(zhèn)居民人均可支配收入1．8萬元(按2000年不變價，下同)。有關部門參照國際上常用的衡量現代化的指標體系，考慮我國國情，認為全面建設小康社會的基本標準包括了這樣十個方面： 一是人均國內生產總值超過3000美元。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。社會保障體系比較健全，社會就業(yè)比較充分，家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活。經過這個階段的建設，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。建設立足中國現實、繼承歷史文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。這就要堅持和完善工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政；堅持和完善人民代表大會制度和共產黨領導的多黨合作、政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度；發(fā)展民主，健全法制，建設社會主義法治國家。這個基本綱領展開為三個主要方面： ——建設有中國特色的社會主義的經濟，就是在社會主義條件下發(fā)展市場經濟，不斷解放和發(fā)展生產力。1987年，十三大對黨在社會主義初級階段的基本路線作出完備的規(guī)范的表述。1962年八屆十中全會“重提階級斗爭”，把1957年反右派斗爭嚴重擴大化之后重新確認無產階級和資產階級之間的階級斗爭、社會主義和資本主義這兩條道路的斗爭仍然是我國社會主要矛盾的論斷，進一步延伸到社會主義社會的整個歷史時期。1956年黨的八大作出了關于黨的工作重點轉移的一系列正確決策?！笔聦嵶C明，這是一條合乎我國國情的基本路線。這條基本路線來之不易，必須長期堅持，不能動搖。鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心。但也必須看到，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越。從50年代中期我國進入社會主義初級階段開始到現在，經過四十多年特別是近二十年的發(fā)展，我國生產力有了很大提高，各項事業(yè)有了很大進步?！边@包括兩層含義：我國社會已經是社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；我國社會主義還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。還要看到，八十多年社會主義發(fā)展的歷史，不僅從根本上改變了這些國家的面貌，更重要的是，對人類社會歷史的進程產生了巨大而深遠的影響。1950年，蘇聯工業(yè)產值不到美國工業(yè)產值的30％，而1980年則達到80％；1950年，蘇聯國民收入只有美國國民收入的31％，1980年則達到67％。如果我們把只有幾十年發(fā)展歷史、處于幼年時期的社會主義同經過幾百年發(fā)展的發(fā)達資本主義國家相類比，這是不公正的；把處于初級階段的社會主義與將來要達到的理想目標相混同，以理想化的社會主義來苛求現實中的社會主義，這也不是歷史唯物主義的科學態(tài)度。社會主義國家從建立之日起，就受到世界資本主義的經濟封鎖、軍事包圍乃至武裝侵略，發(fā)展環(huán)境十分險惡。從第一個社會主義國家建立至今，只有八十多年的歷史，大多數社會主義國家不過四五十年歷史，處于發(fā)展的初期，它的經濟、政治和社會運行機制尚未發(fā)育健全，如何發(fā)揮社會主義的優(yōu)越性還在艱苦探索中。正像馬克思所說的，資本對勞動者剝奪的歷史“是用血和火的文字載入人類編年史的”，“資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。一是經濟發(fā)展起點不同。資本主義只在世界10%或20%的人口中取得了成功。全世界有180多個資本主義國家和地區(qū)，其中發(fā)達國家只占很小比例，絕大多數處于落后、貧困狀態(tài)。實現共產主義成了共產黨員“最基本的責任”。在那種社會里，物質生產和精神生產都有高度的蓬蓬勃勃的發(fā)展，能夠滿足所有社會成員的各方面的需要。封建主義的思想體系和社會制度，是進了歷史博物館的東西了。以上這些特征，盡管只是共產主義社會的大致輪廓，但它已經表明：共產主義是人類歷史上最美好、最進步、最合理的社會制度。勞動者都具有高度的科學知識、廣泛的專業(yè)知識和高尚的道德品質，在體力智力等方面得到自由而全面的發(fā)展，成為共產主義新人。(四)徹底消滅了階級差別和重大社會差別。生產資料和勞動產品歸全社會公共所有，勞動者本身既是勞動者，又是生產資料的共同占有者。綜合他們的觀點，共產主義社會有以下基本特征：(一)社會生產力高度發(fā)展，物質財富極大豐富。”我們黨之所以以實現共產主義的社會制度為自己奮斗的最終目標，這是因為共產主義社會是人類歷史上最先進、最美好、最理想的社會制度。堅持貫徹“三個代表”重要思想，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，我們黨就能在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終認為包括知識分子在內的工人階級、廣大農民是推動我國先進生產力發(fā)展和社會全面進步的根本力量，在社會變革中出現的新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設者，最廣泛最充分地調動一切積極因素，妥善處理各種利益關系和社會矛盾，切實維護社會穩(wěn)定，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，我們就能集聚起推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。17．如何認識“三個代表”重要思想的歷史地位？胡錦濤總書記指出：“‘三個代表’重要思想是面向21世紀的中國化的馬克思主義，是指引全黨全國人民為實現新世紀新階段的發(fā)展目標和宏偉藍圖而奮斗的根本指針。只有不斷提高人民群眾的物質文化生活水平，改革和建設才能具有堅實的群眾基礎，人民群眾才能始終以飽滿的熱情投身到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來。實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點?！皹访裰畼氛?，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。對于馬克思主義執(zhí)政黨來說，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進生產力和先進文化，始終是最緊要的。正如胡錦濤同志所指出：“江澤民同志高舉鄧小平理論偉大旗幟，以審時度勢的領導才能、與時俱進的政治勇氣和勵精圖治的工作精神，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展建立了卓著的功勛，贏得了全國各族人民的衷心愛戴和國際社會的普遍贊譽?！叭齻€代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎上，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識?！叭齻€代表”重要思想是一個內涵豐富、博大精深的系統(tǒng)的科學理論。只有不斷發(fā)展和繁榮社會主義文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需要，才能為發(fā)展生產力提供強大的精神動力和智力支持。始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力體現發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高，為我國經濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務深化落實，努力構建有效服務青年、服務黨政工作大局的工作體系。通過教育活動，達到提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織體系，建立健全與新形勢相適應的基層團的組織制度和運行機制，整體推進基層團建工作的目的。14．增強團員意識主題教育應達到什么效果？（一）增強意識。因此，開展增強團員意識主題教育需要對他們提出不同的具體要求，對癥下藥，因人施教。尊重基層的創(chuàng)造性，就要善于總結并及時肯定基層的首創(chuàng)經驗，發(fā)現典型、培植典型、宣傳典型，運用典型指導工作，同時，還要加強理論研究，在實踐中提煉理論，在運用理論中推動工作實踐。新形勢下，共青團事業(yè)的發(fā)展面臨著許多新情況新問題，解決這些問題最重要的辦法就是尊重和鼓勵基層的創(chuàng)造性，只有基層活躍了，才有團工作的真正活躍，才能促進團工作的真正發(fā)展。發(fā)揮團員的主體作用，就要區(qū)別團員青年的差異和個性。開展增強團員意識主題教育，團員既是受教育者，更是活動的重要參與者。這一系列工作，對團干部來說，是實際鍛煉，可以提高團干部組織群眾活動的才干。所以，搞活動比單純的思想教育更能有益于青年成長。作為“助手”當然要起作用，作為“學?！碑斎灰骨嗄晔芙逃卟豢善珡U。團組織開展的適合團員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團員青年來參加。這一思想，是對幾十年來團的工作的經驗總結，辯證地闡明了團的活動與團的戰(zhàn)斗力的關系，也說明了團的活動在團的工作中的重要作用。學習“三個代表”重要思想，要從對黨所處的歷史方位的把握上加深理解；學習“三個代表”重要思想，要從對馬克思主義理論發(fā)展脈絡的認識上加深理解；學習“三個代表”重要思想，要從對理論精髓的領悟上加深理解；學習“三個代表”重要思想，要從對科學內涵的體會上加深理解。只有引導和幫助好廣大團員高度自覺加強理論學習，打下堅實的理論基礎，才能確保教育活動各個階段取得良好實效。堅持理論學習貫穿始終是確保教育活動取得實效的基礎。這樣我們才能更好地完成歷史賦予我們的改革和建設的偉大任務。這就是青年團員的重要任務。9．為什么增強團員意識主題教育要把理論學習貫穿始終？重視和加強理論學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗，也是黨對團員的一貫要求。堅持“黨建帶團建”是教育活動深入開展，取得實效的重要條件。政治方向問題是做好共青團工作的根本問題。近年來，各地團組織適應經濟社會發(fā)展的新變化和青年的新特點，緊密結合基層黨的建設加強基層團的建設，團的基層組織覆蓋面不斷擴大，團員隊伍不斷壯大，“推優(yōu)”成為發(fā)