【正文】 （ 3）東漢時期，老子。 2金文為研究商朝的歷史留下了寶貴的資料。 請回答：（ 1）請你根據(jù)材料一的內(nèi)容來總結(jié)出孔子的思想主張是什么？ （ 2）比較材料一和材料二中的“德”各指什么？ （ 3）你認(rèn)為現(xiàn)階段的“為政以德”表現(xiàn)在什么地方？ （ 4）我們今天講的“德治”與傳統(tǒng)社會的“德治”有什么本質(zhì)的不同？ 2閱讀下列材料 材料一： 確切地講，佛教作為一種外來的文化，是隨著絲綢之路的開通，中原地區(qū)與西域月氏、龜慈、安息等地商貿(mào)往來頻繁而逐漸流傳 于中原大地的。 2戰(zhàn)國后期，秦國還在咸陽附近修建了鄭國渠，灌溉了成都平原的農(nóng)田。（ 2）盡管國家分裂，但民族融合不斷加強(qiáng)，北魏統(tǒng)一黃河流域后，北方各民族互相學(xué)習(xí)，互相影響，加上北魏孝文帝改革，遷都洛陽，實(shí)行漢化，各民族封建化進(jìn)程加快，出現(xiàn)民族融合的高潮，這有利于國 家的統(tǒng)一。為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（ 2）赤壁。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。此《出師表》是寫給 （ ） A．劉備 B．劉禪 C．劉表 D．劉璋 1在西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，四川、云南和貴州一帶都是屬于西部。可以促進(jìn)中國文明與世界文明的交流與進(jìn)步 。（ 2）漢武帝時期（ 3）第一次張騫出使西域是為了聯(lián)合大月氏，東西夾擊匈奴。 2漢武帝頒布的是“推恩令”。 材料二：元狩四年（前 119）張騫第二次出使西域，這一次的使命是與伊犁河流域的烏孫人結(jié)成聯(lián)盟，“厚賂烏孫，招以東居故地”，“以斷匈奴右臂”。 ③ 秦朝的都城是在： ④ 項(xiàng)羽大敗秦軍主力的地點(diǎn)是在： （ 2）請你說出秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的四位農(nóng)民軍領(lǐng)袖。而求其寧息，豈不難哉！”始皇為解決上述問題。戰(zhàn)爭方面：春秋戰(zhàn)國時期，爭霸戰(zhàn)爭和兼并戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)爭減少了諸侯國的數(shù)量，人民渴望統(tǒng)一，統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的趨勢。還讓齊桓公打出尊敬周王和阻止周邊民族對中原侵犯的旗號，團(tuán)結(jié)一些諸侯國，在北方阻止了山戎、北狄對中原的侵?jǐn)_；在南方出兵阻止了楚軍的北進(jìn)。為救衛(wèi)鞅，杜娃忍辱負(fù)重施展美人計，收集證據(jù)。 五、簡述題（共 1 小題， 10 分） 2春秋戰(zhàn)國時期，是我國歷史上的大變革時期，變革中孕育著大一統(tǒng)的趨勢。 2公元前 356 年，商鞅開始在齊國變法。在生產(chǎn)工具方面：山頂洞人已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。（ 4）歷史史實(shí)是真實(shí)可靠的，而傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)，但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含極有價值的內(nèi)容。 （ 3）材料二說明人類的居住發(fā)生了怎樣的變化？請你舉例說明。我國居民中，最早懂得用火保護(hù)自己安全的是（ B ） A．元謀人 在同一地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類是（ B ） A．元謀人和北京人 B．北京人和山頂洞人 C．山頂洞人和半坡人 D．河姆渡人和半坡人 下列能說明山頂洞人比北京人進(jìn)步的是（ D ） A．吃熟食 B．懂得人工取火 C．沒有貧富貴賤的差別 D．制造和使用簡單的工具 《韓非子》載：“上古之世，??有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊。 三、讀圖題（共 1 小題， 10 分） 2圖片中可以感受歷史，下面是古代黃河流域的部落 首領(lǐng)黃帝、堯、舜、禹的畫像 黃帝 堯 舜 禹 請回答：（ 1）請你按生存年代排列出這四位部落首領(lǐng)的先后順序。會人工取火 —— ③他們的主要糧食是粟，居住在半地穴式的房子里 —— ④他們已經(jīng)使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻 —— ⑤他在涿鹿戰(zhàn)役中被黃帝和炎帝聯(lián)合所打敗 —— ⑥他領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，在外 13 年，三過家門而不入 — — （ 2）火眼金睛：請根據(jù)下面的圖片，寫出這些文物的名稱。 2 （ 1）黃帝（ 2）聯(lián)合炎帝戰(zhàn)敗蚩尤，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族；創(chuàng)制歷法，發(fā)明加工谷物和蒸煮食物的用具，傳說銅器和車船也是他發(fā)明的。 2約公元前 1600 年，商王湯把都城遷到殷。 ”（秦）孝公曰：“善”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。各國有志之士紛紛走出國門大展鴻圖。 三、讀圖題 2（ 1）圖一是春秋形勢圖，圖二是戰(zhàn)國形勢圖。等等（任選其五，只要所寫信息，符合史實(shí)，在圖示中有體現(xiàn)即可）（ 2）我們學(xué)習(xí)到的春秋五霸沒有宋襄公和秦穆公，而是有吳王闔閭和越王勾踐。衛(wèi)鞅就是這樣一位有志之士。撤消了諸侯王的封地，從此，王國問題得到徹底解決。 請回答： （ 1）上述材料分別反映了什么現(xiàn)象？ （ 2）秦始皇是如何解決材料中所出現(xiàn)的這些問題的？ （ 3）你認(rèn)為秦始皇在我國歷史上最大的功績是什么？請說出理由。并分析一下加強(qiáng)對外交往有何重要意義？ 六、活動與探究（共 1 小題， 10 分） 電視劇《漢 武大帝》講述了漢武帝劉徹 54 年的統(tǒng)治歷程。（ 2）秦始皇接受李斯的建議，實(shí)行郡縣制，全國劃分 36 郡，郡下設(shè)縣。 五、簡述題 2（ 1）亞洲： 中朝，一些中國人給朝鮮帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，中國工匠幫助當(dāng)?shù)厝苏莆樟髓F器制造技術(shù)。（ 2）借鑒：國家應(yīng)該把握住國家一些重要日用產(chǎn)品的經(jīng)營權(quán)，以保障人民的生活安定，如食鹽；在維護(hù)國家統(tǒng)一方面，必要時可以采用武力來解決等等，言之有即可。其中，以鮮卑族拓跋部的影響最大。試以三國兩晉南北朝時期有關(guān)史實(shí)論證這一觀點(diǎn)。發(fā)生在公元 200 年，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。遷都洛陽；改漢姓；穿漢服；與漢族通婚；學(xué)說漢語；還完善學(xué)校教育制度，讓更多的鮮卑貴族 子弟系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢族文化。 105 年，他把一批樣紙呈送給漢和帝，得到肯定和稱贊。 （ 4）在這些重大工程中， 有的至今還在造福于人民，有的已經(jīng)失去了修筑時的原來目的。這些都為中華文化的寶貴中增添了絢麗多姿的色彩。（ 2）材料一指封建道德。東漢民間名醫(yī)華佗，在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法。但修筑重大工程要注意不能濫用民力。 六、活動與探究（共 1 小題， 10 分） 藝術(shù)的種類有很多。 （ 2）秦朝修筑了長城，請你指出秦長城的東西起止點(diǎn)。這一水利工程指的是戰(zhàn)國時期修筑的（ ） A．鄭國渠 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．都江堰 秦長城是在戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國長城的基礎(chǔ)上連接修筑而成的，這一工程的修筑與下列哪一少數(shù)民族有關(guān)？（ ） A．犬戎 B．匈奴 C．鮮卑 D．氐族 右圖是 位于桂林市東北六十六公里的興安縣城邊的一座水利工程，全長三十四公里，它的建成連接了長江和珠江兩大流域，是世界上最早的運(yùn)河之一。 五、簡述題 2北魏孝文帝。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激。 五、簡述題（共 1 小題， 10 分） 2三國兩晉南北朝時期，我國歷史上有一位少數(shù)民族的改革家，他沖破了重重阻礙，為了促進(jìn)民族融合進(jìn)行了一系列改革，請你回答出這位統(tǒng)治者是誰？請你說出他改革的內(nèi)容和作用。 2建業(yè)是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會，它的變化可以說是江南地區(qū)開發(fā)的一個縮影。軍事上，我大力擴(kuò)建軍隊，起用有才干的將領(lǐng)，征戰(zhàn)四方，鞏固邊防。（ 5）有堅強(qiáng)的毅力，不怕困難，貧賤不能移，威武不能屈的高尚氣節(jié)。 四、材料解析題 2（ 1）材料一反映的是丞相王綰和李斯?fàn)幷撉貒菍?shí)行分封制好還是實(shí)行郡縣好；材料二反映的是一個國家貨幣不統(tǒng)一給人 們帶來的煩惱；材料三反映的是量長度的尺子不統(tǒng)一人們帶來的不必要的爭吵。我國在漢朝時期，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治開明，在與其它國家的交往，讓世界目睹了中國漢代的繁榮與昌盛，讓世界認(rèn)識了中國。 材料三：一次，王五（原魏國人）到街上買了二尺布，可回到家里自己一量不足兩尺。都城長安。戰(zhàn)國末期， 群雄爭霸，英雄輩出。而重視人才的培養(yǎng)與任用也是治理國家必不可少的條件。 2齊桓公以霸主身份在葵丘大會諸侯。后因秦孝公賜予商地，史稱商鞅。故（商）湯、（周）武王不循古而王，夏、殷（商）不易禮而亡。比喻不與人相爭或主動讓步。（ 3）人類由居住野外洞穴到蓋房定居。請你也來一顯 身手吧！ （ 1）人物闖關(guān)：請根據(jù)下列的提示的描述或歷史現(xiàn)象寫出歷史人物（或歷史遺址） ①他們生活在距離約七十萬年至二十萬年，還保留了猿的某些特征。 2半坡原始居民，已經(jīng)過上了定居的生活，他們住在建造的木制的房屋里。你知道“軒轅”指的是下面哪個人物嗎？ （ ） A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹 1如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是（ ） A．黃帝和炎帝共同視查大禹治水的工作 B．年老的禹將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了舜 C．禹治水三過家門而不入 D．堯發(fā)明了文字 1海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”是因?yàn)椋? ） A．華人是黃皮膚的黃色人 B．從中國大陸出去的華人 C．中華民族的主干部分是炎黃兩部結(jié)成的部落聯(lián)盟發(fā)展而來 D．炎帝黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 1蘇轍的《涂山》：“娶婦山中不肯留，會朝山下萬諸侯?！? 材料二：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。我國早在黃帝時期，已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)。 六、分析探究題 （ 1）①北京人②山頂洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民⑤ 蚩尤 ⑥禹 （ 2） A 北京人頭部復(fù)原像 B 山頂洞人頭部復(fù)原像 C 河姆渡豬紋陶器 D 半坡尖底陶瓶 七年級上冊第二學(xué)習(xí)主題知識綜合評價 （時間： 60 分鐘，分值： 100 分） 一、選擇題（每小題 2 分，共 20 個小題，共 40 分） 夏朝的第二代國王是（ ） A．禹 B．啟 C．伯益 D．桀 ，《尚書 三、讀圖題（共 1 小題， 10 分） 看圖回答問題 圖一 圖二 （ 1）請你仔細(xì)分辨出兩幅圖片，哪一張是春秋形勢圖，哪一張是戰(zhàn)國形勢圖。 六、活動與探究（共 1 小題， 10 分） 下面是 電視劇《商鞅傳奇》的劇情介紹：請你從中提煉出真實(shí)的歷史史實(shí)。太子繼承王位后，深深認(rèn)識到衛(wèi)鞅的變法主張是對的，但是卻不能容忍衛(wèi)鞅的存在。（ 2）通過改革，齊國國富兵強(qiáng)，所以說“民到于今受其賜”。因?yàn)榍爻ㄟ^商鞅變法已經(jīng)發(fā)展成為戰(zhàn)國后期的最富強(qiáng)的封建國家。評論文章中引用的成語：“揭竿而起”源 （ ） A．國人暴動 B．陳勝、吳廣起義 C．楚漢之爭 D．赤壁之戰(zhàn) 標(biāo)志著秦朝滅亡的事件是（ ） A．巨鹿之戰(zhàn) B．秦二世自殺 C．劉邦攻占咸陽 D．陳勝、吳廣在陳建立政權(quán) 在下列我國封建社會農(nóng)民起義的結(jié)果中，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭屬于（ ） A．推翻舊王朝，農(nóng)民領(lǐng)袖自己稱帝，最后失敗 B．推翻舊王朝，起義領(lǐng)袖成為新王朝的封建統(tǒng)治者 C．為地主階級所利用，成為改朝換代的工具 D．在政府軍隊和地主武裝鎮(zhèn)壓下失敗 秦始皇以“焚書坑儒”壓制儒家學(xué)說，而漢武帝卻采取了“獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，這主要表明統(tǒng)治階級（ ） A．打擊或扶植儒家 學(xué)派 B．選拔封建知識分子 C．在思想領(lǐng)域加強(qiáng)封建專制 D．打擊思想領(lǐng)域的敵對勢力 漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一而采取的措施中不包括（ ） A．貨幣國家統(tǒng)一鑄造 B．鹽鐵國家壟斷經(jīng)營 C．頒布“推恩令” D．實(shí)行休養(yǎng)生息 1下列有關(guān)漢武帝開發(fā)邊疆的做法中，與史實(shí)不符的一項(xiàng)是（ ） A．設(shè)置“河西四郡” B．重新設(shè)置郡縣，加強(qiáng)對五嶺以南廣大地區(qū)的管轄 C．把“西南夷”納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下 D．使西藏成為中國領(lǐng)土一部分 1