【正文】 南朝的祖沖之在世界上最早把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第 7 位，比歐洲數(shù)學(xué)家約早 1100 年。應(yīng)該以不危害國家和人民利益為前提。 2 （ 1）在西漢末年東漢初期傳入我國，經(jīng)由西域傳入。材料二指社會主義道德。重大的工程如都江堰，可以防洪灌溉，功在千秋，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（ 2）西起 B 臨洮東到 C 遼東 。 2秦滅六國后不久，即發(fā)動(dòng)征服南方山越。請你搜集我們在這一單元中所學(xué)的這幾個(gè)方面藝術(shù)的代表，并將他們做成圖表的形式展現(xiàn)出來。你能用漢朝至南北朝時(shí)期的科技成就來證明這一點(diǎn)嗎？并說一說我們應(yīng)該如何對待科技的發(fā)展。注重史料考證的史學(xué)家可以認(rèn)為這些僅屬傳說之列，傳說雖可摻糅不實(shí)之言，但事出有因則可斷言。 材料二： 2021 年 11 月，在黨的十六大報(bào)告中又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“依法治國和以德治國相輔相成”。你能舉例說明嗎？ （ 5）有人說，修筑重大的工程，勞民傷財(cái)，沒有什么好處，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確對待嗎？請你舉例來證明你的觀點(diǎn)。 （ 1）請指出圖中秦朝的都城，并寫出地名。使秦朝的疆域空前擴(kuò)大。這部作品應(yīng)該是指 （ ） A．《漢書》 B．《洛神賦圖》 C．《蘭亭序》 D．《女史箴圖》 請根據(jù)下列人物的生存年代，選擇排序正確的一項(xiàng)是 （ ） ①李冰 ②蔡倫 ③顧愷之 ④司馬遷 A．①②③④ B．②③④① C．①④②③ D．①③②④ 二、診斷題（每小題 2 分，共 5 個(gè)小題，共 10 分） 2青銅器不僅具有 使用價(jià)值，而且令人賞心悅目，是難得的藝術(shù)珍品。后來他為封為龍亭侯。從建成至今， 2021 年來 一直發(fā)揮著巨大作用。（ 4）南北對峙時(shí)期也出現(xiàn)了一些局部的統(tǒng)一，如前秦、北魏和北周統(tǒng)一了北方。言之有理即可。作用：加速了黃河流域民族大融合的過程。要大力發(fā)展科技，還要注意環(huán)境保護(hù)等等，言之有理即可。（ 2）北方人民的大量南遷，給南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和 充足的勞動(dòng)力，是江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的重要原因。要與孫權(quán)聯(lián)合起來，共同抗曹。（ 2）漢獻(xiàn)帝?！敝T葛亮《出師表》中的“ 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。他完成了北方的統(tǒng)一，對中國歷史作出了重大的貢獻(xiàn)。 2從東漢末年開始，少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷的。 參考答案 一、選擇題 D C B D C D D B B B 1 B 1 D 1 C 1 B 1 B 1 B 1 D 1 C 1 B C 二、診斷題 2赤壁之戰(zhàn)之后，曹操再也無力南下。 材料三： （ 1）材料一中，“大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第三次南遷浪潮”的主要原因是什么？ （ 2）材料一中“大批北方民眾紛紛渡江南下”與材料二中“江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā) 展起來”二者是什么關(guān)系？ （ 3）你認(rèn)為江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展的原因有哪些？ （ 4）結(jié)合江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的原因，談一談你對如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)的感想。諸葛亮傳》 請回答： （ 1）“然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者”，你能指出“操克紹”的著名戰(zhàn)役是什么嗎？發(fā)生在哪一年？這次戰(zhàn)役有何作用？ （ 2）“挾天子以令諸侯”中的“天子”指的是誰？曹操這樣做的作用是什么？ （ 3）此段話是諸葛亮對誰說的話，你能簡單概括一下材料的內(nèi)容嗎？ （ 4）后來哪一個(gè)戰(zhàn)役的勝利證明了諸葛亮這種看法的正確性？這次戰(zhàn)役又有何作用？ 2閱讀下列材料 材料一：三國和兩晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕，各民 族紛紛建立自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非唯天時(shí)，抑亦人謀也。 三、讀圖題（共 1 小題， 10 分） 2見左圖，這是小明在學(xué)習(xí)過三國鼎立這一課后，自己繪制的地圖，并在上面進(jìn)行了標(biāo)注，請你注意觀察。 2 230 年，蜀國的諸葛亮派衛(wèi)溫、諸葛直率萬人乘艦船到過夷洲，就是現(xiàn)在的臺灣。孫權(quán)鞏固了江南的地位，劉備據(jù)有荊州和益州。你知道在三國時(shí)期這里被稱為 （ ） A．侯官 B．番禺 C．建業(yè) D．臨安 1諸葛亮六出 祁山，力圖統(tǒng)一中原。 七上第四學(xué)習(xí)主題綜合評價(jià) （時(shí)間： 60 分鐘，分值： 100 分） 一、選擇題（每小題 2 分，共 20 個(gè)小題，共 40 分） 下列屬于東漢末年社會狀況的是（ ） A．社會安定，人民安居樂業(yè) B．發(fā)生了大規(guī)模的農(nóng)民起義 C．政局混亂，統(tǒng)治內(nèi)部爭奪皇位經(jīng)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭 D．中央政權(quán)名存實(shí)亡，眾多軍閥各據(jù)一方，互相 兼并，連年混戰(zhàn) 為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（ ） A．城濮之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn) “連環(huán)計(jì)”“苦肉計(jì)”這些有名的計(jì)謀，在下列東漢末年的戰(zhàn)役中得到充分運(yùn)用的是（ ） A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)后，劉備相繼占據(jù)的地區(qū)有（ ） ①關(guān)中②吳越③荊州④益州 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 成都 是一座既寧靜又繁榮、既有很深的文化積淀、又有優(yōu)美自然環(huán)境的城市。經(jīng)濟(jì)上，規(guī)定貨幣由國家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營鹽鐵。要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國，這種層層分封的辦法使王國的力量分散，削弱，難以同中央對抗。（ 2）對外交往可以促進(jìn)中國與外界的文化與經(jīng)濟(jì)交流。中日，西漢時(shí)，日本列島上有 30 多個(gè)國家曾派使者到中國。（ 4）絲綢之路。第一次的作用是了解了西域的情況，及西域各族希望同漢王朝往來的愿望。 2（ 1）第一次張騫出使西域的時(shí)間與 我們講的不同，我們教材中是公元前 138 年，張騫奉命出使西域。統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔銅錢半兩錢。言之有理即可。 2班超是東漢的官員。劉邦建立西漢，時(shí)間是在公 元前 202 年。前無古人的巨大功業(yè)，使?jié)h武帝成為歷史發(fā)展道路上一座罕見的高峰，成為中國歷史上一顆耀眼的巨星。 五、簡述題（共 1 小題， 10 分） 2中外交往是中華民族歷史中的重要組成部分。但他卻利用這次機(jī)會，與西域和中亞各國建立起了官方互通使節(jié)的關(guān)系。然而此時(shí)大月氏早通過戰(zhàn)爭使大夏臣服，在這一帶安居樂業(yè)，再也不想去跟匈奴報(bào)仇了。 2閱讀下列材料 材料一：建元二年（前 139）到元朔三年（前 126）張騫首次出使西域，期間歷經(jīng)千辛萬苦，前后長達(dá)十三年。趙二看了看手中的刀幣嘆了口氣，喪氣的走了。 （ 4）結(jié)合秦朝滅亡的原因，談一談秦朝的滅亡給你最大的啟迪是什么？ 四、材料解析題（共 2 小題，共 20 分） 2閱讀下列材料 材料一：丞相王綰說：“現(xiàn)在天下初定，應(yīng)該實(shí)行分封制。 三、讀圖題（共 1 小題， 10 分） 2右圖為《秦末農(nóng)民起義形勢圖》 請回答：（ 1）請根據(jù)提示寫出圖中重要地理位置的地名。 2西漢前期，匈奴控制著西域。劉邦建立西漢。評論文章中引用的成語：“揭竿而起”源 （ ） A．國人暴動(dòng) B．陳勝、吳廣起義 C．楚漢之爭 D．赤壁之戰(zhàn) 標(biāo)志著秦朝滅亡的事件是（ ） A．巨鹿之戰(zhàn) B．秦二世自殺 C．劉邦攻占咸陽 D．陳勝、吳廣在陳建立政權(quán) 在下列我國封建社會農(nóng)民起義的結(jié)果中，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭屬于（ ） A．推翻舊王朝，農(nóng)民領(lǐng)袖自己稱帝，最后失敗 B．推翻舊王朝，起義領(lǐng)袖成為新王朝的封建統(tǒng)治者 C．為地主階級所利用，成為改朝換代的工具 D．在政府軍隊(duì)和地主武裝鎮(zhèn)壓下失敗 秦始皇以“焚書坑儒”壓制儒家學(xué)說，而漢武帝卻采取了“獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，這主要表明統(tǒng)治階級（ ） A．打擊或扶植儒家 學(xué)派 B．選拔封建知識分子 C．在思想領(lǐng)域加強(qiáng)封建專制 D．打擊思想領(lǐng)域的敵對勢力 漢武帝為鞏固國家統(tǒng)一而采取的措施中不包括（ ） A．貨幣國家統(tǒng)一鑄造 B．鹽鐵國家壟斷經(jīng)營 C．頒布“推恩令” D．實(shí)行休養(yǎng)生息 1下列有關(guān)漢武帝開發(fā)邊疆的做法中，與史實(shí)不符的一項(xiàng)是（ ） A．設(shè)置“河西四郡” B．重新設(shè)置郡縣，加強(qiáng)對五嶺以南廣大地區(qū)的管轄 C．把“西南夷”納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下 D．使西藏成為中國領(lǐng)土一部分 1小明家收藏著一枚銅幣，如右圖，你能告訴他這 枚銅幣最早鑄造是在（ ） A．秦始皇時(shí) B．漢高祖時(shí) C．漢武帝時(shí) D．光武帝時(shí) 1奉命出使西域，并為開通絲綢之路作出重大貢獻(xiàn)的西漢杰出的外交家和 探險(xiǎn)家的是（ ） A．張騫 B．玄奘 C．馬可秦始皇統(tǒng)一中國是在（ ） A．公元前 230 年 B．公元前 221 年 C．公元 230 年 D．公元 221 年 下列的歷史事件哪一項(xiàng)不是與秦始皇直接相關(guān)的是（ ） A．滅六國 B．統(tǒng)一貨幣、度量衡 C．焚書坑儒 D．向劉邦投降，秦朝滅亡 下列秦始皇在中央設(shè)置的官職有（ ） ①丞相 ②縣令 ③太尉 ④御史大夫 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。他投靠魏國力主主秦，卻因損害貴族集團(tuán)的利益慘遭排斥、放逐。后因秦孝公賜予商地，史稱商鞅。因?yàn)榍爻ㄟ^商鞅變法已經(jīng)發(fā)展成為戰(zhàn)國后期的最富強(qiáng)的封建國家。生產(chǎn)力發(fā)展方面：鐵器的 普遍使用和牛耕的推廣，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。（ 3）退避三舍（城濮之戰(zhàn)）；圍魏救趙（桂陵之戰(zhàn)）；紙上談兵（長平之戰(zhàn)）。（ 5）我認(rèn)為國家富強(qiáng)和社會發(fā)展是與改革分不開的，改革是社會發(fā)展的推動(dòng)力。（ 2）通過改革，齊國國富兵強(qiáng)，所以說“民到于今受其賜”。（ 4）分封制。（ 2）春秋時(shí)期的諸侯國晉，分裂成了戰(zhàn)國時(shí)期的韓、趙、魏三家。 2周朝前期的都城在鎬京。太子繼承王位后，深深認(rèn)識到衛(wèi)鞅的變法主張是對的，但是卻不能容忍衛(wèi)鞅的存在。因推行新法觸及保守勢力的利益，衛(wèi)鞅步履蹣跚，面臨重重危機(jī)。衛(wèi)鞅就是這樣一位有志之士。是戰(zhàn)國末年衛(wèi)國貴族后裔，人稱衛(wèi)鞅。 六、活動(dòng)與探究（共 1 小題， 10 分） 下面是 電視劇《商鞅傳奇》的劇情介紹：請你從中提煉出真實(shí)的歷史史實(shí)。 （ 1）從圖示上我們可以提煉出哪些有效信息？（至少說出五條） （ 2）圖示上的春秋五霸與我們所講的五位霸主有所區(qū)別，請你說出你學(xué)習(xí)到的春秋五霸的五位霸主 都分別是誰？ （ 3）圖示上有四個(gè)著名的戰(zhàn)役，請你說一說你知道的與這些戰(zhàn)役相關(guān)的成語。 —— 《史記” 材料二：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。 三、讀圖題（共 1 小題， 10 分） 看圖回答問題 圖一 圖二 （ 1）請你仔細(xì)分辨出兩幅圖片，哪一張是春秋形勢圖，哪一張是戰(zhàn)國形勢圖。 2齊桓公以霸主身份在鳴條大會諸侯，周王派人送去物品表示慰問。從此，商的都城穩(wěn)定下來了。僖公二十二年》。 六、分析探究題 （ 1）①北京人②山頂洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民⑤ 蚩尤 ⑥禹 （ 2） A 北京人頭部復(fù)原像 B 山頂洞人頭部復(fù)原像 C 河姆渡豬紋陶器 D 半坡尖底陶瓶 七年級上冊第二學(xué)習(xí)主題知識綜合評價(jià) （時(shí)間： 60 分鐘，分值： 100 分） 一、選擇題（每小題 2 分，共 20 個(gè)小題，共 40 分） 夏朝的第二代國王是（ ） A．禹 B．啟 C．伯益 D．桀 ，《尚書