【正文】 學生學科成績提高分計算辦法:（1）基準分：以上期前五次該學科年級平均分（新生以第一學期1－4次考試學科成績平均分）作為基準分。（1）按教學計劃提前一周備課；（2）備課項目齊全。（四）做好本人的中繼教個人總結和材料歸檔等有關工作。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。常練教學基本功。學校每年為教師提供價值100元的購書券，讓教師自主選擇愛看的書。嚴格實行?？顚Ｓ?，以保障教師繼續(xù)教育的落實。廣大教職工要認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、“教師十要十不準”，組織教師觀看《師表風范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團報告錄像。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。三、考評方式； 。每少1節(jié)（次）減1分。以上基本要求、教學過程與教學成績三項的實際得分的和為總分。每1人不達標減1分。師德修養(yǎng)方面考評主要是對為學校有突出貢獻，受到上級嘉獎或表彰的，給予1－10分的加分獎勵；對出現重大教育教學事故除按學校制度處理外，并給予1－20分的扣分處罰。課程體系；在現有基礎上不斷發(fā)展和完善，開發(fā)理論與實踐緊密結合的新課程及專業(yè)知識類、專業(yè)技能實踐類和綜合類課程體系。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。三是加快教科研成果轉化，通過科研成果的轉化，帶動一批青年教師積極參加教學研究，提升教科研水平，為未來成長奠定基礎。第一篇：成都市啟明學校教師繼續(xù)教育計劃成都市啟明學校教師繼續(xù)教育計劃一、指導思想堅持“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想，適應基礎教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，落實省市教育主管部門關于第三輪教師繼續(xù)教育校本培訓的精神，貫徹落實成都市武侯區(qū)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、知名度較高的名師，帶動和促進全體民辦教師隊伍整體水平的提升，以適應新課程改革的需要和學校可持續(xù)發(fā)展的需要，從我校教師隊伍現狀出發(fā)，以提高教師業(yè)務水平以及轉變教師教育教學理念為宗旨，提倡教師主動參與，努力學習，不斷豐富自己，充分調動教師的積極性。二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報課活動，發(fā)揮名師示范作用，加快青年教師成長，落實“師帶徒”，開展薪火相傳活動。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、學習思路及內容以《新課程：教師如何