【正文】 但是怎么也捏不碎。我們生活中每天都有許多收獲，只要用心感受，就一定看得到。在這個(gè)秋天收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三，我收獲了知識(shí)。參觀完加拿大館，我們又向美國(guó)館出發(fā)了。園內(nèi)栽植各類(lèi)樹(shù)木500余種，種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種平方米的蝴蝶園養(yǎng)殖著多種國(guó)內(nèi)名蝶?！皶?shū)不僅僅是一位默默無(wú)聞的教師又是我的好朋友。我收獲的知識(shí)可真多！我收獲了知識(shí)作文（十三）：這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現(xiàn)這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買(mǎi)了一盆放在花園里。“這是‘荷麻’!它的葉片和葉柄上長(zhǎng)有許多細(xì)毛刺，并且包含生物毒，你剛才就是被它刺扎傷的，要記住教訓(xùn)，這種植物是摸不得的。我十分認(rèn)真地聽(tīng)爸爸講，聽(tīng)完了，我提意讓我試騎一下，爸爸同意了。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時(shí)候能看些新鮮、富有知識(shí)性的書(shū)報(bào)呀。下頭，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)：幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100200本。我收獲了知識(shí)作文（七）：暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到向往已久的世博園參觀了。收獲是什么？收獲是教師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳教師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)教師說(shuō)：“教師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有一次，我病了不能出去和小朋友一齊玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書(shū)來(lái)讀給我聽(tīng)，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，但我一樣聽(tīng)的專(zhuān)心致志。到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。這也是我們學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話(huà)，他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不畏命運(yùn)。我繼續(xù)觀察，又等了一會(huì)兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。我收獲了知識(shí)作文 篇4這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多，尤其在知識(shí)方面，現(xiàn)在就拿知識(shí)來(lái)和大家談一談吧！知識(shí)，我收獲最多的是學(xué)習(xí)知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到了生活當(dāng)中。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。語(yǔ)文課，收獲了很多古詩(shī)，有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等，還有日積月累，還有課文，我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。接著老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機(jī)鏈。我一跑不小心把一只非?？蓯?ài)的西瓜蟲(chóng)踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲(chóng)。我收獲了知識(shí)作文 篇2上星期二，我校五年級(jí)師生去海淀區(qū)勞技中心做手工，我們度過(guò)了愉快的一天?？墒俏乙呀?jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是不仔細(xì)”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張。我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了。從課本中學(xué)到更多的知識(shí)和文化，將來(lái)成為社會(huì)的一個(gè)棟梁之才。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍(lán)色的，小小的葡萄，好像一顆顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透。首先，把礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水，要把水弄灑。生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。知識(shí)二：語(yǔ)文在有趣的語(yǔ)文樂(lè)園里，我認(rèn)識(shí)了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè)山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護(hù)生畫(huà)集》……我發(fā)現(xiàn)了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè)的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！知識(shí)三：英語(yǔ)在神奇的英語(yǔ)天地里，我結(jié)識(shí)了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。這天，試聽(tīng)的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室，心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢，里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì)，我認(rèn)真聽(tīng)了，下課了，我就是收獲的很多的知識(shí)。頓時(shí)全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書(shū)的結(jié)果?！薄度龂?guó)演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。這究竟是怎樣回事呢上網(wǎng)一查才明白，原先在它的葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。是的，我一向把書(shū)當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話(huà)的教師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深?yuàn)W的古文、名著，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。讀著讀著，我融入了書(shū)中。因?yàn)槊看挝叶寄軓闹袑W(xué)到一些書(shū)本上難以學(xué)到的知識(shí)?！本瓦@樣日積月累，我一次又一次地跟著爺爺，學(xué)到了不少有關(guān)大自然的知識(shí)，真是值得啊!我收獲了知識(shí)作文（十二）：人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識(shí)海洋的鑰匙?？磥?lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩?！耙淮挝艺蚪蛴形兜钠纷x著書(shū)的精彩資料，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來(lái)吃飯了!”我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，哦——”卻沒(méi)有要離開(kāi)的意思。在這收獲的季節(jié)里，我不僅僅收獲了歡樂(lè)，并且收獲了知識(shí)。一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。一本《唐詩(shī)三百首》，一篇篇優(yōu)秀的詩(shī)篇，像一顆顆耀眼的明珠閃爍在我的眼前。還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。杯中的紙終于變成了漿糊狀，我把這些濕漉漉的紙糊倒在棉布上，讓棉布幫助我們過(guò)濾水份。因?yàn)樗麄兲?，?qǐng)保留此標(biāo)記心，總想多走一點(diǎn)，最后都沒(méi)趕回去。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。記得一個(gè)故事。攪拌了好幾分鐘，我的手都酸了，可是紙好象偏偏要與我作對(duì)，就是不變樣。初三，我的收獲很多，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。在英語(yǔ)課上，我知道更多的英語(yǔ)單詞。哈哈，我明白的很多吧。而此刻的我愛(ài)看冰心奶奶的文學(xué)作品及更多有廣泛知識(shí)的書(shū)了。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹本事，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。爺爺說(shuō)：“有些糖果和飲料中，就是加的從薄荷草中提取的薄荷晶。這次學(xué)車(chē)我不僅僅學(xué)會(huì)了騎車(chē)，也學(xué)到了一個(gè)做人的道理——它讓我明白：要想成功，就得扎扎實(shí)實(shí)，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。我看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。我感到自我好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一齊購(gòu)物、生活。于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。“一次我正津津有味的品讀著書(shū)的精彩資料，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來(lái)吃飯了!”我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，哦——”卻沒(méi)有要離開(kāi)的意思。好比我，一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語(yǔ)歌，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲，玩得不亦樂(lè)乎?！笔堑模シN總會(huì)有收獲的！x有耕耘，就會(huì)有收獲。我在書(shū)海中學(xué)習(xí)，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù)，9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來(lái)做一做這項(xiàng)小試驗(yàn)，驗(yàn)證水中是否有精靈。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋，準(zhǔn)備摘葡萄。祖沖之把圓周率的計(jì)算精確的小數(shù)點(diǎn)后第七位，畢昇還發(fā)明了活字印刷術(shù)，蔡倫更改造了造紙術(shù)，還有一幅名揚(yáng)中外的《清明上河圖》，是北宋時(shí)期都城滬京城熱鬧的場(chǎng)景是張擇端大畫(huà)家畫(huà)的。二年級(jí)開(kāi)始，老師要求我們寫(xiě)日記，于是我便知道了課外書(shū)的重要，對(duì)課外書(shū)更是愛(ài)不釋手。記得我二年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡知識(shí)，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評(píng)。這次的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒(méi)注意的大知識(shí)。我很好奇，于是找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲(chóng)放進(jìn)瓶子里。一眨眼就到了下午。稍稍長(zhǎng)大些，我的心里便充滿(mǎn)了許許多多神奇的幻想。英語(yǔ)課，我們學(xué)了食物用英語(yǔ)來(lái)讀，有見(jiàn)到你很高興，驚喜，生日快樂(lè)給我那個(gè)食物，給你用英語(yǔ)來(lái)讀，家庭成員之類(lèi)，玩具之類(lèi)等。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不