【正文】 二、活動時間2009年11月25日晚上三、活動地點(diǎn)湛師基礎(chǔ)學(xué)院（南校區(qū)）生化系教室1216四、活動對象湛師基礎(chǔ)學(xué)院（南校區(qū)）生化系08級生物班全班同學(xué)五、活動流程由班上的同學(xué)進(jìn)行“感恩的心”的手語表演全班同學(xué)觀看具有感動人心的電影“我的兄弟姐妹”電影結(jié)束后進(jìn)行觀后感交流或分享使自己感動的一件事第五篇：“心存感恩 永不言棄”感恩活動策劃書一：活動引言：存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。要求同學(xué)們利用班會或業(yè)余時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。那么，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。，精彩的文藝表演既調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛，同時也給比賽增添了不少的可觀性。九、評分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容（4分），立意新穎、觀點(diǎn)鮮明突出（1分）。同時，我們也有不足： ，未能脫稿演講，直接導(dǎo)致比賽的觀賞性下降，這是由于比賽前的會議沒有能夠?qū)⒈荣愐?guī)則與選手說清造成的。（），闡述觀點(diǎn)中使用例證充分而又有典型性（），說服力且有雄辯性（1分）二、表達(dá)（5分），語調(diào)把握準(zhǔn)確，語速適中且富有節(jié)奏感。第一篇：歷史系“心存感激,永不言棄”感恩勵志演講比賽活動材料歷史系“心存感恩，永不言棄” 感恩勵志演講比賽活動材料歷史系團(tuán)總支 學(xué)生會科創(chuàng)部 2012年4月22日 歷史系“心存感激，永不言棄”感恩勵志演講比賽活動材料一、活動背景：“心存感激，永不言棄”。（1分）。，導(dǎo)致觀眾人數(shù)有限。（），闡述觀點(diǎn)中使用例證充分而又有典型性（），說服力且有雄辯性（1分）二、表達(dá)（5分），語調(diào)把握準(zhǔn)確，語速適中且富有節(jié)奏感。當(dāng)你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2．讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。從而培植一種感恩的情感，由此以后無論面對快樂或 悲傷，朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。二、活動舉辦目的：1，通過這一次感恩主題活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。，給會場帶來了不少的新穎感，使會場氛圍更濃、更專業(yè)化。，精彩的文藝表演既調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛，同時也給比賽增添了不少的可觀性。九、評分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容（4分），立意新穎、觀點(diǎn)鮮明突出（1分）。音樂又響起來了，一首《感恩的心》每次聽到它，我們內(nèi)心都會經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼！感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)。（1分）、肢體語言