【正文】 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂(lè)于助人的高尚情操。四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。先進(jìn)性教育活動(dòng)還在深入開(kāi)展，師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，還有很多工作要做。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視、文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，我們特別強(qiáng)調(diào)教師不要被亂花迷人眼，要靜得下心來(lái)經(jīng)常讀書(shū)學(xué)習(xí)，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。全校黨員教師不僅做好本職工作，而且能做到有報(bào)酬的工作認(rèn)真做，沒(méi)有報(bào)酬的工作樂(lè)于做，臨時(shí)性工作爭(zhēng)著做。每位黨員教師都表示要用淵博的知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)水平在教育教學(xué)和各項(xiàng)工作中做出一流成績(jī)，成為教職員工的榜樣。在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主題實(shí)踐活動(dòng)中，我們著重抓三個(gè)方面的工作。二、拓展師德師風(fēng)建設(shè)途徑，開(kāi)展經(jīng)常性全面的師德建設(shè)活動(dòng)以養(yǎng)成習(xí)慣教育為基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師個(gè)人師德師風(fēng)修養(yǎng)是十分重要的。當(dāng)然，我們很肯定這只是一部分教師的覺(jué)悟，大部分教師還是能夠以身作則、率先垂范的人。老人的兒子表示：“老人是一名老軍醫(yī)，一生救死扶傷，活人無(wú)數(shù)”。黑色廣告清除活動(dòng)。金海村廣闊的農(nóng)村自然資源為幼兒園的孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料，特別是玉穗葡萄園，優(yōu)美的環(huán)境、豐收的碩果更是孩子們天然的課堂。像這樣的事例，不但在我們解放路幼兒園的每一個(gè)黨員、教職員工身上都發(fā)生過(guò)，而且經(jīng)常發(fā)生。開(kāi)展新教師師德演講。聘請(qǐng)市教科院專家、區(qū)老園丁講師團(tuán)老教師、先進(jìn)教師代表等來(lái)園作師德教育專題報(bào)告，講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。開(kāi)展主題教育。緊緊圍繞“為人為師為學(xué)”主題，運(yùn)用多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展師德宣傳活動(dòng)，如“牢記殷切希望，做創(chuàng)新型教師”、“讓進(jìn)入解幼的每一位幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)做幼兒、家長(zhǎng)喜愛(ài)的好教師”、“我理想中的幼兒園”、“園的愿景、我的追求”、“示范園的責(zé)任”、“我身邊的故事”以及“感動(dòng)在我身邊”等主題論壇與演講。通過(guò)一系列師德宣傳使教師們進(jìn)一步明確了自身的責(zé)任。年初，根據(jù)教育局要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，確定當(dāng)年“師德師風(fēng)師能”主題，并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。簽訂師德“五不準(zhǔn)”協(xié)議。踏上工作崗位近一個(gè)月，幼兒園的八位新教師進(jìn)行了師德演講活動(dòng)——“今天，我這樣做老師”，新教師們結(jié)合從教近一個(gè)月的經(jīng)歷，講述了對(duì)自己對(duì)幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。自黨群規(guī)模性雙結(jié)對(duì)活動(dòng)以來(lái)，黨支部上門慰問(wèn)3戶結(jié)對(duì)的困難老黨員、困難群眾、貧困學(xué)生家庭數(shù)十次，送去慰問(wèn)金共計(jì)9578元；20多名黨員個(gè)人結(jié)對(duì)了25戶困難群眾與貧困學(xué)生家庭，上門慰問(wèn)數(shù)百次，捐助慰問(wèn)金共計(jì)39385元；幼兒園資助39500多元，用于困難家庭幼兒的管理費(fèi)、伙食費(fèi)等減免與捐助。每當(dāng)葡萄豐收、莊稼成熟的季節(jié)，幼兒園的孩子們都會(huì)來(lái)到葡萄園開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。黨團(tuán)員志愿者多次來(lái)到解放新村，為社區(qū)進(jìn)行黑色廣告的粉刷工作，在樓梯口、街道旁、車棚上等刷洗，不放過(guò)每一個(gè)角落的黑色廣告，為美化居民的生活環(huán)境、清潔社區(qū)環(huán)境作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一名活人無(wú)數(shù)的醫(yī)生卻以此種方式離開(kāi)人世，令人唏噓不已，這件事情在社會(huì)上引起了巨大反響。對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),都表現(xiàn)在對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。教師良好的道德、作風(fēng)修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是要長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐鍛煉才能獲得，師德師風(fēng)建設(shè)必須在實(shí)際生活中加以開(kāi)展，讓廣大教師在實(shí)踐中加強(qiáng)道德、作風(fēng)修養(yǎng)，形成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)教師良好的師德，應(yīng)從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教師良好的習(xí)慣開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，倡導(dǎo)教師“教有教法、行有行規(guī)、言有言范”。一、把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為黨員教師保持先進(jìn)性和師德師風(fēng)建設(shè)的前提。尤其是在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，我們還強(qiáng)調(diào)黨員教師要掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。面對(duì)榮譽(yù)，面對(duì)利益，面對(duì)享受，都能講風(fēng)格，講謙讓，講奉獻(xiàn)，為其它教師作出表率。因?yàn)閷W(xué)校是讀書(shū)場(chǎng)所，是書(shū)籍的王國(guó)，教師的讀書(shū)習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生，能把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的酷愛(ài)。我們雖然做了一些有益的嘗試，也有一定的效果，但作為重點(diǎn)高中、示范高中，我們離黨和人民的要求還有很大差距，我們?nèi)皂毨^續(xù)努力。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。開(kāi)展“鑄師魂，樹(shù)師風(fēng)”美文頌讀活動(dòng)為了深入落實(shí)青海省委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見(jiàn)》精神，根據(jù)教育局2012年“教育精細(xì)化管理和師德師風(fēng)建設(shè)年”要求，我校制定了“鑄師魂樹(shù)師風(fēng)”美文頌讀大賽活動(dòng)方案，決定以年級(jí)組為單位，全員參加，于4月16日舉行?；仡櫸倚煹?、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來(lái)管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)升華。五是學(xué)校評(píng)。開(kāi)展“愛(ài)在這里延續(xù)”捐款活動(dòng)4月9日，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下，向全校師生發(fā)出了“愛(ài)在這里延續(xù)”的募捐倡議，為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級(jí)學(xué)生楊強(qiáng)愛(ài)心捐款，師生共捐款14540元。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。教育教學(xué)科研已蔚然成風(fēng)。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象。其原因，就是因?yàn)辄h員教師勇挑重?fù)?dān)，充分發(fā)揮先鋒模范作用?，F(xiàn)在，無(wú)論是青年黨員教師，還是年齡較大的黨員，都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，大膽探索，改進(jìn)教學(xué)方法，力求精益求精，不滿足于一般教師在業(yè)務(wù)上的要求。要樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。根據(jù)教師的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績(jī)，對(duì)全體教師進(jìn)行師德考評(píng)，做到有理有據(jù)，賞罰分明，把師德建設(shè)工作的管理規(guī)范化、制度化。教師的行為直接或間接地影響學(xué)生和社會(huì)，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)、學(xué)校工作的和諧開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)起著重要作用。我們慢慢想來(lái)，也就不能怪一些民眾將公眾素質(zhì)淪喪歸罪于教師了。關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；建設(shè)；偏遠(yuǎn)；流失 正文：“ 武漢88歲老人跌倒無(wú)人敢扶一把，因鼻血阻塞窒息死亡”這是新民晚報(bào)發(fā)布的一則新聞的標(biāo)題，新聞中描述了武漢知音西村一位88歲老人晨練后不慎跌倒，在近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，眾多圍觀者無(wú)一人敢上前攙扶起老人，最終老人因鼻血阻塞窒息死亡。教職員工志愿者，積極參與迎世博文明創(chuàng)建活動(dòng)等，參與每月5日的環(huán)境日環(huán)境整治，15日秩序日秩序文明，25日交通日的交通文明以及每月之后一周周六的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)，教職員工的公共衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了。三是共建教育基地。更為感人的是全園師生時(shí)刻關(guān)心治療中的堯堯，鼓勵(lì)小小的她不斷戰(zhàn)勝病痛，堯堯又成為了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)榜樣。08—09年，教職員工捐款近萬(wàn)元用于幼兒服務(wù)周做好事活動(dòng)。組織師德專題報(bào)告。因此，幼兒園以活動(dòng)為載體，開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)。幼兒園強(qiáng)化正面引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)解幼精神。我們還組織全體教職員工撰寫愛(ài)生案例《真愛(ài)》，教師們用自己的心聲與實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲又一曲動(dòng)人的歌，讓校園洋溢著歡樂(lè)、充滿著活力，形成了濃郁的追求優(yōu)良師德的氛圍。如我們開(kāi)展了“三愛(ài)三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書(shū)育人的能手；愛(ài)幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《解放路幼兒園規(guī)范師德 “五不準(zhǔn)”實(shí)施細(xì)則》，并在班組中進(jìn)行討論，使大家充分熟悉實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，領(lǐng)