【正文】 雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現(xiàn)出應(yīng)有的意義和價(jià)值。同時(shí)，它們是在用生命迎接著秋天的到來，描繪著秋日里最后的燦爛。但相同的一點(diǎn)是，他們必須先追求健康，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。歲月的倉促，這是事實(shí)，歲月不饒人嘛。[亮點(diǎn)提示]本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿面到擦干淚水以后振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)的鮮活的人物形象。痛苦的回憶,讓她感到太累了?！闭湎愕氖∷?dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。二、從正面或反面進(jìn)行選材?！卑譀]吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。一個留言的地方，很好得解決了這個問題，觀眾有話就講，有牢騷就發(fā)，我呢！照單全收，去粗取精，受益匪淺??！飛蟲級展望未來，路還很長，將來網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用必然更加廣泛，“e”時(shí)代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來全新的感受和體驗(yàn)。此外，文章恰到好處的點(diǎn)題，深化了主題，扣緊了題目，又是文章的一大特色。我喜愛大海的澎湃。爸在電話里邊說邊笑著。可沒想到那幾何題變成了千萬根線條，在我眼前扭曲，交織，纏繞，不一會兒就把我?guī)肓藖y麻林中，看不到一絲曙光。結(jié)構(gòu)松散，缺少鋪墊過渡。我在欣喜之余，總覺得有點(diǎn)不對勁。如果把題目補(bǔ)為《走近科學(xué)》、《走近自然》、《走近名著》，對于這樣大的題目，文章容易寫得空泛、籠統(tǒng)，難以寫出真情實(shí)感。以《感悟_______》這一半命題作文為例，“感悟大自然” “感悟青春”這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題很常見。前面提到的”當(dāng)我面對__________的時(shí)候“這一半命題作文，若一定要選”成功“或”失敗“的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為”當(dāng)我面對掌聲響起的時(shí)候“ ”當(dāng)我面對鮮紅的58分的時(shí)候“等，便會獲得一種奇妙的效果。五、選材選材應(yīng)遵循的兩大原則：題目補(bǔ)充完整后，就應(yīng)該組織材料作文了，怎樣才能精選出最貼切的寫作素材呢？我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：（1）化“大”為“小”即從生活小事入手，從親身經(jīng)歷入手，用具體事例來表現(xiàn)文章的中心，來抒發(fā)自己對生活、對社會、對自然的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。正中自己的生活儲存“巧婦難為無米之炊”，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。有這樣一道題，《我第一次＿＿》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類，必然令人皺眉，因?yàn)檫@些選項(xiàng)都是難以界定“第一”的，填進(jìn)題中，勢必陷入偽科學(xué)的泥沼。八、寄語：（課件展示十三）生活是一片汪洋大海，浩瀚無際、廣闊無邊，教師的指導(dǎo)不過是授予其渡海的船只，欲濟(jì)滄海，還需錘煉駕船的本領(lǐng)。２）以記敘為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)氖闱椤⒆h論。半命題作文擬題中常出現(xiàn)的問題：例： 《——也美麗》（課件展示九）（注：學(xué)生補(bǔ)全題目，班上交流，教師板書學(xué)生補(bǔ)的內(nèi)容，教師點(diǎn)評擬題中常出現(xiàn)的問題：）《挫折也美麗》：擬題雷同《失敗也美麗》：《生活也美麗》擬題寬泛《板書也美麗》擬題隨意教師講解：《也美麗》關(guān)鍵在于“也”如何體現(xiàn)？要有參照物小草鮮花平凡偉大(二)補(bǔ)全題目常用方法（課件展示十）同樣的半命題作文。如果沒有競爭，成片的樹木就不可能每一棵都長得高大挺拔。走在熟悉的大街上，陽光從不感到厭倦。本文作者好像并無意講述令讀者熱淚盈眶的故事，只是很平淡地再現(xiàn)了小時(shí)候父親用單車接送兒子上學(xué)、放學(xué)的一幕，但因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)的一幕凝聚著樸素而動人的愛，所以文章讀起來自然就有了一種打動人的東西。（有道是“信言不美”，樸素的叮囑中滿含著親情與愛意。（落筆即把讀者帶入一種親切而溫馨的回憶之中?？晌以僖矊げ坏剿恕Ｄ棠陶f：它叫青泥石板。“該熟了，快來吃啊。外婆的左右手交替進(jìn)行，翠綠的葉片飛似的沾著晶瑩的水珠跳躍，再落下。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。忽然，屋內(nèi)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曮@我回神。等待是一件折磨人的事，尤其是等待吃粽子的過程。路面崎嶇不平，尤其在一塊塊石板的拼接處。也許，我冷落它了?！炯炎髡故?】永遠(yuǎn)的單車在中國的每個城市，每天早晨，你都會看見大街小巷乘著單車上學(xué)的孩子。）漸漸地，兒子長大了。（直抒胸臆，增強(qiáng)了文章的抒情色彩。當(dāng)清晨的花瓣有了呼吸空氣的幽雅姿勢時(shí)，陽光的腳步不會停止。但為什么生存在優(yōu)裕環(huán)境中的樹木反而沒有生存在惡劣環(huán)境中的樹木高大挺拔呢?其實(shí)，樹也如同人一樣，稀疏的樹木因?yàn)闆]有競爭存在，就懶散著隨意生長，這往往使它們生長得奇形怪狀，最終不會成材。(一)研究已給的題目部分（課件展示八）由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們在審題時(shí)，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材等做好準(zhǔn)備。再如，“《的背后》”(2006年湖北仙桃市中考作文題).“《25的背后》”為題。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實(shí)感。把握住關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。學(xué)生自由點(diǎn)評黑板上的標(biāo)題，理由要充分。如“當(dāng)我面對____________的時(shí)候”，可以填上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；又如“尋找心靈的伊甸園” “尋找人生的方程 ” “我好想有一片藍(lán)天”等，用的也是此種擬題法。由于半命題作文有“限”的一面，考生中最常見的毛病便是擬題雷同。又如《我第一次》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類，必然令人皺眉，因?yàn)檫@些選項(xiàng)都是難以界定“第一”的，填進(jìn)題中，勢必陷入偽科學(xué)的泥沼。我將信將疑地和你討論起來。描寫抒情乏力，內(nèi)容不充實(shí)。或許你已經(jīng)忘記了，可我卻記得一清二楚。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達(dá)。夜幕降臨，我獨(dú)自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因?yàn)槲覉?jiān)信，大海中我錘煉了自己，領(lǐng)略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領(lǐng)。如果我的信件要都用郵寄或者電話的方式，我的銀子早就花光了，幸虧有了電子郵箱和網(wǎng)頁，現(xiàn)在的我都靠電子郵件來往，十分方便又很快捷。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時(shí)，便急急地招我給他捶背。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里。思路點(diǎn)撥珍惜，是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關(guān)鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達(dá)，因此，在確定選材的方向時(shí)候，可以從這樣幾個角度去思考。院長對孩子說：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。她想起了父母，他們此時(shí)也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦??；想起了父母那在太陽底下被曬黑發(fā)臉，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關(guān)切的話語，期待的雙眼；想起了關(guān)心她的一切。她明白明天等待她的是什么。我不禁感嘆一句：哦，請珍惜健康！良好的健康狀況是幸福的最好資金。有人贊美他們，稱之為勤奮好學(xué)者，而我卻看輕這類人。忽然，一陣風(fēng)卷起了我的沉思，耳畔響起了樹葉沙沙的輕響。珍惜青春的人永遠(yuǎn)不會覺得遺憾，因?yàn)樗嬲膿碛星啻?。珍惜友誼吧！友誼如水，滋潤干渴的心扉；友誼如糖，甜蜜平淡的生活；友誼亦如酒，其中的濃香需再三斟酌。是呢，這是你的回答吧。是的，請珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧！珍惜落葉每一刻，很多人都是不動聲色地溜進(jìn)我們的生活里，又不留痕跡的溜走。也許我們這一代青年對健康熟視無睹。借物抒情，托物言志。她定眼再看，原來是窗外的白楊樹，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，仍頑強(qiáng)生存下來的白楊樹，它比以前更高了。她任淚打濕桌上的書和剛發(fā)下來的試卷。素材積累唐肅宗李亨做太子的時(shí)候，一次，陪父親唐玄宗（李隆基）吃飯。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。網(wǎng)絡(luò)對我的影響是全面的，從思想到感情，從生活到學(xué)習(xí)，無處不在。──題記“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。當(dāng)我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。姐姐的忠告“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)!??”?！鞍?，太難了，我也沒有‘啃’下來，我們討論討論吧！”雖然將信將疑，但我的心還是寬慰了許多，便和你一起討論起來。（升格作文）“啟明星”給我力量【題目新穎別致，吸人眼球】 你就是那顆啟明星，用光明的力量驅(qū)散了我心中的黑暗。你就是那顆啟明星，用無窮的力量驅(qū)散了我心中的黑暗。二、例文剖析：請以“————給我力量”為題寫一篇作文要求：根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；寫一篇不少于600字的記敘文；線索清晰，敘事完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。半命題作文的擬題之所以會出現(xiàn)上面提到的“一窩蜂”的擬題現(xiàn)象，一個很重要的原因是不少考生看到半命題作文時(shí)，不能根據(jù)所選材料確定一個最佳的詞語或短語來將題目補(bǔ)充完整，也就是不能很好地將“選材”與“補(bǔ)詞”同時(shí)加以考慮，而是匆匆提筆，信手“補(bǔ)詞”。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。（2）化“寬”為“窄”也就是說將內(nèi)容集中到一個點(diǎn)上，使之變“窄”才能順利成章。關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大。另外，還有些學(xué)生補(bǔ)題，拖泥帶水，不簡潔，甚至有的題目半通不通，含糊其辭，令人費(fèi)解，給人一種不倫不類的感覺，如 “生活因_________而精彩”,有的學(xué)生填“生活因我的努力而精彩”，如改成“生活因我而精彩”，不是更好嗎？三、方法點(diǎn)津半命題作文的填題，填充一個字或一個詞，看似簡單，但其中頗有奧妙。教學(xué)步驟：導(dǎo)入—— 補(bǔ)題存在的誤區(qū)——方法點(diǎn)津——學(xué)生演練——成果展示——學(xué)生點(diǎn)評——教師小結(jié)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：近幾年來，半命題作文深受命題者的青睞，它是我們中考作文的“半壁江山”，這種類型的作文，靈活度介于話題作文與命題作文之間，對學(xué)生來說既有所限制又不失開放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平。注：學(xué)生自己獨(dú)立擬好題目，然后四人一組交流。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。此外，同學(xué)們還可以從“優(yōu)越的環(huán)境不利于人才成長”的角度來論述。迎接它的，也都是大地的每一片溫馨，每一次律動和每一陣芬芳。雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，浸潤在雨中的花瓣搖顫著，它的根雖細(xì)小，卻穩(wěn)固地糾結(jié)于土地中。上學(xué)放學(xué)，總是一路狂飆。（揣摩男孩、女孩各不相同的心理，表現(xiàn)出作者觀察生活的細(xì)心。茫然，有一種想哭的沖動，可我終究沒有落下淚來，那些掉淚的日子已經(jīng)隨著青泥石板的離開而永遠(yuǎn)封入記憶。我不停地奔跑，快樂地旋轉(zhuǎn)。咬一口，熱氣直往口中鉆，鄉(xiāng)村里自然的風(fēng)味溢滿心懷，頓時(shí)口齒生香。那米粒粒分明，仿佛閃著光華的珠玉，精致而誘人?！舅悸芬妗窟@是一道典型的半命題作文題。三是明確題目中“永遠(yuǎn)”這個詞所體現(xiàn)的要求，即你所寫的事情對你產(chǎn)生的影響必須深遠(yuǎn)，情弦的撥動必須強(qiáng)烈，引發(fā)的感悟必須深刻，切忌無病呻吟、矯揉造作?！蓖馄乓荒樞σ猓瑓s煞有介事地說：“呀，沒人吃，這可怎么辦呢?干脆不包了。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，到達(dá)我從不曾去過的地方。我相信它能聽懂我的故事，因?yàn)樵谒纳砩?，承載著我的歡笑和淚水。物質(zhì)的青泥石板會消失，“心里的青泥石板會依舊鋪展”。兒子一路上興高采烈，敘說著學(xué)校里發(fā)生的一切。（陳舊的單車偶爾還會派上用