【正文】 所謂“時(shí)空轉(zhuǎn)換法”即跨越時(shí)空的限制，突破現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的局限；上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；讓時(shí)光倒流或“預(yù)支”；讓天地濃縮或擴(kuò)展。反向立意反彈琵琶，即逆向思維。比如，在話題作文中常常可以看到一個(gè)特定的詞語(yǔ)——“有關(guān)”，它既擴(kuò)大了取材范圍，同時(shí)又作了一定程度的限制。材料是提出“話題”的媒介，劃定了寫(xiě)作范圍和思考對(duì)象，因此，它是審題的重點(diǎn)，必須認(rèn)真閱讀，深刻理解。思維的發(fā)散性。再看’99優(yōu)秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再認(rèn)識(shí)這位堂了。文章的論證部分闡述了新觀點(diǎn)成熟的道理，那么結(jié)尾將可能產(chǎn)生誤解的地方解釋一下，以自圓其說(shuō)，言之有理。很多人感嘆自己懷才不遇，或許也就是感嘆遇不到機(jī)遇。提出論題法如：《也說(shuō)……》、《小議……》等。比如寫(xiě)“答案是豐富多彩的”，你只需從生活中選取一點(diǎn)一事一種現(xiàn)象寫(xiě)深寫(xiě)透，給人啟悟就行了；寫(xiě)春季高考的作文，材料是幾個(gè)人分別用一句話描述和贊美世界。還有的是一看標(biāo)題，絕對(duì)應(yīng)是一篇議論文，但全篇內(nèi)容卻是講述了一件完整的事，這都是作文之大忌。要做到不拿低分，這是我們絕大多數(shù)同學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。而有的同學(xué)寫(xiě)沙塵暴，可以說(shuō)是一種沒(méi)話找話寫(xiě)，不是真的對(duì)它了解，不是真的想談?wù)撟约旱恼J(rèn)識(shí)和看法。還可以采用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張和擬人等修辭手法，甚至打破陳規(guī)，采用“活用詞語(yǔ)” 的方法，如名詞作動(dòng)詞、形容詞作名詞、褒詞貶用、貶詞褒用、大詞小用，可巧用修辭，化用古語(yǔ)、流行語(yǔ)、外語(yǔ)，做到活潑風(fēng)雅，雅俗共賞。寫(xiě)作話題作文，一定要在“新”字上下功夫。引用名句。擬好文題要做到：擬題要緊扣話題；擬題的角度盡量要小，要大話題小切點(diǎn)；擬題要明確具體；擬題要新穎有吸引力。不論是哪種材料，都是為考生理解話題意旨而創(chuàng)設(shè)，具有鮮明的示例性特征，是詮釋話題內(nèi)涵的一個(gè)具體的解說(shuō)例證，對(duì)話題的意旨有一定的暗示作用。目前要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好考前復(fù)習(xí)工作。如果這些“文體”與文章內(nèi)容相適應(yīng)，也未嘗不可。用一顆平常而且淡然的心去面對(duì)社會(huì)的艱難和壓力，就不會(huì)過(guò)于煩惱和緊張了。“有的說(shuō)：“因?yàn)樾切潜緛?lái)就那么小。記得在一次政治課時(shí)，老師問(wèn)什么是貨幣，這時(shí)大家都笑了。我一開(kāi)始也認(rèn)為這種分析對(duì)，可是有人說(shuō)，錯(cuò)不在孩子身上，而在父母。請(qǐng)看兩個(gè)例子：例一《我的家在群山萬(wàn)壑中》一文的開(kāi)頭：沒(méi)見(jiàn)過(guò)山的朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)。近幾年的中考作文少有命題作文，而多是自擬題目的作文。有的考生就結(jié)合當(dāng)前環(huán)保的問(wèn)題，寫(xiě)“行星與地球的對(duì)話”（地球與人類(lèi)的對(duì)話）等等。許多文章之所以出現(xiàn)松散、隔斷、硬接、硬轉(zhuǎn)的毛病，與疏于過(guò)渡有很大關(guān)系。構(gòu)思包括材料的選擇、主旨的確立、框架的構(gòu)建等。立意過(guò)程有兩種狀態(tài)。比如：忙，我們活得更充實(shí)。例3：作文題目：古今中外的人，大多各有自己的追求目標(biāo)，有的人追求真理，有的人追求權(quán)利，有的人追求享受，還有的人追求理想、名譽(yù)、健康，??請(qǐng)以“追求”為話題寫(xiě)一篇文章。（3）對(duì)文體的要求不同。由于話題作文限定較少，考生在作文．．．．立意、結(jié)構(gòu)、取材、及其表達(dá)上，都能表現(xiàn)出創(chuàng)意考生可以依據(jù)話題材料和自己的選材特點(diǎn)、文體特點(diǎn)自擬題目，展示自己文題的個(gè)性。（1）話題作文提供的話題一般是考生所熟悉的或應(yīng)該知道的。第二篇：“話題作文”寫(xiě)作指導(dǎo) (精選)（精選）“話題作文”寫(xiě)作指導(dǎo) 印52份一．認(rèn)識(shí)話題作文（一）話題作文的概念話題作文，是用一段揭示語(yǔ)啟發(fā)思考、激發(fā)想象、限制范圍的一種作文命題形式。我開(kāi)始感到煩惱并不是那么輕飄 4飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤培育。有些同學(xué)不知什么原因，思想極其保守。如《我懂了媽媽的心》《那一件事改變了我》等。趁大家的熱情極高，便引導(dǎo)：一個(gè)人真正長(zhǎng)大的標(biāo)志應(yīng)該是心理與體格的一起成長(zhǎng)，而不僅僅是你的身材的多么高大，體格的多么的健全。而話題作文則是作文訓(xùn)練的重中之重，因?yàn)樗w裁不限，淡化了文體。在成長(zhǎng)的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考？請(qǐng)以?成長(zhǎng)?為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。③擬人擬物法 ：運(yùn)用擬人、比擬的方法把所給話題擬人化，從而擬出人性化的題目。④仔細(xì)推敲，巧立名目，命題要新(見(jiàn)作文命題)。父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，在他的臉上，我看見(jiàn)了他對(duì)我的希望，也看見(jiàn)了他在這么多年來(lái)對(duì)我的培育。正確認(rèn)識(shí)和理解材料、提示語(yǔ)、話題之間的關(guān)系及各自的作用，是理解話題作文的關(guān)鍵，也是指導(dǎo)和寫(xiě)作話題作文的關(guān)鍵。文章的字?jǐn)?shù)較以前放得更開(kāi)，一般不少于800字。話題作文降低了審題難度，話題只是一個(gè)范圍，立意立論只要在話題范圍之內(nèi)，都可視為符合題意?！?這個(gè)寓言故事給了你什么啟示呢？請(qǐng)以“放棄與追求”為話題寫(xiě)篇作文，不少于800字，題目自擬。從“是什么”的角度來(lái)寫(xiě)。要選擇其中一個(gè)來(lái)寫(xiě)，不要貪多，否則會(huì)造成東拉西扯，空談漫議。（一段一小點(diǎn)，結(jié)尾一大點(diǎn)）（五）話題作文的構(gòu)思。如現(xiàn)代建筑在水泥澆注中必須內(nèi)含一定粗細(xì)規(guī)格的鋼筋，才能使建筑物堅(jiān)固。，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。失誤二：擬題不精或干脆不擬題俗話說(shuō)：“看書(shū)看皮，看報(bào)看題。如《0+0=7+(3)嗎》，激起閱卷人急于探究?jī)?nèi)容的強(qiáng)烈愿望，從而產(chǎn)生一定的魅力?！蔽以炔⒉煌膺@種看法，我認(rèn)為一個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，只有這樣人們才能夠?qū)Ｐ娜ソ鉀Q問(wèn)題。但在具體述說(shuō)變化的過(guò)程時(shí)，沒(méi)能僅僅扣住“答案是豐富多彩的”這個(gè)話題，而是偏到“對(duì)孩子溺愛(ài)是害不是愛(ài)”的話題上去，把原話題拋到九霄云外去了?！币灿械恼f(shuō)：“為了使人看得清楚?！焙仙衔业娜沼洷荆w味著這一段話的含義。2008年語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》明確要求考生“能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用應(yīng)用文”。誤區(qū)之五：照抄照搬別人的文章。所以，審題第一步,應(yīng)先看話題語(yǔ)，明確寫(xiě)作的對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，以加深寫(xiě)作前的印象，在下筆前做到心中有數(shù)。為了更好的表達(dá)自己作文的內(nèi)容，展示自己的才華，為了更好的吸引和“打動(dòng)”閱卷人，就應(yīng)該擬一個(gè)生動(dòng)貼切的標(biāo)題。如以“親情”為話題，擬題為《道是無(wú)情卻有情》，《春風(fēng)也度玉門(mén)關(guān)》。⑥巧設(shè)意境通過(guò)描繪，創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的意境，讓人如坐春風(fēng)，如臨仙境，給人遐思，給人以美感。但就話題作文而言，生動(dòng)、鮮活、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言形式必須同新穎的思想內(nèi)容相一致。比如我們本學(xué)期寫(xiě)的第一篇作文，“與的對(duì)話”。怎樣做才能不得低分話題作文還有一個(gè)更大的好處就是，淡化文體，文體不限。但我們一些同學(xué)對(duì)雜文還有極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。如此而已。要寫(xiě)好作文必須首先確定新的更具體的觀點(diǎn)，而標(biāo)題就是立意的眼睛。以事切題法: 在作文開(kāi)頭先敘述一件事――國(guó)家大事、世界要聞、凡人小事、自然現(xiàn)象、逸聞趣事、寓言故事等，然后根據(jù)所述之事提出論點(diǎn)，或從此事聯(lián)想開(kāi)來(lái)，引出自己的論點(diǎn)，或只引出論題。發(fā)揮的內(nèi)容，可以是對(duì)引言的解釋、分析、評(píng)價(jià)；也可以是由引言得到的啟迪、鼓勵(lì)、警戒；還可以根據(jù)引言發(fā)出號(hào)召，促人思考。從現(xiàn)實(shí)生活中找到了作文的自由”。話題作文只提供寫(xiě)作的范圍、寫(xiě)作內(nèi)容的指向。話題作文開(kāi)放性的特點(diǎn)也有一個(gè)總的要求，就是不能脫離“話題”，隨心所欲地去寫(xiě)。中心明確了，就必須圍繞主題選擇材料、組織材料，圍繞中心論點(diǎn)選擇論據(jù)。而且，干任何事要想成功，都需要一定的興趣，因?yàn)橛信d趣，有些人一生卓有成就；因?yàn)橛信d趣，有些人對(duì)生活充滿(mǎn)激情；也因?yàn)橛信d趣，有些人感到雖敗猶榮，無(wú)怨無(wú)悔……請(qǐng)以“興趣”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。四是對(duì)國(guó)家政策、路線、方針、不宜用反彈。如果改換一個(gè)人的身份和地位，讓他變成與原來(lái)完全相反的另外一個(gè)人，即角色錯(cuò)位，那么就可以導(dǎo)演出一幕幕新的人間悲喜劇，演繹出一個(gè)個(gè)新的“天方夜譚”。要注意以下幾點(diǎn)：（1）立意不要和公共道德觀相悖。為此，力求多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。審題就是在動(dòng)筆之前，對(duì)作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義。話題作文立意自定，考生可根據(jù)話題自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法，或通過(guò)具體事例對(duì)觀點(diǎn)、看法進(jìn)行形象地反映。堂不再去追趕那些羊群，也沒(méi)有再去傻乎乎地與大風(fēng)車(chē)搏斗，而是天天思考計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)。確立指導(dǎo)思想：①樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，將作文的視野擴(kuò)大到新鮮的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物中去。如：“一塊磚、一片瓦，微不足道，但是，千塊磚，千片瓦就能建設(shè)起宏偉大廈；一棵樹(shù)，微乎其微，但是萬(wàn)木成林，就能吸煙滯塵，防風(fēng)固沙。并列概念法如《奉獻(xiàn)與索取》、《付出與回報(bào)》等。這樣化抽象為萬(wàn)象，大中取小的方法，可以使你的話題集中、深入。雜文，其實(shí)一般還是議論文，只是它更注重形象的說(shuō)理，絕不是記敘議論的簡(jiǎn)單相加。你尤其不適合模仿新概念作文，因?yàn)樾赂拍钭魑?，是一種創(chuàng)新和突破，是愛(ài)寫(xiě)作的人的榜樣，你只是參考參閱就行了，不要盲目崇拜。同樣一個(gè)話題，男女老少都可以談，但思維方式是不一樣的，你就不應(yīng)該有那么簡(jiǎn)單的思維。第四篇：話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為，“材料話題式命題作文開(kāi)創(chuàng)了高考命題新時(shí)代，是高考作文命題創(chuàng)新的成果，它更強(qiáng)調(diào)考生思維的廣闊性、開(kāi)放性、靈活性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。這類(lèi)立意雖然沒(méi)有錯(cuò)誤，但未能突破老套，缺乏新意。以“親情”為話題，擬題為《滴滴香濃，意猶未盡》。如：比喻。對(duì)于這類(lèi)題的寫(xiě)作，就不能就事論事，不能停留在材料中的個(gè)例上，要從這些個(gè)例中找出普遍性的道理。由于話題作文具有選材范圍寬泛、立意多向發(fā)散、選擇文體自由，能給廣大考生提供了可供選擇的廣闊寫(xiě)作空間；有利于考生激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)，展示寫(xiě)作才華的優(yōu)勢(shì)，較好地適應(yīng)了中考寫(xiě)作的發(fā)展趨勢(shì)，因此，話題作文長(zhǎng)期受到命題教師的青睞，仍將繼續(xù)充當(dāng)作文命題的主要題型之一。近幾年來(lái)，許多媒體對(duì)中考作文很感興趣，常常騰出一定版面宣傳中考優(yōu)秀作文，這本來(lái)是好事。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生多半由于考生事先“死背”下了一篇文章，而看到考題后已經(jīng)感到“不合轍不押韻”，但又不愿或無(wú)力按試題寫(xiě)出新作來(lái)，于是照搬原先背好的文章，造成“另起爐灶”；還有一個(gè)原因是考生對(duì)試題沒(méi)仔細(xì)看明白或看不明白，寫(xiě)出的文章自然“驢唇不對(duì)馬嘴”。一個(gè)問(wèn)題會(huì)有多種解答，這就是解答的妙處?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“貨幣是硬幣，有正面反面?？墒切—{子只會(huì)在母獅身邊躺著，根本不聽(tīng)媽媽的話。又連用三個(gè)排比句式，富有氣勢(shì)。對(duì)策：精心設(shè)計(jì)標(biāo)題和開(kāi)頭首先要從思想上予以重視，其次要掌握一項(xiàng)擬題的技巧。要博覽群書(shū)，常讀時(shí)文英華，并注意消化吸收，為我所用，使作文內(nèi)容新穎別致。寫(xiě)作的表達(dá)方式一般有五種，即記敘、議論、說(shuō)明、抒情和描寫(xiě)。思路是否清晰嚴(yán)密直接影響到文章主旨的表達(dá)。二是思維久久打不開(kāi)，這時(shí)，可以嘗試拿話題的關(guān)鍵詞去造句。追求高品質(zhì)的生活，忙。③表達(dá)方式不限，可議論、可抒情、可記敘、可描寫(xiě)，可選用一種或幾種表達(dá)方式。3．“話題作文”和“命題作文”的區(qū)別① 話題作文提供一個(gè)寫(xiě)作范圍，其題僅僅是提示一下內(nèi)容指向；而命題作文一般提供的是中心意思（當(dāng)然命題本身是話題的除外）②話題要求所寫(xiě)內(nèi)容與之相關(guān)即可；而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題語(yǔ)③話題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當(dāng)然不能另命文題。2.“話題作文”與“材料作文”的區(qū)別（1）對(duì)材料的處理方式不同。所寫(xiě)的內(nèi)容與話題述及的內(nèi)容、結(jié)論相關(guān)即可。話題作文的“話題”就是談話的中心。?回家怎么交待？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？?說(shuō)實(shí)話，心里真沒(méi)底兒！我不想再?lài)L摔跤不流血的滋味。熱情地關(guān)注每年報(bào)紙新聞是我們最重要的一項(xiàng)任務(wù)。二、作文立意教育家陶行知先生這樣說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，所以教會(huì)學(xué)生在作文的時(shí)候能夠說(shuō)真話，訴真情。于是大家七嘴八舌的討論起來(lái)。提供的話題，規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，但不限制取材范圍，點(diǎn)意取向和表達(dá)方式。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，我在作文指導(dǎo)過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)以下幾方面：一、作文命題由于命題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)注意縮小題目，以小見(jiàn)大。由于生活閱歷，知識(shí)視野，思維水平的限制，中學(xué)生不可能什么都懂，選材時(shí)要有自知之明，避開(kāi)陌生的材料，選取自己熟悉的材料，這樣才能得心應(yīng)手。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐?傘?，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。有時(shí)我也埋怨過(guò)他們的溺愛(ài)，甚至想大聲告訴他們：?我長(zhǎng)大了！?但是我始終知道，他們是因?yàn)閻?ài)我才護(hù)著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母?jìng)?，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。?duì)話題的材料關(guān)系的分析把握是寫(xiě)好話題作文的關(guān)鍵一環(huán)。可寫(xiě)成記敘文、議論文、雜文、甚至散文、小說(shuō)、寓言、散文詩(shī)等。目前，話題作文大多既提供話題，也提供材料，但那材料只是對(duì)話題的一個(gè)解釋或一個(gè)說(shuō)明。一番盛開(kāi)怒放之后，一片片鮮艷的桃花隨風(fēng)飄落到地上。名詞概念類(lèi)話題，多從“是什么”的角度立意行為動(dòng)作類(lèi)話題，多從“為什么”的角度立意關(guān)系式話題，考察語(yǔ)詞之間的關(guān)系，以對(duì)其關(guān)系的認(rèn)識(shí)來(lái)立意。再拿下面一個(gè)話題作文為例：請(qǐng)以“壓力”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。）如：今天你忙了么將“問(wèn)”進(jìn)行到底通往春天的閱讀因?yàn)閻?ài)，所以忙天生我“讀”必有用無(wú)“讀”不丈夫面朝書(shū)海，春暖花開(kāi)為了和平的紀(jì)念人生何懼負(fù)重邊跑邊樂(lè)（四）話題作文的結(jié)構(gòu)推薦寫(xiě)排比結(jié)構(gòu)的議論性散文。這雖說(shuō)是對(duì)一般文章的要求，但話題作文尤其如此。（3）各種表達(dá)方式的交錯(cuò)使用?？忌趯?xiě)作時(shí)必須緊扣話題，不可偏離文章的主旨。、名言、歌詞。失誤五：偏離話題?！驹掝}作文雖然寫(xiě)作范圍相當(dāng)寬泛，但把握話題卻是基本要求。這時(shí)，大家才明白，這才是本質(zhì)的，的確，答案是豐富多彩的。例如下面這篇考生作文(節(jié)選)：心靈悟語(yǔ)“心，我的心不要悲哀，你要忍受命運(yùn)的安排。作文試題中有“文體自選”的要求，這是還給考生選擇文體的自由。一些人也認(rèn)識(shí)到作文要?jiǎng)?chuàng)新，但往往不在立意深刻、構(gòu)思新巧、語(yǔ)言運(yùn)用富于變化上下工夫，而在為“漢奸”翻案，為西門(mén)慶唱贊歌上敢想敢說(shuō)。根據(jù)話題作文命題內(nèi)容的四個(gè)部分采取的合理審讀話題策略如下：①選話題語(yǔ)作為第一視點(diǎn)不少考生作文審題的步驟，往往是先看材料語(yǔ),再看話題語(yǔ)，最后看要求。話題內(nèi)容的四大部分，我們不能孤立看待，單獨(dú)截取某一部分審讀就斷然下筆。以“環(huán)?！睘樵掝}，擬題為《一頭白