人教九下生于憂患，死于安樂教案8(專業(yè)版)
【正文】 三、明確學習目標 四、放錄音范讀課文 五、指導學生結合注釋理解梳通文意 六、反復朗讀，體會文意，為分析理解課文做好充分準備。 二、反復朗讀課文，加深對課文的理解并達到背誦的程度。 指名讀第二段 （ 1） .理解 “ 故天將降大任于是人 也 ” 這句話的作用？ （ “ 故 ” 收束上文，歸納論證。 理解課文說理的方法 ―― 舉事例、提觀點、作闡述、得結論。 指名讀第三段 提問：為什么人在犯錯以后才能改正？（經(jīng)過了主觀思想斗爭） 文中哪句話是形容這種斗爭的情形的？（用于心、衡于慮） 這種思想斗爭的情況可以通過什么來了解？（色、聲） 教師歸納：
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