【摘要】考點2凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平走進高考第一關:考點關高考定位考綱要求:??3.“非戰(zhàn)公約”??解讀考綱:實,剖析該體系的實質和不穩(wěn)定性?“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容,認識其歷史作用?,評價其歷史地位?考點梳理
2025-08-01 14:00
【摘要】北師大版九年級歷史下冊第三課凡爾賽——華盛頓體系教案教學目標:知識與能力:巴黎和會召開的背景;美、英、法等國參加和會的目的;對德《凡爾賽和約》;凡爾賽體系的影響和矛盾;華盛頓會議的背景;《九國公約》;華盛頓體系的影響。通過學習凡爾賽—華盛頓體系的建立和實質,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。過程與方
2024-11-19 08:10
【摘要】第一篇:中考歷史《凡爾賽-華盛頓體系的建立》試題1 新課標教學資源網(wǎng):中考歷史《凡爾賽-華盛頓體系的建立》試題匯編1 () 解析:本題考查對歷史史實的分析、理解能力。需要在正確理解...
2025-10-05 02:59
【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊講義【內(nèi)容標準】了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內(nèi)容。一、教學目標知識與能力1.了解《凡爾賽和約》的基本內(nèi)容,知道由于對德國的嚴厲制裁,促使德國最終走上法西斯道路,成為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要
2024-11-11 01:00
【摘要】第三課凡爾賽—華盛頓體系一、巴黎和會(1)1917年,俄國十月革命勝利,使世界分裂為社會主義和資本主義兩種既對立又共處的社會體系(2)1918年同盟國戰(zhàn)敗投降,成為戰(zhàn)勝國宰割的對象。戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾由此產(chǎn)生并發(fā)展。(3)交戰(zhàn)各國,實力對比發(fā)生了新的變化。1、召開的背景2.參加巴黎和
2024-11-09 00:45