【摘要】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一.細(xì)胞分化形成組織回憶:人的口腔上皮細(xì)胞近似什么形狀?扁平近圓形受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞起初新產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。細(xì)胞分裂生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎?肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣形成的呢?
2025-08-16 00:33
【摘要】第二單元第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂想一想?比目魚的生長是從一個(gè)細(xì)胞開始的,它是什么細(xì)胞??這個(gè)細(xì)胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一條比目魚(細(xì)胞群)呢?細(xì)胞分化:個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程。形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起就形成了組織。
2024-11-12 18:35
【摘要】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次主講人:朱曉方教學(xué)目標(biāo),能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的,能識別人體的四種基本組織。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)::細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。,從部分到整體,逐步對人體形成完整認(rèn)識。
2024-11-24 20:48
【摘要】想一想,議一議1、一條小魚是由許許多多的細(xì)胞構(gòu)成的,這些細(xì)胞都是一樣的嗎?它們能隨意堆砌成小魚嗎?2、小魚體內(nèi)眾多不同種類的細(xì)胞是怎樣形成的呢?你能想象出圖中省略的過程大致是怎樣的嗎?細(xì)胞的分裂、生長和分化第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、多細(xì)胞生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞是怎樣形成的?
2024-11-30 14:52
【摘要】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次廈門市蓮美中學(xué)葉海南細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?數(shù)千個(gè)精子試圖穿透比它大100倍的卵子一個(gè)精子成功穿入卵子外膜,使卵子成為受精卵第三天胚胎第四天胚胎第五天胚胎我們先來了解人是怎樣由一個(gè)受
2024-11-12 17:35
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室習(xí)題精選一、選擇題1.下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是()A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn),不一定要按老師的要求去做D.實(shí)驗(yàn)過程中,出
2024-12-03 07:12