【正文】 一個學(xué)生，只有愛中華民族，愛社會主義祖國，才能有一個明確的學(xué)習(xí)目的，數(shù)學(xué)教學(xué)中，用形象具體的圖表具有說服力的數(shù)字材料，古老悠久的數(shù)學(xué)史，對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。在和諧寬松的課堂氣氛，可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。比如《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級起點第四冊What’s he doing ? 這一課講了兩個孩子為了在媽媽生日時給媽媽一個驚喜，悄悄為媽媽準(zhǔn)備禮物的故事。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。在練習(xí)、競賽過程中學(xué)生們?yōu)榱藪伒酶h(yuǎn)，用心的學(xué)習(xí)著實心球前拋的技術(shù)，反而忘記了實心球練習(xí)所帶來的臟和累。2利用體育活動自身的特點因勢利導(dǎo)，循循善誘體育教學(xué)的內(nèi)容很廣泛，不同的教材有不同特點，教師應(yīng)該針對不同的教材特點，制定出不同的德育教育的方式和方法?？傊鳛轶w育教師要以人為本，不僅要鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，更要關(guān)懷學(xué)生的心理成長，有目的的滲透德育教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成長的更健康。例如：學(xué)生在進(jìn)行接力跑時，有的學(xué)生太著急，希望前面的同學(xué)起跑能快點，就伸手推前面的同學(xué)，結(jié)果造成前面的同學(xué)摔倒受傷。從課堂紀(jì)律上對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在體育教學(xué)中，我每節(jié)課都要求學(xué)生在上課鈴響以后按要求做好課前準(zhǔn)備，七年級在走道上集合保持安靜。五、教師的行為舉止對學(xué)生的影響在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，教師的言傳身也很重要。由于各個運(yùn)動項目內(nèi)容不同，所達(dá)到的教育效果也不同，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的能力。運(yùn)用體育先進(jìn)事例進(jìn)行榜樣教育：通過介紹我國體育健兒在國內(nèi)外重大比賽中所取得的新成績，優(yōu)秀運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練，為祖國爭得榮譽(yù)，使我國在國際體育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響等，使學(xué)生在平時鍛煉及學(xué)習(xí)中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。做為一名體育教師既要有一般教師計策嚴(yán)肅的風(fēng)度，又要充分體現(xiàn)其職業(yè)的特點——健康而附有朝氣。在競爭中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，學(xué)生更多的喜歡競爭類的游戲，在比賽中我們要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，要有勝不驕，敗不餒的思想品質(zhì)。三、結(jié)合教學(xué)多方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育體育教學(xué)是在教師組織和紀(jì)律約束下進(jìn)行的活動，不管是集體項目還是個人項目都對學(xué)生提出了明確的要求，并且學(xué)生必須按照要求去做，對于違反要求的學(xué)生要及時進(jìn)行處理。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勅绾卧谛W(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育。讓學(xué)生自己從思想上真正認(rèn)識到，體育活動中，團(tuán)結(jié)一致，堅持到底，克服困難的毅力是十分可貴的，同時只有同伴間相互信任、相互努力才能發(fā)揮集體的力量。第四篇：小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透德育教育小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透德育教育摘要：一個人沒有知識是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品。教師的優(yōu)雅文明的言談舉止；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度；精益求精的治學(xué)精神；以及循循善誘的教學(xué)方法，才能激起學(xué)生的“信”以及對老師的“愛”。通過此我教育孩子們要保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的地球母親。這樣既可以讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的思維能力、口頭表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神。德育教學(xué)如細(xì)雨，潤物無聲，各科教學(xué)是沙土，無時無處不滲透著細(xì)雨之水，學(xué)生似小草，吮吸著沙土里的水分?！薄皥詮?qiáng)的意志源于崇高的理想。只要大家努力，相信大家的愿望都能實現(xiàn)。之后，我再到三（五）班上課，再也沒有發(fā)生這樣的事情?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和愛國主義教育，形成健康的人生觀……為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”。在一次拋擲實心球的教學(xué)過程中就領(lǐng)略到了它的威力。在上課預(yù)備鈴響起的時候?qū)W生還都分散在操場上，思想不易集中。在課堂管理細(xì)節(jié)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育。第二步才是在跑的狀態(tài)下交接棒。第二篇：體育課滲透德育教育總結(jié)體育課滲透德育教育總結(jié)學(xué)生很喜歡上體育課，體育課不僅僅是體育技能的傳遞過程，更是德育培養(yǎng)的過程，課堂教學(xué)中的德育教育對學(xué)生的成長具有很重要的意義。四、根據(jù)體育運(yùn)動項目滲透德育體育基本理論教材是教師有目的的向?qū)W生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容。一、結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行思想品德教育在體育教學(xué)中，利用各個教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品質(zhì)。下面本人就如何利用體育教學(xué)的特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育提出自己的粗淺看法。要求學(xué)生做到的，教師先做到，以自己的實