【正文】 一個(gè)學(xué)生，只有愛(ài)中華民族，愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，才能有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，數(shù)學(xué)教學(xué)中，用形象具體的圖表具有說(shuō)服力的數(shù)字材料，古老悠久的數(shù)學(xué)史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。在和諧寬松的課堂氣氛，可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語(yǔ)大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和施展能力的興趣。比如《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第四冊(cè)What’s he doing ? 這一課講了兩個(gè)孩子為了在媽媽生日時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜，悄悄為媽媽準(zhǔn)備禮物的故事。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。在練習(xí)、競(jìng)賽過(guò)程中學(xué)生們?yōu)榱藪伒酶h(yuǎn)，用心的學(xué)習(xí)著實(shí)心球前拋的技術(shù)，反而忘記了實(shí)心球練習(xí)所帶來(lái)的臟和累。2利用體育活動(dòng)自身的特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘體育教學(xué)的內(nèi)容很廣泛，不同的教材有不同特點(diǎn)，教師應(yīng)該針對(duì)不同的教材特點(diǎn)，制定出不同的德育教育的方式和方法?？傊鳛轶w育教師要以人為本，不僅要鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，更要關(guān)懷學(xué)生的心理成長(zhǎng)，有目的的滲透德育教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成長(zhǎng)的更健康。例如：學(xué)生在進(jìn)行接力跑時(shí)，有的學(xué)生太著急，希望前面的同學(xué)起跑能快點(diǎn)，就伸手推前面的同學(xué)，結(jié)果造成前面的同學(xué)摔倒受傷。從課堂紀(jì)律上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在體育教學(xué)中，我每節(jié)課都要求學(xué)生在上課鈴響以后按要求做好課前準(zhǔn)備，七年級(jí)在走道上集合保持安靜。五、教師的行為舉止對(duì)學(xué)生的影響在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，教師的言傳身也很重要。由于各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容不同，所達(dá)到的教育效果也不同，教師要善于挖掘其深刻的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的能力。運(yùn)用體育先進(jìn)事例進(jìn)行榜樣教育：通過(guò)介紹我國(guó)體育健兒在國(guó)內(nèi)外重大比賽中所取得的新成績(jī)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，使我國(guó)在國(guó)際體育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響等，使學(xué)生在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。做為一名體育教師既要有一般教師計(jì)策嚴(yán)肅的風(fēng)度，又要充分體現(xiàn)其職業(yè)的特點(diǎn)——健康而附有朝氣。在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，學(xué)生更多的喜歡競(jìng)爭(zhēng)類的游戲，在比賽中我們要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，要有勝不驕，敗不餒的思想品質(zhì)。三、結(jié)合教學(xué)多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育體育教學(xué)是在教師組織和紀(jì)律約束下進(jìn)行的活動(dòng)，不管是集體項(xiàng)目還是個(gè)人項(xiàng)目都對(duì)學(xué)生提出了明確的要求，并且學(xué)生必須按照要求去做，對(duì)于違反要求的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行處理。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧谛W(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育。讓學(xué)生自己從思想上真正認(rèn)識(shí)到，體育活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底，克服困難的毅力是十分可貴的，同時(shí)只有同伴間相互信任、相互努力才能發(fā)揮集體的力量。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育教育摘要：一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險(xiǎn)品。教師的優(yōu)雅文明的言談舉止；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度；精益求精的治學(xué)精神；以及循循善誘的教學(xué)方法，才能激起學(xué)生的“信”以及對(duì)老師的“愛(ài)”。通過(guò)此我教育孩子們要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)我們的地球母親。這樣既可以讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的思維能力、口頭表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神。德育教學(xué)如細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，各科教學(xué)是沙土，無(wú)時(shí)無(wú)處不滲透著細(xì)雨之水，學(xué)生似小草，吮吸著沙土里的水分?！薄皥?jiān)強(qiáng)的意志源于崇高的理想。只要大家努力，相信大家的愿望都能實(shí)現(xiàn)。之后，我再到三（五）班上課，再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事情?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育，形成健康的人生觀……為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”。在一次拋擲實(shí)心球的教學(xué)過(guò)程中就領(lǐng)略到了它的威力。在上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候?qū)W生還都分散在操場(chǎng)上，思想不易集中。在課堂管理細(xì)節(jié)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。第二步才是在跑的狀態(tài)下交接棒。第二篇：體育課滲透德育教育總結(jié)體育課滲透德育教育總結(jié)學(xué)生很喜歡上體育課，體育課不僅僅是體育技能的傳遞過(guò)程，更是德育培養(yǎng)的過(guò)程，課堂教學(xué)中的德育教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有很重要的意義。四、根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目滲透德育體育基本理論教材是教師有目的的向?qū)W生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容。一、結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行思想品德教育在體育教學(xué)中，利用各個(gè)教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化，通過(guò)課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品質(zhì)。下面本人就如何利用體育教學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育提出自己的粗淺看法。要求學(xué)生做到的，教師先做到，以自己的實(shí)