【正文】 由于難度不大，又有范例仿造，降低了網(wǎng)頁制作在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒?，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動力。一、重視問題的提出和解決在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，在自己的教學(xué)工作中，我從未懈怠過自身的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富起來。第四篇：李曉莉的工作總結(jié)自我總結(jié)——屏山縣新市鎮(zhèn)金冠鴻遠(yuǎn)小學(xué)教師 李曉莉一、基本情況姓名：李曉莉，性別女，漢族，生于1983年01月06日，現(xiàn)年30歲。在學(xué)期末，禮儀團(tuán)接到夏莊街道的演出任務(wù)，經(jīng)過一個星期緊密的排練，圓滿完成了演出任務(wù)。在今后的日子里，新的社聯(lián)班子還要進(jìn)一步進(jìn)行磨合，在工作中逐步完善部門職責(zé)和規(guī)章制度，爭取更大的進(jìn)步。一、工作思路：本學(xué)期，本人還是按照工作部署，分管我院社團(tuán)聯(lián)合會和會下所有社團(tuán)。我們嘗試了很多的辦法，比如；不斷地更改教學(xué)的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣或是降低教學(xué)目標(biāo)的難度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和熱情或是通知家長對其進(jìn)行警告。如果是成績差的孩子的話那就真得少得可憐。又有學(xué)生反映他們不想上午上課，下午也得有課才行。總之，為了在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。認(rèn)真做好課后反思。我發(fā)動全班同學(xué)都來參加講評，選幾篇典型的作文，讓學(xué)生自己當(dāng)眾來讀，我相機(jī)插話，口頭批改。新大綱要求高年級 “能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文”的要求。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。第一篇：朱曉莉20072008學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2007年度語文教學(xué)工作總結(jié)昌茂學(xué)校小學(xué)部 六年級語文教師 朱曉莉2003年8月受聘昌茂小學(xué)歲月如梭，時光流逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們：“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話。好的地方就表揚(yáng)，有語病的地方就隨時指出，引導(dǎo)同學(xué)們來討論修改的方法，意見不一致可以爭論。每一課教完后，我都回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。第二篇：朱曉莉暑期社會實(shí)踐報告暑期社會實(shí)踐報告外國語學(xué)院朱曉莉200903101512海口市遵潭鎮(zhèn)2012年暑假期間，在學(xué)校的號召下，為加深自己對社會的了解并在實(shí)踐中鍛煉自己，我經(jīng)過在騰飛教育機(jī)構(gòu)面試成功后，我得到了一份暑期到?？谑凶裉舵?zhèn)幫助小學(xué)至初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的工作。等我連忙熬夜把課程表弄出來以后，又有部分學(xué)生反映他們不想上下午都有課。所以父母要承擔(dān)這部分的責(zé)任，從而幫助孩子減少壓力，走出成績差就永遠(yuǎn)好不了的誤區(qū)。我們采取的措施還是非常的管用的，當(dāng)事我發(fā)現(xiàn)自己有一個很大的毛病需要改。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委孫書記指示，本學(xué)期加大了對社團(tuán)的管理力度，對社團(tuán)進(jìn)行了大力整合和嚴(yán)格的管理，取得了一定的成效。(5)社團(tuán)整頓：本學(xué)期，我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，本著打造精品社團(tuán)，扶持優(yōu)秀社團(tuán)，融合小型社團(tuán)的原則，對原有的38個社團(tuán)進(jìn)行了整合。（3）日常服務(wù)：禮儀團(tuán)同時也承擔(dān)著我院大型活動的禮儀、頒獎工作，本學(xué)期禮儀參加了我院金秋讀書節(jié)開、閉幕式，海爾基地落成儀式、教職工歌詠比賽頒獎儀式等活動。2000年07畢業(yè)于四川省廣播學(xué)校普師班，2011年07月在中央廣播電視大學(xué)取得小學(xué)教育專科。在平常的教學(xué)中，我善于觀察孩子們的學(xué)習(xí)心態(tài)、關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，尊重他們的人格，根據(jù)他們各自的情況因材施教，以耐心去輔導(dǎo)，以愛心去安撫，以關(guān)心去感動、鼓勵他們，再加上自己的恒心，后進(jìn)生也在我的教導(dǎo)下逐漸成長起來。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。四、重視課堂的及時反饋、評價評價是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。根據(jù)屏山縣教育局屏教辦2013（44）號文件精神，符合擬評為小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師的條件，特請上級批準(zhǔn)為謝！2013年05月28日第五篇：2009～2010學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)趙曉偉2009～2010學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)趙 曉 偉信息技術(shù)教學(xué)作為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、研究能力和實(shí)踐能力的新的課程，它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)，提出問題，收集材料，對研究性問題進(jìn)行探索、分析、研究，最后基于問題解決模式，在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，并學(xué)會解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)際問題。但要使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法要得到很好的培養(yǎng)，教師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，所以我以身示范，改革教學(xué)，改變觀念，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和教研活動，積極與教師們探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新的教學(xué)方法，取得了一定的成效，促進(jìn)了自身教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。在完成我的本職工作之余，我會盡力的協(xié)助辦公室其他同事的工作，并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。（2）演出：禮儀團(tuán)本學(xué)期參加了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)圣誕晚會的演出，演出前期的排練和彩排，大家都非常認(rèn)真，演出也取得成功。各個部門在短時間內(nèi)制定出了新部門的職責(zé)和規(guī)章制度，工作情況有了一定的改善。在此，將本學(xué)期工作中的得失進(jìn)行總結(jié)，以期在下一步的工作中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。為了擺脫這種消極局勢。中國的人口是最多的，大部分都是實(shí)行大班制的教學(xué)，一般的班級都會有40至50人，所以每個孩子所受到老師的